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文档简介

瞄准中考八年级数学秋季讲稿第一课时【课堂同步】:一选择题:1.下列式子中:、是二次根式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2. 若是二次根式、则下列说法正确的是( )A. B. C. 同号 D.3.下列各式中、是最简二次根式的是( )毛A. B. C. D.4.对于二次根式,下列说法中不正确的是( )A.它是一个非负数 B.它是一个无理数C.它是一个最简二次根式 D.它的最小值为5.若,则的取值范围是( )A. B. C. D.6.已知直角三角形有两条的长分别是3cm、4cm,那么第三条边的长是( )A. B. C.或者 D. 7.下列二次根式中、是同类二次根式的一组是( )A.与 B.与 C.与 D.与8.下列各式:、其中与是同类二次根式的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.如果,那么化简( )A. B. C. D.10.化简得( )A. B. C. D.二填空题:11.若+有意义,则的取值范围是 。12.写出两个与是同类二次根式的式子 。13.若最简二次根式与的被开方式相同、则的值为 。14.若与与都是最简二次根式、并且是同类二次根式、则 。15.当时, ,当时,16.若,则的值 。三解答题:17.若,化简.18.(1) (2)(3) (4)19.已知,求()的值【拓展提高】:第一部分:二次根式取值范围和化简(一)使根式有意义的取值范围,注意分母为根式的特殊情况例题:1、若成立,则x满足_2、下列二次根式中,的取值范围是的是( )A B C D3、若x+y=0,则下列各式不成立的是( )A BC D(二)根据未知数取值范围化简。根据未知数取值范围,确定开方后的正负号。例题1、实数在数轴上的位置如图所示:化简: 2、当时,。3、若,则化简后为( )A. B. C. D. 4、已知,化简二次根式的正确结果为( ) A. B. C. D. (三)根据化简结果确定未知数取值范围1. 已知,则的取值范围是 。2、若等于,则a的取值范围是( )A. a2 B. a 3 C. 2a3 D. 20, b 0 B a0, b0 Ca0, b0 D a0 (四)将根号外因式移进根号内例题:1、把根号外的因式移到根号内,得( )A B C D2、已知m0,把代数式m 中的m移到根号内的结果是:A、 B、 C、- D、3、把中(1-x)移到根号内_题型总结:1、首先判断字母正负性 2、根号外正负性和原来一致 3、根号内保证为正数第二部分:根式找规律1、观察下列各式:,请你将猜想到的规律用含自然数的代数式表示出来是2、;;,。试求:(1)的值; (2)(n为正整数)的值。3、根据你发现的规律,请计算:【目标检测】:1、的算术平方根是 。2、已知一块长方形的地长与宽的比为3:2,面积为3174平方米,则这块地的长为 米。3、已知 。4、已知= 。5、设等式在实数范围内成立,其中a、x、y是两两不相等的实数,则的值是 。6、已知a、b为正数,则下列命题成立的:若根据以上3个命题所提供的规律,若a+6=9,则 。7、已知实数a满足 。8、已知实数 。9、已知x、y是有理数,且x、y满足,则x+y= 。10、由下列等式:所揭示的规律,可得出一般的结论是 。11、已知实数a满足 。12、设则A、B中数值较小的是 。13、代数式的最小值是_此时x=_14、使式子有意义的x的取值范围是 。15、若的值为 。16、一个正数x的两个平方根分别是a+1和a-3,则a= ,x= .二、选择题:1、的平方根是( )A、-6 B、6 C、6 D、2、下列命题:(-3)2的平方根是-3 ;-8的立方根是-2;的算术平方根是3;平方根与立方根相等的数只有0; 其中正确的命题的个数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、若( )A、0 B、1

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