25短文两篇 (2).doc

25、 短文两篇 一、学习目标：1、理解积累文言词汇；2、了解神话故事的知识，理解短文所蕴含的人生哲理；3、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。二、预习导学：1、新课导入：神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娲造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，女娲造人，精卫填海，嫦娥奔月，哪咤闹海，愚公移山，大禹治水）今天就来学习两则神话。2、作者链接：夸父逐日出自山海经。共18篇，14篇是战国时作品，海内经四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。共工怒触不周山出自淮南子。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。此书包括了广大而光明的道理。全书将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。3、文体链接：神话是最早的口头叙事文学之一，是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释，主要通过超自然的现象和幻想的形式，表达远古先民对自然现象及人与自然的理解，一定程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。 中国神话是中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，如女娲补天、后羿射日、大禹治水、精卫填海、盘古开天地、嫦娥奔月、八仙过海等，或宏伟壮丽，或典雅庄重，或优美动人，或谐趣天成，其中蕴含着深刻的寓意，给后人留下了丰富的精神财富。丰富的想象、夸张的手法及对理想世界的追求，尤其影响了浪漫主义文学的发展。三、合作探究：1、读准字音：渭水wi 颛顼zhun x 水潦lo2、读懂文意：以学习小组为单位，凭借工具书，注释自读课文，通过师生、生生合作，解决学习过程中的问题。 夸父逐日逐走：跑 饮于河：到；黄河 欲得饮：想要 大泽：大湖 未至：到达 道渴而死：表修饰 弃其杖：他的化为邓林：桃林夸父逐日（夸父追日 ）：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 共工怒触不周山地维绝：绳子；断水潦：泛指江湖流水。潦，积水。尘埃：尘土，这里指泥沙。 文本探究夸父逐日1、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？ 、积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。 、消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义。 2、夸父逐日的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解? 夸父遗下的手杖化为一片桃林，以富有诗意的高度想像力，丰富了夸父逐日的内涵，不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 3、你对夸父这一神话人物的认识。 不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神。 共工怒触不周山 1、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。也体现了共工庞大的气势。2、如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？ 共工怒触不周山反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。3、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了怎样的性格？ “怒”字表现了豪气、勇敢；性格的暴躁、刚烈。1、 夸父和共工共同的特点是什么？ 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。（1）、夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）、夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。2、发挥想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。把它写成一篇短文。自我检测：一、根据课文内容填空。 夸父逐日选自 山海经，共工怒触不周山选自淮南子，它们都是神话（体裁）。 二、解释加线字词 1、逐日（ 追赶 ） 2、逐走（ 赛跑 ）3、入日（ 落下 ） 4、欲得饮（ 想要 ）（ 喝水 ）5、饮于河、渭（ 到 ） 6、河、渭不足 （ 黄河） （ 够 ）7、北饮大泽（ 向北 ） 8、弃其杖（ 他的 ）9、昔者（ 从前 ） 10、怒而触不周山（ 撞 ）11、地维绝（ 绳子 ）（ 断） 12、故日月星辰移焉（所以 ）（ 这里 ）13、地不满东南（ 坍陷 ） 14、故水潦尘埃归焉（ 积水 ）（ 聚集 ）三、翻译重点语句 1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。 共工发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。巩固练习 两小儿辩日列子孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“一儿以日初出远，而日中时远。 一儿曰：“日初出大如车概，及日中则如盘盂，此不为远者小而进者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、本文主要通过_语言（对话）描写来表现人物，展开故事情节。2、两小儿辩斗，给你什么启发？3、找出本文的通假字，并写出本义。“知”通“智”智慧_4、给下列带点的字释义问其故（原因） 我以日始出时去人近。（ 认为 ）及日中时如探汤：（ 等到 ） （ 热水 ）5、翻译下列句子：孔子不能决也孔子不能判断谁对谁错 孔子东游，见两小儿辩斗孔子向东游历，看见两个小孩子在争辩。 捉 刀魏武将见匈奴使，自以为形陋，不足雄远国，使崔琰代。帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀之人，此乃英雄也。”魏王闻之，追杀此使。1、选出下列加点词解释错误的一项（C）A、自以形陋（认为）B、不足雄远国（表示威严）C、魏王雅望非常（好的名望）D、魏王雅望非常（不寻常）2、文中的魏武是谁？为什么这样称呼他？曹操曾被封为魏公，