新生入学家长会讲稿.doc

2009年9月新生入学家长会讲稿各位家长，下午好！非常感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。这是我们一年级所有老师共同的心愿，孩子新入学，有很多方面很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧，您也希望能够系统了解孩子的学习。我们都知道,孩子们那每一张灿烂可爱的笑脸，都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。感谢你们来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对教师的工作的支持。“一切都是为了孩子，为了孩子的一切”。我相信，作为家长、老师，我们的目标都是一致的。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们有共同的话题。在六年的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和密切配合，让孩子在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地发展。“良好的开端，是成功的一半。”对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，家庭教育如何着手，以下是我自己的几方面想法和各位家长交流一下。一、关于习惯巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”这个教育，包括家庭教育和学校教育。我们经常听到这句话，“不让孩子输在起跑线上”，在每一个家庭中你们的孩子都是被寄予最大希望的人，孩子刚入学，我们绝对有必要注意从小对他进行良好的生活习惯，学习习惯的培养，要对他们负责。并经常提醒和关心他的点滴进步，长此以往，必将受益无穷。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。“细节决定成败”，习惯的培养要从每个细节入手，就像滴水穿石，需要循序渐进的一个过程。如果能够坚持，就像教育家恩曼所说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。”一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。首先说的是学习习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，养成良好的学习习惯。1、写的习惯：回家一定是先做作业，后玩耍。养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。引导孩子像李大钊先生教育孩子一样，“先认认真真学习，然后再痛痛快快地玩”。孩子学习最好有一个书桌，让孩子在一个适合学习的氛围里完成学习。要避免孩子一边作业,一边吃东西或玩耍,做一会儿作业又去找东西，边做边看电视，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净。现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。课本上都有书写的范本，田字格里的笔画怎么安排，都有严格的规范。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写。一年级的小孩子,识字量不多，理解能力比较若，他自己没法独立做笔头作业。家长不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。识字量慢慢多起来以后，就可以让孩子自己试着读题了。所以每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册,卷子上的题家长要读题,领着做;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为从幼儿园以活动、游戏为主的学习方式，过渡到以学习为主的小学学习，学习形式、学习要求有着很大的差别。孩子的学习习惯培养的初期，仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,引一引你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。如果开始对孩子的学习习惯培养的好，一般到中高年级就可以慢慢放手了。但是开始没有培养好，可能到中高年级更费力。从另一个角度说，和孩子一起学习，也能很好的培养亲子关系。使父母和孩子之间建立融洽的关系，孩子信赖父母，也知道自己学习的责任。2、听的习惯：课堂上学知识是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。不随意打断别人的话，听人谈话时，直视对方的眼睛，不东张西望，养成仔细倾听的习惯。3、读的习惯：每天大声朗读半个小时或者一个小时，已经早已证明，对孩子表达，思维能力的发展，都是有非常好的促进作用。不管是语文，还是数学，平时老师布置了读书的作业时,一定要你的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。这学期数学主要内容是“十以内加减法”和“20以内进位加法”，学了这部分内容后，老师会布置口头作业，请家长每天督促孩子完成听算练习，巩固“十以内的加减法”，要求做到脱口而出。4、说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。和孩子聊天时，要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评。其次说的是孩子的生活习惯。1、早睡早起,生活有规律.(8:30分以前要睡觉。)2、生活自理能力的培养。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。比如，引导孩子自己整理书包。整理书包，也是培养孩子责任意识的有效途径。整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（作业做完了吗？收拾好了吗？明天有那些学习活动，所有的准备（比如学具）做好了没有），也是培养良好习惯的过程。作为家长，开始的时候多投入点时间，督促孩子认真执行整理书包这件事情。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。 (建议家长给孩子买那种简单一点的学具袋或小文具盒，只装需要的笔和擦，避免东西多了，成为孩子的玩具，影响他上课。每天准备5枝削好的铅笔，不让孩子把转笔刀带到学校。不用自动铅笔。)3、要养成勤剪指甲(学校每星期要检查)勤换衣服,勤洗澡的习惯。4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧。)5、不随地乱扔垃圾。6、学会自己吃饭。7、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前教会孩子。8、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。9、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。希望：1、教育孩子要言传身教，家长要做孩子的榜样。2、希望是孩子的父母在孩子身边。小学一年级，是培养孩子养成良好习惯的最佳时期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。所以，我们希望孩子是在父母的教育引导下成长的。有的是保姆管的、有的是爷爷奶奶、外公外婆管的，如果孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。老年人其实是最爱孩子的，但是，老年人毕竟精力有限，知识上相对也更欠缺，老年人隔代的爱，容易溺爱孩子，造成孩子一些娇纵的习惯。他们可以很好地帮忙照管孩子的生活，但是习惯的培养，学习的指导，还是需要父母的亲自引导。3、希望你多鼓励少批评。我相信：不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明！对孩子的评价不能急功近利，教育孩子要蹲下身子，学会欣赏孩子，倾听孩子的心声，不能完全用大人的标准来要求孩子。现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能固然重要，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅看孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。要给孩子科学的评价，因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。4、希望你为孩子检查和签字。现在我们要求家长在孩子每天的家作后面签上“已检查”“已改正”“已听算”等等，用意就在于：请您每天关心孩子的学习，也及时了解孩子学习的动态，存在的一些问题。当然，如果你发现孩子学习中的问题需要和老师反馈，或者给老师的建议，你也可以留言给老师，我们及时形成交流。5、老师辅导孩子时，请你多一些支持配合，耐心等一等。低年级，不仅一年级，二年级也会有，当老师辅导孩子的时候，家长可能需要更多耐心的等待。我工作十多年，所教班级成绩一直都非常优秀，我和家长也建立了非常融洽的关系。而这里边，我最引以为自豪的就是，上一届，6年来，我教的学生从来没有不及格的。毕业考试，题目挺难的，我们班也没有一个不及格的学生。这和我平时对每一个孩子的付出有关，不管成绩好、坏，我都“不抛弃不放弃”。孩子都是聪明的，但是，努力程度不同，学习能力有差异，所以成绩也就有高有低。当孩子学习遇到困难的时候，在家里，我希望您能多帮帮孩子，在学校，我希望我用多一点的时间去帮助他，辅导他，不让他掉队。辅导孩子需要耐心，更需要时间，所以，你的孩子遇到学习上的问题的时候，老师单独辅导他，希望你能给与更多的支持与配合，多一些耐心的等待。借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声“谢谢”！因为我深有感触的是：老师对孩子的心意和你们对孩子的心意是相同的。“一切为了孩子，为了孩子的一切。”在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以