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文档简介

我们阅读我们快乐 绿上墙的安妮 阅读展示 阅读让生活更精彩 朗诵精彩片段 1世界上有这么多可以去喜爱的事物 这真是太奇妙太壮观了 啊 我们驶过来了 回头看看 我要向闪光之湖道一声晚安 我喜欢向这些可爱的事物道晚安 就像对人那样 我知道它们也会喜欢的 瞧啊 那湖水不是正向我微笑吗 2你看那些飞翔的海鸥 多神奇啊 你觉得呢 做一只海鸥多好 你愿不愿意 我可是挺愿意的 做不了女孩儿做这种鸟也不错 天亮时早早飞起 猛然向水中扑下去 再飞起来 在蔚蓝色的大海上飞呀飞 晚上准时飞回自己的小窝儿里 这是多么快乐的事情 3我们已经很富有了 你看 我们度过了属于自己的十六年 像女王一样快乐 都有自己的形象力 姑娘们 看那大海 一片银白 看不见一点阴影 假如我们有了几百万 有了无数串的钻石 我们就再也无法享受它的可爱了 4我不该把苹果花采下来 它们也是有生命的 我要是苹果花的话 也会不愿意的 5只要人家想对我们好 即使没做到 我们也不要太介意 当你真心实意想为爱去付出的时候 马瑞拉 那所有的行程都会成为壮举 6只要尽了全力 奋斗必将快乐 除了获得胜利 努力却遭遇了失败 这也是最大的益事 7这是一个有趣的世界 一个人的悲伤不会太过长久吧 我觉得 一个人只有想过得快乐 才能有快乐 当然了 这得下定决心才行 哦 马瑞拉 从期望里也能获得一半的快乐 也许我们在现实那里什么也得不到 可我们在期望里是快乐的 8啊 除了自己 我可不想成为任何人 就算一辈子没有钻石带来的快慰也不要紧 带者我的那串项链 做绿山墙的安妮 我就已经非常满足了 那串珍珠是马修给我买的 那上面凝聚的爱 绝不少与胖太太对她宝石的爱 感悟书中人 小组合作交流 两个话题二选一 话题一 我眼中的安妮 交流要求 1 小组内互相举例说说你眼中的安妮是个怎样的女孩 2 小组内推荐一个代表给全班同学汇报 话题二 我来评价书中的其他人物 交流要求 1 小组内评价书中的其他人物 2 在小组长的指导下 每个人汇报一个自己评价的人物 小组内互相补充 汇报交流会 1 汇报话题一 我眼中的安妮 汇报小组成员汇报 其他组成员也可以提出自己的见解或评价 汇报到这里 请你们小组同学给大家说说安妮给我们留下的总印象是什么 纯真善良 热爱生活 坚强乐观 2 汇报话题二 我来评价书中的其他人物 汇报小组成员汇报 其他组成员也可以补充或给出意见 人物关系思维导图 我想对安妮说 同学们 你喜欢这个看起来普通却富有个性的安妮吗 作为跟她差不多大你们 有什么话想对安妮说吗 请把你想说的话写在这张纸上 然后贴在黑板上 课堂小结 美丽的文字 感人的故事 温馨的细节 一部 绿上墙的安妮 就像一顿丰富的精神大餐 让我们在享受之余 还感受到了人间最珍贵的真善美 亲人之爱 朋友之谊 苦难中
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