《球儿乐》单元教学计划.doc

球儿乐单元教学计划单元学习目标运动参与：乐于进行球类的练习和游戏，敢于展示自我运功技能：学会原地连续拍球、行进间运球和抛传球的动作方法身体健康：了解球类活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质心理健康：体验并简单说说游戏时成功与失败的心情社会适应：主动与同伴合作学练，并能简单说说合作学练的感受单元学习内容（1） 了解球类相关的知识，并知道球类练习对身体的益处（2） 原地连续拍球、多样拍球、行进间运球和传球等动作方法（3） 多种球类游戏学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）了解拍球练习对身体的好处（2）学会手指按拍球的基本动作方法，能原地连续拍球5个以上（3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败（1）球类：左、右手拍球（2）游戏：拍球比多（1）教师演示手指按拍球、握拳拍球、手掌拍球（2）讲解手指按拍球的动作方法，重点提示掌心空出（3）分组练习，在规定的时间内，相互比试（4）由组织学生复习，逐步过渡到游戏比赛2（1）能熟练地进行原地连续拍球（2）感受拍球变化的快乐（3）体验与同伴合作获取胜利的感受（1）球类：原地连续拍球、多种多样的拍球（2）游戏：看谁的方法多（1）组织学生练习原地连续拍球动作（2）教师演示各种身体姿势的拍球动作（3）启发学生想象双人、多人拍球的多种方法（4）比一比，看谁拍球的方法多3（1）能说出两人对拍球的动作方法（2）两人对拍球5次以上（3）能相互合作，协同配合（1）球类：个人连续拍球、两人对拍（2）游戏：两人对拍比赛（1）两人一组，纠正不正确的拍球动作（2）按技能差异配对分组，尝试两人对拍球（3）组织学生连续对拍（4）启发学生想象双人、多人拍球的多种方法（5）两人对拍球比赛4（1）了解行进间拍球的基本动作方法（2）学会行进间拍球的基本动作方法，发展身体协调性（3）体验成功和进步的愉悦（1）球类：直线向前行进拍球（2）游戏：行进间运球比赛（1）复习巩固原地连续拍球的动作方法（2）鼓励学生向不同方向的移动拍球（3）讲解示范行进间运球的动作方法，并组织学生进行尝试练习（4）分别设置直线、曲线、圆形场地，启发学生选择擅长的拍球动作，进行行进间运球比赛（5）选择平整、干净的场地，练习中学生间保持间隔，避免相互碰撞5（1）体验和感受球性，初步掌握简单的传球方法（2）在传球游戏练习中，团结协作，争取胜利（1）球类：传接球（2）游戏：快快躲闪（1）演示双手持球、传球和接球的动作方法。重点提示掌心空出（2）组织学生两人一组近距离互传球练习（3）讲解示范游戏方法、规则。指导圆内的学生快速躲闪（4）启发圈外的学生用相互传球，突然袭击的方法投击（5）游戏中提醒学生不要用球击圈内同学的头部，捡球时不争抢6（1）能做出正确的抛滚球动作（2）积极动脑，创编抛滚球的动作，体验快乐（1）游戏：有趣的抛滚球（2）创编抛滚球的动作（1）讲解、示范游戏的方法和规则，重点提示有力的抛滚球动作（2）组织学生进行游戏比赛（3）引导学生想象多种形式地抛地滚球的动作（4）指导学生分小组进行抛滚球的练习7教师根据教学情况自行安排单 元 学 习 评 价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神课时一水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）了解拍球练习对身体的好处（2）学会手指按拍球的基本动作方法，能原地连续拍球5个以上（3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败教学内容（1）球类：左、右手拍球（2）游戏：拍球比多重点难点重点：掌心空出难点：触球点是否能够掌握教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分演示讲解、示范组织练习游戏比赛1哪种拍球动作最稳？教师演示手指按拍球、握拳拍球、手掌拍球 2 讲解示范手指按拍球的动作方法，重点提示掌心空出3组织学生按规定的次数进行练习，根据自身水平不断增加拍球个数4由组织学生复习，逐步过渡到游戏比赛，鼓励学生不断进步1学生分散尝试三种不同的拍球动作，经过对比，得出结论2 仔细观察教师的“原地拍球”，示范动作，练习用手指按拍球的动作方法3分组练习，在规定的时间内，相互比试，看谁拍得好，尝试左、右手分别进行拍球练习4游戏比赛时，能按动作要求拍好球，相互鼓励，勇于自我表现22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时二水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）能熟练地进行原地连续拍球（2）感受拍球变化的快乐（3）体验与同伴合作获取胜利的感受教学内容（1）球类：原地连续拍球、多种多样的拍球（2）游戏：看谁的方法多重点难点重点：掌心空出难点：触球点是否能够掌握教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分组织练习鼓励练习演示启发表扬1组织学生练习原地连续拍球动作，指导学生如何较好地控制好球2 鼓励学生听从指挥，变化拍球节奏进行练习3 教师演示体前、体侧、胯下等不同的拍球，指导学生分组尝试练习4 启发学生思考：你能变化身体姿势进行拍球吗？5 表扬拍球方法多的同学1分组练习，巩固正确的拍球动作，知道连续拍的关键在于掌握准确的击球点2 按音乐或口令指示，尝试时快时慢的拍球练习3 模仿学练体前、体侧拍球，敢于向组内同伴挑战4 大胆展示创编的拍球动作（蹲着拍、跪着拍、摆腿拍、转个圈接着拍等）5比一比，看谁拍球的方法多22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时三水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目 标（1）能说出两人对拍球的动作方法（2）两人对拍球5次以上（3）能相互合作，协同配合教学内容（1）球类：个人连续拍球、两人对拍（2）游戏：两人对拍比赛重点难点重点：拍球的高度、速度、落点难点：触球点是否能够掌握教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分示范鼓励组织比赛启发思考1 两人一组，纠正不正确的拍球动作2讲解“对拍球”的动作方法，组织尝试性练习，引导学生找出动作方法，并介绍给大家3组织学生结伴连续对拍，重点提示拍球的高度、速度、落点4启发学生想象双人、多人拍球的多种方法1 自主结伴，相互检测拍球动作正确与否2 按技能差异配对分组，尝试练习拍球5次后，对方接着拍球的动作方法3 找上同伴，练习连续对拍（如“堆宝塔”等）4 自我结伴进行双人自我创编拍球动作的练习（如：拉手拍球，搭肩拍球，交互拍球）5 两人对拍球比赛22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时四水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）了解行进间拍球的基本动作方法（2）学会行进间拍球的基本动作方法，发展身体协调性（3）体验成功和进步的愉悦教学内容（1）球类：直线向前行进拍球（2）游戏：行进间运球比赛重点难点重点：拍球的高度、速度、落点难点：触球点是否能够掌握教学过程教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分复习指导练习讲解示范比赛1复习巩固原地连续拍球的动作方法2 鼓励学生向不同方向移动拍球，并指导学生练习3 讲解示范直线向前行进运球的动作方法，并组织学生进行尝试练习，提示球的落点在体前侧4 分别设置直线、曲线、圆形场地，启发学生选择擅长的拍球动作，进行行进间运球比赛5 选择平整、干净的场地，练习中学生间保持间隔，避免相互碰撞1左右手分别进行原地连续拍球的练习2 分散尝试练习向左、右、前、后的移动拍球3 仔细观察教师的示范，重点体会直线向前行进运球时的触球部位、用力方向和落点4 根据各自能力，自我选择运球比赛场地，先进行练习，然后进行游戏比赛24较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课6小场地器材课后小结课时五水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）体验和感受球性，初步掌握简单的传球方法（2）在传球游戏练习中，团结协作，争取胜利教学内容（1）球类：传接球（2）游戏：快快躲闪重点难点重点：拍球的高度、速度、落点难点：触球点是否能够掌握教学过程教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x88由小到中基本部分演示分组练习讲解示范启发教学1 分别演示双手持球、传球和接球的动作方法，重点提示掌心空出2 组织学生两人一组近距离进行双手互相传接球练习3 讲解示范游戏方法、规则。指导圆内的学生快速躲闪4 启发圆圈上的学生用相互传球，突然袭击的方法，提高投击准确率1 体验双手持球的动作，明白接球稳定的关键是手指和掌根接触球2 两人一组，相距2米左右，体会双手传接球的动作3 在教师的指导下，通过自我体验，掌握快速身闪的动作方法4 能与同伴密切合作、遵守规则，相互交流成功的经验，体验游戏乐趣5 游戏中提醒学生不要用球投击圈内同学的头部，捡球时不争抢24较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时六水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）能做出正确的抛滚球动作（2）积极动脑，创编抛滚球的动作，体验快乐教学内容（1）游戏：有趣的抛滚球（2）创编抛滚球的动作重点难点重点：拍球的高度、速度、落点难点：触球点是否能够掌握教学过程教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x88由小到中基本部分讲解示范分组练习比赛引导1