太白迎接国家、省市义务教育均衡发展督导评估实施方案.doc

迎接国家、省、市、县义务教育均衡发展督导评估工作实施方案太白九年制学校2014.3.18太白九年制迎接国家、省、市、县义务教育均衡发展督导评估工作实施方案 根据教育部关于印发关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知的通知（国教督20145号）、甘肃省教育厅、甘肃省人民教育督导团关于开展县域义务教育均衡发展督导评估的通知及合教体发2014103合水县教体局迎接国家、省市义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知等文件的要求，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实省市县教育方针政策，大力改善办学条件，加强学校规范化建设，全面推进素质教育，稳步推动学校标准化建设进程，推动我乡教育教学等各方面工作登上新台阶，切实做好迎接政府对我乡进行督导评估的各项工作。二、工作目标以迎接县域义务教育均衡发展督导评估为契机，认真落实上级部门的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，全面达到国家、省、市、县义务教育均衡发展督导评估各项指标要求，确保肖咀初中在迎接国家义务教育均衡发展督导评估验收时能受到好评。三、工作任务1、改善办学条件。对照甘肃省义务教育学校办学基本标准，认真开展自查自评。自查的主要内容为：学校规模、班额；生均校园面积、生均校舍建筑面积、绿化用地面积；跑道、田径场、篮球场；实验室和科学教室设备、体音美器材设备、计算机教室、多媒体教室、生均图书；合格学历教师占比、师生比等5个大类15项指标。对自查中存在的问题，要制定整改方案，限期进行整改。2、完善档案资料。依照省上办学基本标准督导评估实施办法（甘教督20138号）中“督导评估细则”为准，全面收集自2010年以来开展义务教育均衡发展工作的各类文件、报表、数据、方案、报告、经验材料等，扎实完成40项指标的档案资料整理任务。3、抓好现场评估。按照甘肃省县域义务教育均衡发展现场督导评估工作规程的要求，认真撰写自评报告和汇报材料，精心制作学校简介彩页，周密安排现场评估的各个环节，保证现场评估工作圆满顺利。四、组织领导为了扎实做好督导评估工作，我校决定成立迎评工作领导小组。组 长: 孙浩副组长：高志毅 陈鑫伟成 员：张勇 王华 马金瓶 侯杰 沈庆升 卓长江 梁鹏举 本次迎评工作领导小组办公室设在教务处，陈鑫伟任办公室主任，马金瓶、沈庆升、卓长江负责办理具体业务。五、处室分工教务处：负责迎接督导评估日常业务的组织、协调，制定实施方案，撰写学校自查自评报告，填写报表等工作。负责教学管理、课程改革、教学研究开展等工作。负责学校教学仪器、图书、实验教学、音体美器材的摸底统计与汇总，准确填报相关数据等工作。负责学籍管理，准确反映学生异动情况和相关数据、档案的整理收集，进行各类教学成绩的统计与分析。负责迎评所需相关文件的查找、衔接工作。负责教师队伍建设、校长岗位培训、教师聘任有关数据统计及档案整理工作。责任人：陈鑫伟政教处：负责师生思想道德建设、德育教育、艺术教育等方面工作及相关档案资料整理工作。负责学校安全工作，协调公安、安监等部门，做好学校周边环境综合治理和食品安全管理等工作。责任人：张勇总务处：负责教育经费等数据的统计与汇总，提供相关档案资料，完成相关表格数据的填报工作。负责办学条件、学校校舍建设、危房改造等各种数据的统计与填报。负责学校财务运转情况相关数据统计和档案整理。负责现代教育技术装备及使用情况的管理，完成相关表格数据的填报以及相关档案资料的整理。责任人：王华六、实施步骤 根据县教体局工作安排，迎接督导评估工作分三个阶段进行。（一）明确目标，广泛宣传（3月18日3月24日）1、制订计划方案。安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。2、召开专题会议。召开迎接国、省、市、县义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传。召开教师会、学生会、家长代表会，营造出浓厚的“迎评”工作氛围，使人人都深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。3、全面开展自查。校领导、各科室要对照省评估标准，对各自负责的工作提出明确要求，在规定时间内做好义务教育均衡发展工作的达标情况自查。4、制定整改措施。各学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查漏补缺。（二）抓住重点，形成亮点（2014年3月25日3月31日）1、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的经费保障、学校标准化建设、教师队伍、安全卫生、校园环境等方面存在的困难和问题，认真整改，层层签订责任书，确保工作扎实推进，落到实处。2、开展专项督导。学校领导班子进行专项督办，总结经验，督促整改，推进工作。3、完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、学校建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档。要认真组织学习义务教育均衡发展督导评估实施办法及相关附件和义务教育学校办学基本标准，对照目标任务，按实施方案层层分解，逐步实施。4、加大投入，改善办学条件，加强功能室建设，强化学校管理，规范办学行为，深化教学改革，推进素质教育，提高办学效益，创建标准化学校。5、对照整改方案，建立整改台账，逐条制定解决办法，逐条落实责任主体，并分门别类收集相关资料，准确、规范、完整、统一地进行归档，做到前后连贯，上下呼应。（三）评估验收（2014年4月1日-10月底）完善系列“迎评”工作材料，形成报告。制作展板，进一步整理完善档案资料，接受国家、省、市、县政府对我乡义务教育均衡发展工作的督导评估。在迎接教育局督导室模拟督导过程中，听取上级指导意见，查缺补漏，完善提高，对未达标的项目进行集中攻坚。在完成各项任务指标的基础上，积极深挖潜力，完善管理，提高办学效益，努力突出办学特色。以最后冲刺的精神状态，查漏补缺，完善提高，以饱满的精神状态迎接省督导组督导评估验收。七、工作要求1、统一思想，充分认识迎评工作的重要性。学校领导班子要充分认识国家、省市县督导评估工作的重要性，齐抓共管，扎实工作，切实将迎评工作做细、做实、做好。 2、精心组织，认真实施。学校要按照县局整体工作安排，做到早谋划、早安排、早动手，精心组织，认真实施。根据学校实际情况，准确掌握本校的现状和