云南省红河州弥勒县庆来学校高一语文《京口北固亭怀古》课件 人教版.ppt

永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 2 体会辛弃疾关心时事 抗敌救国 忧国忧民的爱国热情 1 诵读文章 分析典故 掌握借古讽今的写作手法 学习目标 作者简介 辛弃疾曾在金人统治区域生活 一生致力于抗金御敌 统一中原的事业 他多次上书当朝掌权者 请求北伐 但始终得不到朝廷的信任和重用 他曾三次遭到免职 一直到他临终都在高呼 杀贼 写作背景 南宋的统治集团整日花天酒地 奢侈无度 对人民进行残酷的剥削 他们偏安江南 对金一味求和妥协 无心收复失地 1203年 韩侂胄掌握大权 为巩固自己的地位 急于立一场伐金大功 于是他想到用辛弃疾作为号召北伐的旗帜 1204年 辛弃疾被起用担任镇江知府 初到镇江 他积极做各方的准备 可是他的意见不能被韩侂胄一伙采用 他被调离镇江 他施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了 这首词就写于辛弃疾被起用又被降职期间 永遇乐 词牌名 京口北固亭 登临地点 北固亭是京口 镇江 名楼 登楼可望当时已属金国的长江以北的广大地区 怀古 所写内容 怀古 大多是通过今昔对比 以古讽今 永遇乐京口北固亭怀古 上阕 孙权 刘裕 问 二者有什么共同点 下阕 刘义隆 烽火扬州 廉颇 引以为豪 用典 借古讽今 佛狸祠 问 北伐战争的目的 特点 结果各是什么 问 1 描写了两个场面 场面一样吗 2 为什么叫佛狸祠 为何修建佛狸祠 问 1 凭谁问 中 凭 的意思2 你认为廉颇 词人谁更悲凉 引以为戒 引以为忧 引以为悲 2 与词的思想感情紧密联系 增强作品的说服力和感染力 运用典故有什么好处 1 使作品简洁含蓄 余韵盎然 请分析这首词的表现手法 诗人是怎样抒发自己情感的 有何效果 运用了用典的表现手法 这首词运用了孙权 刘裕 刘义隆 佛狸 廉颇这五个典故 增强了诗词的说服力和感染力 简洁含蓄地抒发了辛弃疾关心时事 抗敌救国 忧国忧民的爱国热情 一 准确指出表现手法 二 结合诗句阐释这种手法 三 此手法收到了什么效果 传达了什么情感 分析技巧型提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 答题模式 1 准确指出表现手法 2 结合诗句阐释这种手法 3 此手法收到了什么效果 传达了什么情感 庆庵寺桃花 南宋 谢枋得寻得桃源好避秦 桃红又是一年春 花飞莫遣随流水 怕有渔郎来问津 注 谢枋得 南宋人 宋亡后 仍以江东提刑 江西招渝使知信州的身份抗击元兵 兵败后潜入山中 隐居达十二年之久 拒不出仕 后被强迫北行 至元都燕京 绝食而死 此诗即写于隐居期间 这首诗是如何表达作者的思想感情的 这首诗使用典故来表达作者思想情感 第一步 通篇使用陶渊明 桃花源记 的典故 桃花源中人避秦来到与世隔绝之地 被渔郎无意中发现 请求他 不足为外人道 第二步 典故使用 含蓄而贴切的表达了诗人隐居山中 不与元朝统治者合作的志向 第三步 牛刀小试 人月圆 金 吴激 南朝千古伤心事 犹唱后庭花 旧时王榭 堂前燕子 飞向谁家 恍然一梦 仙肌胜雪 宫髻堆鸦 江州司马 青衫泪湿 同是天涯 北宋亡后 吴激被迫仕金 在一次宴会上 偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子 遂有此作 请简要赏析这首诗的表现手法 登堂入室 这首诗使用了用典的表现手法 第一步 诗人化用唐人诗句典故 犹唱后庭花 化用杜牧 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 泊秦淮 旧时王谢 化用刘禹锡 旧时王谢堂前燕 飞入寻堂百姓家 江州司马 青衫泪湿 化用 琵琶行 中白居易贬居浔阳江头遇琵琶女所感 同是天涯论落人 相逢何必曾相识 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 第二步 全诗含蓄的借古人之典故抒发诗人忧国思家之情 感慨命运多舛 第三步 课堂总结 通过本节课的学习 我们学会了用分析典故 来把握词人的感情的方法 并通过归纳总结 明确了诗词鉴赏关于表达技巧这一类的提问方式和规范答题 比较 赤壁怀古 和 京口北固亭怀古 的异同 同 题目 地点 怀古 意境 雄浑壮阔手法 借古抒怀异 景与情