英语先生工作学期总结 .doc

英语先生工作学期总结 XX年9月开学以来我担负初一四班的英语教授教化工作，转瞬一学期的教授教化工作即将停止，作为一名英语先生，现奖英语先生如下，敬请列位提出名贵看法。教授教化便是教与学，两者是相互联系，弗成朋分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和阐发学生环境，有针对性地教对教授教化胜利与否至关紧张。最初打仗广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，课本，久有存心令讲堂活跃，一厢甘愿宁可的觉得学生这样就易接收。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依照本身的教授教化设计，上了一堂自觉得明白易懂而又不古板的课，觉得教授教化后果如期抱负，结果后来下课一查询访问，一听同学们反映，才知道我讲的白话大部分同学反映跟不上，而教授教化的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天交心，促进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的才能相对较弱，讲课采纳较深的全英教授教化，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学固然对照活泼，上课氛围积极，但中差生占较大多半，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及阐发学生实际环境，实事求是，具体问题具体阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教导学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教授教化实践中获得了验证。教授教化中，备课是一个必弗成少，十分紧张的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂氛围和积极性，记得一位优秀的先生曾说过：备课备欠好，倒不如不上课，否则便是白搭心机。我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，做好，教授教化计划，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何扣问和回答光阴，教授教化难度对照大。如果照本宣科地讲授，学生会认为艰苦和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。当讲到half和 quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的解说和此文滥觞于阐明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在演习whatsthetime?its的句型时，学生分外用功，教授教化后果也十分抱负。可见，认真备课对教授教化十分紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关紧张。听课也是进步自身教授教化才能的一个好措施，新先生只有多听课能力够渐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要工具是我们组的优秀先生的课，同时也听其他先生的课。本学期，我听了二十多节课，我的劳绩很大，逐步控制了一些驾驭讲堂的技术。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本身的备课教案进行改动，将他们许多长处和优点利用到我的讲堂教授教化傍边去，取得了较好的后果。因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现优差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。为此，我订定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的指点。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教育，慢慢进步他们的造诣措施，当然不能操之过急，并且多勉励，只要他们肯尽力，造诣有望进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这部分人我进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会静下心来学习。我想只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。英语是语言。困此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分应用有效光阴，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的措施。在讲堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，控制知识重点难点，然后给予他们更多的光阴演习加以巩固，课后留有适当不合条理的作业让不合条理的学生去演习，这样通过精讲，多练，让学生在听的历程中控制知识，在练的历程中巩固知识。同时，我又让每位同学筹备一个错题本，在我每次评讲习题的历程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一措施切实可行，也行之有效。总之，颠末一个学期的尽力，期末考试便是一种考验。无论造诣高低，都在必然水平上体现了我在这学期的教授教化后果，也是我和学生配合尽力的见证，更会匆匆使我继承尽力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更猛提高。教师半年度稽核工作总结XX年下半年在教导教授教化工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中心的教授教化思想，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面成长。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教导事业。时时以一个团员的身份来约束本身，煽动本身。对本身要求严格，力图在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起模范的作用。我还积极参加各种政治业务学习，尽力进步本身的政治程度和业务程度。屈服学校的工作支配，共同领导和先生们做好校表里的各项工作。一、 增强学习，赓续进步思想业务素质。这一学期，在教导教授教化工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中心的教授教化思想，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体