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第四单元What Is This?第三课时教学目标:1. 能认读单词umbrella,vegetable,water, box, yellow, zoo.及其字母U u ,V v, W w ,X x,Y y ,Z z.在这些单词中的发音.2. 熟读所学句子,会用This /That is a/an介绍某物。教学重点:(一)能认读,拼写单词umbrella,vegetable,water, box, yellow, zoo.(二)会用This /That is a/an介绍某物教学难点:能理解本课对话内容,并在实际生活中拓展运用。教学环节:一学习目标(2分钟)(一)我 能认读单词umbrella,vegetable,water, box, yellow, zoo.及其字母U u ,V v, W w ,X x,Y y ,Z z.在这些单词中的发音.(二)我会用This /That is a/an介绍某物,在实际生活中拓展运用。二自主学习(15分钟)(一)温故知新1.请大家读并拼写单词umbrella, vegetable ,water, box, yellow,zoo并试着说说字母U u,V v, W w ,Xx,Y y ,Z z.在这些单词中的发音. 1.单词拼写,并翻译_mbr_ll_ v_g_t_bl_ w_t_r b_x y_ll_w z_ _2.读一读,并找出翻译正确的一项。 (1)那是什么? A.What is that? B.What is it? (2)这是一把雨伞吗? A.Is it a umbrella? B.Is this an umbrella?(3)那是我爸爸。 A.That is my dad. B.This is my dad.2.预习:师生问答T:What is this/that?Ss:Its a/an(二)阅读方法1.自主学习课本26页Lets say. 整理好疑难点。 2.提出疑问,难点讲解 (有小组未能解决的问题请提出来,大家一起来解决)2.自主学习课本第31页Whats missing?找出疑难点3.听录音,完成Listen and circle.(三)互助释疑同桌间读对话,理解对话内容(四)探究出招小组合作完成第29页Say and complete。三. 展示交流(10分钟)(一)小组展示 运用实物进行问答。(二)班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语描述让他人指出物品。四.点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)小组内分角色读对话。五课堂作业(5分钟)(一) 作业当堂清1.单词拼写,并翻译_mbr_ll_ v_g_t_bl_ w_t_r b_x y_ll_w z_ _2.读一读,并找出翻译正确的一项。 (1)那是什么? A.What is that? B.What is it? (2)这是一把雨伞吗? A.Is it a umbrella? B.Is this an umbrella?(3)那是我爸爸。 A.That is my dad. B.This
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