高中语文 第三单元 第8课 十八岁出门远行课件 新人教版必修1.ppt

第三单元 第8课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 no 1片段背诵 no 2资料助读 no 1整体把握 no 2文本层析 领悟学海览胜 no 1写法借鉴 no 2高考对接 积累写作点滴 no 1素材档案 no 2佳作欣赏 挫折1 你见到过宝剑锋利的刀刃吗 宝剑的利刃是反复磨砺的结果 你闻到过梅花的香气吗 梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的 人也是这样 凡在历史上有作为的人物 都是经过困难和挫折磨练出来的 俄国著名的物理学家列别捷夫说得好 平静的湖面练不出精悍的水手 安逸的环境造不出时代的伟人 2 我仿佛看到了全身多处患病的霍金用能活动的两个手指敲击着键盘 做着学术报告 在挫折面前 他选择了坚强 我仿佛看到了又盲又聋的海伦 凯勒在努力又吃力地学着语言 在挫折面前 她选择了坚持 我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗 在挫折面前 他选择了忍辱负重 我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波 在挫折面前 他选择了奋斗 我仿佛还看到了张海迪 贝多芬 伟人之所以能成为伟人 是因为他们往往经历了常人所没有经历过的挫折 并且战胜了它 温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪 只有高高挺立的松柏才能四季常青 站在青春的十字路口 我想了想 选定了一条最艰险的路 不要逃避挫折 只有挫折才能让我们坚强 让我们自信 让我们奋斗 让我们成长 挫折是山 翻过它 就可以见到成功的大海 挫折是荆棘 拿出胆量劈开它 面前会出现更广阔的大道 挫折是海中的礁石 不遇见他 永远激不起成功的浪花 先锋派小说的代表人物 余华余华 1960年生 浙江海盐人 中国内地先锋派小说的代表人物 近年十分活跃的新潮小说代表作家之一 1977年高中毕业 曾从事牙医工作5年 1983年到海盐县文化馆工作 曾入鲁迅文学院与北京师范大学联合招收的研究生班学习 现定居北京从事职业写作 1984年开始文学创作 他的小说受奥地利小说家卡夫卡荒诞小说的影响 作品有长篇小说 在细雨中呼唤 活着 许三观卖血记 中篇小说集 我胆小如鼠 随笔集 灵魂饭 等 其中 活着 和 许三观卖血记 同时入选 20世纪90年代最有影响的十部作品 许三观卖血记 入选韩国 中央日报 评选的100部必读书 活着 曾荣获意大利文学基金会颁发的1998年度格林扎纳 卡佛文学奖 以及澳大利亚詹姆斯 乔伊斯基金会颁发的2002年度悬念句子文学奖 20世纪70年代末80年代初 中国出现了借鉴 模仿 学习西方现代主义的文学思潮 作家们以前卫的姿态探索新状态的文学存在的可能性以及与之相关的艺术的可能性 以不避极端的态度对文学的旧有状态形成强烈的冲击 80年代中期出现的以形式探索为主要特征的小说创作潮流被称为狭义的 先锋小说 它重视 文体的自觉 即小说的虚构性 和小说叙述方法的意义及变化 带有很强的实验性 因此 又称 实验小说 余华的 十八岁出门远行 即这类小说的代表 关于 先锋小说 的概念 先锋小说 的概念有广义和狭义之分 广义的 先锋小说 是指具有先锋精神的小说创作 即 先锋文学 中的小说创作 所谓 先锋精神 意味着以前卫的姿态探索新状态的文学存在的可能性以及与之相关的艺术的可能性 以不避极端的态度对文学的旧有状态形成强烈的冲击 在中国当代文学中 先锋精神的源头可以追溯到 文革 中青年一代在诗歌与小说领域里的探索 即 白洋淀 诗派 的诗歌和赵振开 北岛 的小说 波动 等 在这之后 具有先锋精神的创作还有以北岛 舒婷为代表的朦胧诗 以王蒙为代表的意识流小说和以宗璞 刘索拉为代表的荒诞小说 以及以高行健为代表的现代主义戏剧等 因此 广义的 先锋文学 与 现代主义文学 常常是同义词 狭义的 先锋小说 则专指在20世纪80年代中期出现的以形式探索为主要特征的小说创作潮流 其主要作家有最初的马原 莫言 残雪 苏童 洪峰 和稍后出现的格非 孙甘露 余华 叶兆言 扎西达娃 北村 吕新 也 可以包括再晚一些出现的更年轻的邱华栋 朱文 韩东 东西 刁斗 何顿等被称作 晚生代 的作家 但 晚生代 与 先锋小说 的关系 有些类似于 新生代 与 朦胧诗 的关系 其反叛的先锋精神又促使他们的许多创作特征偏离于 先锋小说 是否应归于 先锋小说 还有待于对具体创作发展情况的观察 我们一般听说的 先锋小说 特指狭义的 先锋小说 h c i qi o m o p n zh n f n j t b i qi o qi o b chu s n ch o s n m m ch sh 箩 萝 嬉 鳞 麟 卸 嘻 熹 驰 御 衔 漫 嘻 弛 曼 三 用准词语 一 词语辨析1 熟悉熟识 熟悉 熟识 2 侦察侦查 侦察 侦察 3 窜改篡改 篡改 篡改 二 词语解释1 词义理解 1 目瞪口呆 形容受惊而愣住的样子 2 垂头丧气 形容情绪低落 情绪懊丧的样子 3 蜂拥而来 像蜂群似的拥挤着走来 4 遍体鳞伤 满身都是伤痕 形容伤势很重 5 兴高采烈 兴致高 情绪热烈 6 心安理得 自信事情做得合理 心里很坦然 7 漫不经心 随随便便 不放在心上 也说漫不经意 遍体鳞伤 使用错误 因为 遍体 与前面 浑身 语义重复 小说选取的故事是一个十八岁的男孩初次出门远行所经历的生活片段 写了成长中的挫折与收获 它告诉读者 人生是复杂而曲折的 在一个人成长的过程中 一定会遭遇到种种的艰难和挫折 但尽管如此 我们也不应灰心丧气 而应在心里保存一分希望和勇气 明白只有自己才能使自己重新振作起来 这也是成长中的收获 内容提要 结构概览 一 阅读课文从 柏油马路起伏不止 到 那就驰过去看看吧 回答下面的问题 一 梳理行文脉络 二 解读文本精要1 为什么说 马路像是贴在海浪上 我像一条船 这样说有什么作用 对应考点 分析比喻的含义及作用 提示 因为这是山区 地势高低起伏 所以 柏油马路起伏不止 马路像是贴在海浪上 而 我 就 走在这条山区公路上 故 我像一条船 把走路比作航海 恰到好处地表现了 我 出门时内心的激动喜悦和几分不安 也暗示着出门远行并不会一帆风顺 2 这年我十八岁 我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘 那是第一批来这里定居的胡须 所以我格外珍重它们 这句话应该怎样理解 对应考点 理解重点语句 提示 胡须是逐渐长大 成熟的一种生理标志 所以 我格外珍重它们 表明 我 正在为自己的长大成熟而骄傲 3 试找出小说本部分中 不合情理 的地方 这些不合情理 荒诞性 的地方 在小说中起到了什么作用 对应考点 分析场景描写的作用 提示 第一处不合情理的地方 抽了 我 的烟的司机开始对 我 很粗暴 但一会又对 我 十分友好 还要 我 在汽车开得飞快时爬出驾驶室到车厢里去拿苹果 第二处不合情理的地方 我 和 司机 对前面是什么地方均不在乎 司机态度的突然转变 预示着后面将有不同寻常的事情发生 而 我 同样不知目的地旅行 总有些让人担心 这也为下文的突变作了一定的铺垫 4 我就这样从早晨里穿过 现在走进了下午的尾声 而且还看到了黄昏的头发 这句话蕴涵着怎样的内涵 对应考点 分析修辞手法的表达效果 提示 这句话用拟人的修辞手法来写 我 出门远行一天的奔波 从早晨里穿过 好像早晨是一片树林 下午的尾声 则是把下午当成一首歌或一出戏 黄昏的头发 则会出现一个人的形象 这样写显得欢快 充分抒发了 我 出门远行的兴奋心情 二 阅读课文从 天色完全黑了 到 像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来 回答下面问题 一 梳理行文脉络 二 解读文本精要5 文中 那时候开始起风了 风很大 山上树叶摇动时的声音像是海涛的声音 想起了那么一个晴朗温和的中午 那时的阳光非常美丽 两处环境描写的作用是什么 对应考点 分析环境描写的作用 提示 用环境描写来烘托人物的心理感受 两句景物的描写分别写出了出门远行后的悲伤 恐惧和远行前的高兴 欢快的不同心情 通过对照引发读者的思考 使文章有了较深的底蕴 6 出门远行前 我 的心情和感受怎样 小说的结尾为什么要补写出门远行前的这段经历 对应考点 体会小说结尾的妙处 提示 出门远行前的心情是高兴欢快的 补写出门远行前的这段经历是为了和远行后的悲伤形成对照 通过情感的巨大反差来反映人物的心理感受 深化小说的主题 7 赏析下列句子中的修辞手法的运用 1 我无限悲伤地看着汽车 汽车也无限悲伤地看着我 2 于是我欢快地冲出了家门 像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来 对应考点 分析重点句子中修辞手法的运用 提示 1 作者运用拟人手法把汽车当做人来写 通过 我 和汽车的对视 写出了远行遭遇挫折后 理想破灭之时的无奈 2 用比喻的手法把自己比喻成一匹兴高采烈的马 写出了 我 初次出门远行的兴奋之情 8 文中 旅店 一词有什么含义 这样写有什么作用 对应考点 分析象征手法的作用 提示 旅店象征漂泊的灵魂的栖息地 是一处暂时或长久的寄托地 象征着 我 心底的希望和力量 这是一个人在成长途中必需的动力 理想的 旅店 安定的归宿 温暖的港湾 也许并不存在 小说的价值在很大程度上就在于它真实而深刻地写出了这样一种成长的烦恼与痛苦 这样一种人生的无奈与残酷 1 象征手法的运用小说中事件的叙述有着写实与象征的双重意味 一方面 主人公确实独自行走在大路上 一路上遇到各种各样的人和事 寻找旅店 搭车 苹果被抢 被揍乃至被抛弃 这些情节都具有真实的质感和内在的逻辑性 合理性 让人信服 然而另一方面 它们又充满象征意味 蕴涵着丰富的人生哲理 不像一般的现实主义小说中的描写那样直白与简单 写法简析 2 形象而富有韵味的语言 柏油马路起伏不止 马路像是贴在海浪上 就写出了高低起伏的马路给 我 的主观感觉 旅店就这样重又来到了我脑中 并且逐渐膨胀 不一会便把我的脑袋塞满了 那时我的脑袋没有了 脑袋的地方长出了一个旅店 句子略带夸张 但却真切而强烈地表达出了 我 此时此刻对旅店的渴望 3 荒诞的叙事方式作者在文中用荒诞离奇的叙事方式讲述了人生的第一次悖谬 文章中 作者去掉了故事情节的逻辑链条 把中心事件悬置起来 只保留了对人物心理 情感等诸多生活场景的逼真描摹 使故事在真实与虚构之间摇摆不定 如抢苹果这一情节 我 为维护司机的苹果 被人打得遍体鳞伤 而司机却在抢劫了 我 之后 与抢劫者一起扬长而去 整个过程犹如发生在梦境里一般 充满了怪诞和不可思议 如何在作文中选取恰当的叙事角度叙述的角度有三种 第一人称 第二人称和第三人称 以当事人的口吻来叙述的 叫第一人称叙述 作者在文章里以 我 或 我们 的身份直接出现 所叙述的都是 我 或 我们 的所见所闻 所做所感 这种叙述方式 真实而有感染力 写亲身经历的文章多用第一人称 第二人称的叙述 有对话效果 便于倾诉强烈的感情 第三人称的叙述 灵活自由 不受时空的限制 可以增加事件的曲折性 悬念感 可以全面地表现生活 作文中我们应该如何恰当选用叙述角度呢 技法指导 1 理清作者 叙述人及叙述角度的关系 第三人称的叙述角度 叙述人往往就是作者 即作者是以旁观者的身份叙述他人的事情 第一人称的叙述角度 叙述人不一定是作者 如果是叙述作者亲历的真人真事 叙述人既是作者也是故事中的人物 如果作品中的 我 只是作者虚构创作的人物 那故事的叙述人就不是作者 如鲁迅的 故乡 和 社戏 中的 我 是故事的叙述人 但不是作者鲁迅 其次 叙述人也不等于叙述角度 以 我 为叙述人的作品 可以是第一人称的叙述角度 此时叙述人是作品的主要人物或作者 也可以是第三人称的叙述角度 如果叙述人仅仅是作品的次要人物 2 以题材 体裁及叙述效果为依据恰当选用 选用哪一种叙述角度 并非作者随意为之 从题材上看 真实而范围较小的题材 尤其是作者所亲历的事件多用第一人称 虚构或范围较广的题材多用第三人称 从体裁上看 日记 书信 自传 回忆录等叙述性散文常用第一人称 其余则以第三人称为主 就叙述效果而言 第一人称能使文章自然真切 易打动读者 第三人称方便叙述 且几乎不受限制 但易使读者产生距离感 3 应保证叙述角度的统一和清晰 在文章中 要特别注意叙述角度的统一 因此最好选用一种叙述角度 否则出现叙述的头绪不清 脉络混乱等现象 确实需要交替使用叙述角度 也不能过于频繁 而且在角度转换时 必须用过渡句等方式交代清楚 以提醒读者 此外 在使用两种人称叙述事件时应注意 不得频繁改换 改换时要交代清楚 不能打断叙述线索 综合运用第一人称和第三人称描写一个人物片段 200字左右 答 尝试运笔 答案 示例 哥哥的眼睛高度近视 处处离不开眼镜 就像个 睁眼瞎子 一样 只要把他的眼镜摘下来 在我面前他就像绵羊一样服服帖帖 一天下午 哥哥要洗头了 他吩咐我给他拿肥皂换水 我得意地想 哼 我先给你跑跑腿 然后再治你 一会儿 哥哥伸长了脖子 把肥皂沫打得满头满脸都是 我一看时机到了 就悄悄地把哥哥的盆拿走了 哥哥搓完后去洗头 一捧水 捧了个空 他忙去找 可刚一睁眼 肥皂沫就杀得他直流眼泪 他像盲人摸路一样 东摸摸 西摸摸 好容易才摸起了毛巾 把眼一擦 可眼睛还是模糊的 就去找他的眼镜 探究小说情节的合理性 十八岁出门远行 一文中有许多看似 不合情理 的情节描写 给人以荒诞性 使作品具有强烈的荒诞色彩 准确理解小说中的富有荒诞性的故事情节蕴涵的象征意义 是我们阅读小说时应该具有的鉴赏能力 也是高考对考生必备能力的考查 有些小说中有荒诞性情节 例如卡夫卡的 变形记 格里高尔一早醒来发现自己变成了一只大甲虫 作者不是让读者接受人变甲虫的事实 而是让读者去体察领悟人物超现实的精神状态和深层心理情感 去寻求荒诞中的本质 人变甲虫是人类精神世界遭致扭曲 异化的象征 另外还要清楚 小说的情节是荒诞的 作家的描写手法却是写实 的 细节真实 心理真实 从而使读者在体验 联想中觉得真实可信 阅读此类文本 要善于透过荒诞的情节 理解其中蕴涵的生活本质 即象征意义 有了这个基础 才有可能进行个性化阅读或有创意的阅读 探究情节的合理性属于考查文本探究的内容 考查形式一般是就文本的荒诞情节发表看法 2009 辽宁高考 阅读下面文章 完成后面问题 遗璞贾平凹离公路很远的地方 有条山沟 再往深里走 有座古庙 庙前的河滩里 有一块石头 四间房那么高 像一只实心碗儿放着 上边凿了四个大字 孕璜遗璞 住在这孕璜遗璞周围的人家 就是遗璞村 县志上说 这石头 是当年女娲补天的时候多了一块 就遗弃在这里再没有用 人们都在传说 这石头孕了玉璜 是仙灵之物 于是时常有人前来观赏 遗璞村的人便祖祖辈辈自豪 收罢秋 天气转凉了 沟脑上边要修一道水渠 把水引到山坡下的地里 男人们都去辛苦了 叮叮当当在远处破石头 夜里回来 便坐在碾盘上吃饭 然后就熬了山上自采的野茶 这茶很苦 一天三顿都要喝 不喝脑壳就疼 一喝着 身上来了精神 他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人 城里人没采 一喝这茶就吐了 城里人胃嫩 鸡鸭都克得过 这茶水儿却受不了 他们说过 就乐了 接着就看起河滩里的那块遗璞来 这么个仙物儿 遗在这里真委屈了 多亏就遗弃了它 多亏 它要不在这儿 谁会到咱这儿 省城在天尽头 咱能去吗 但咱坐在家门口 倒见着省城大人物了 说的是省城老贾的事儿 省城老贾是七年前在这里呆过的 那时候 村里人发现从县里来了个胖胖的老头 白日里也上山劳动 夜里就在石头前闷头儿坐一阵 他们都不知道这是谁 后来才风闻是犯了错误 从省城来的人 姓贾 就叫起他省城老贾 一年后 省城老贾就在县里当了书记 他们才知道那是个当官的人物 遗璞村老少都很骄傲 省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人 过一些日子 就来看看石头 又给这个村拨了好多救济粮 救济款 有一年每家得到十二元 一半买了粮食 一半给孩子们买了塑料凉鞋 到山外去的时候 孩子们就穿上塑料凉鞋 式样挺漂亮的 只是穿长了脚发烧 走一走得用凉水浇 去年秋初 省城老贾突然回省城去了 临走前他照了好多遗璞的照片 还说回去后 要为这石头写写文章哩 不久 他就在省城当了一个很大的官 遗璞村的人愈是十分的骄傲了 那文章不知写了没有 他现在怕忙了呢 男人们在碾盘上说话 婆娘家觉得热闹 也走了过来 女人在石头上坐了 一直不开口 这会儿说 蛮儿说 他在报上看到省城老贾的文章了 写咱遗璞村了吗 写了 说 四人帮 迫害他 把他 流放 流放 是什么意思 就是下放吧 流放 到一个山区小县 而且还在一个山沟沟劳改了一年 你胡说了 他住在咱这儿 没有背枪的看守他 苦是苦些 和咱们一样 咱又处处照顾了他 你说他劳改了一年 咱们不是长年在劳改吗 蛮儿说报上就这么写的 蛮儿一定是看错了 你们婆娘家这臭嘴 婆娘家便不再言语了 低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子 男人们喝过一杯黑糊糊的茶水 又说开了 咱这块遗璞 真是好石头呢 想想 招来多少人了 不算一般的 大人物就有十多个了吧 他们扳指头数数 果然十多个了 以后还能来吗 只要有咱这块石头 就有人来吧 说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢 啊 那该好 娃们又要有凉鞋穿了 但愿他们能来 但愿不要是犯了什么错误 但愿 茶已经喝完 就卷着喇叭纸烟抽起来 黑影里 火光一明一灭的 末了打着哈欠 还在说 真是好石头呢 但是 就在这一夜的黎明时分 河滩里响了一声爆炸声 人们都惊醒了 早晨起来 才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了 又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着 破着 就把石头一块块抬着到水渠工地上去了 小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞 并用它去修水渠 作者在结局上的这种处理是否合理 请结合小说具体内容 谈谈你的看法和理由 答 解析 本题考查考生探究情节安排的能力 这是一道开放性题目 本着一千个读者就有一千个哈姆雷特的鉴赏原则 这道题设计了一个开放的思维环境 但是任何事物都有它特有的内涵和外延 所以在答题时不能脱离文意 对文章主旨的正确理解 这道题的答题角度注意有两个 一个是情节的结构思路 一个是文章主旨 所以解答此题的关键要考虑思想主题和结构思路两个方面 参考答案 观点一 作者在结局上的处理是合理的 从情节上说 遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉 这样的处理可以产生出人意料的艺术效果 从主题上说 没有用 的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征 这样的处理有助于小说思想内蕴的表达 从时代上说 这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神 有现实意义 观点二 作者在结局上的处理是不合理的 从情理上说 遗璞村人世世代代视为宝物的东西 被一群年轻人轻易地炸掉 不合情理 违背了生活的逻辑 从叙事上看 炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确地交代出来 缺乏艺术上的逻辑性 从现实上讲 这种结局也不符合保护文物 合理开发的现代观念 探究情节结构是否合理 类题目的解题方略1 高考常见提问方式 1 作者在结局上的这种处理是否合理 请结合小说具体内容 谈谈你的看法和理由 上面题目采用了这种提问方式 2 有人说 这种安排是最佳选择 如果你同意这种说法 请申述你的理由 3 有人说 文中故事情节的安排 不尽合理 你是否同意这种说法 请申述你的理由 2 解答思路 1 亮出自己的见解 合理 从文本情节引述论据分析 从文本主题引述论据分析 从写作时代上分析 阐明自己的见解 上题答案的第一种方式就是先表明自己的观点 合理 然后从情节本身会产生的效果 从对主题的表达 从时代意义三个角度来论证了观点 2 亮出自己的见解 合理或不合理 从文本情理上分析 从文本叙事形式上分析 从现实的实际上分析 阐明自己的见解 上题答案的第二个观点就采用了这种方式组织的答案 3 常用答题模式表述观点 论证分析 点题总结 一般采用总分总式 有时也采用总分式 当十八岁的少年带着单纯而美好的心愿踏上荒诞 无序甚至有些残酷的人生道路时 受冷遇 搭错车 被抢劫 被抛弃的一系列挫折接踵而至 他的单纯便成为无助 他的善意被人欺骗 然而 这点痛算什么呢 因为暴力是荒诞世界献给少年的 成人仪式 的第一份礼物 也是少年初历人生的第一份宝贵经验 使人成长的不是岁月 而是阅历 阅览了社会世相的少年 依然积攒着信心与希望 在黑夜里脱胎换骨 当明天的太阳升起的时候 谁又能说少年不会破茧而出 羽化成蝶呢 应用角度 坚守自己 阅历使人成熟 挫折 经验 追求 希望 等 十八岁袖珍男自学创业当老板 身高1 1米 坐车不用买票 买衣服经常被指去童装区 18岁的周邵立已经习惯了这样的自己 而他凭着对电脑的热爱和勤奋好学的精神 当上了小老板 在河西经营着一家电脑维修店 成为全家三代五口人的顶梁柱 8年身高没变过衣服要订做周邵立的维修店开在岳麓区新外滩的惠民直通车超市一楼 因为地段较偏 做的大多是回头客生意 前日中午 记者来到维修店时 周邵立正坐在凳子上边吃饭边上网 一间不大的店面内堆满了各种电脑配件 吃完饭 他迅速跑去垃圾桶旁丢饭盒 从背影看完全像个小孩 周邵立出生在娄底双峰县农村 是家里的独子 我妈妈身高只有1 3米 估计是遗传 10岁以后我发现自己就不再长个儿了 慢慢开始明白自己就是传说中的侏儒症 小小身板承担一家人的希望读初中时 周邵立就喜欢鼓捣电脑 初中毕业后他上了一个学期中专 学会计 后来退学 自学专攻电脑维修 自己买书看 上网看教学视频 实在不懂的地方就请教别人 在老家积累了两年多经验后 他决定来长沙闯一番事业 我要养活父母和爷爷奶奶 像我这种身材 做别的可能不太适合 周邵立说 一开始 他在别人的店里打工 负责拉客户 既然我有技术 为什么不自己开个店呢 在朋友的帮助下 他终于开了自己的维修店 现在周邵立每个月的收入有2000多元 定期寄钱给家里 爷爷奶奶都80多岁了 妈妈有心脏病 经常住院 父亲身体也不太好 干不了重活 他小小身板上承担着一家三代五口人的生活希望 前不久 有一位客户修电脑时帮他拍了一张照片 上传到了微博上 希望更多人来支持他的生意 周邵立还有一个美好的愿望 如果能在长沙遇到一个志同道合 年龄相仿的好女孩 也可以考虑两个人一起奋斗 热评 十八岁 到底意味着什么 是飞扬的个性 靓丽的容颜 还是沉甸甸的责任 周邵立以十八岁的名义 做出了最铿锵的回答 矮小的身材 沸腾的热血 铸成的是闪亮的青春 站在十八岁的门口青春是一串风铃 我看见它挂在十八岁的门口 随着风儿叮当作响 朝我招着手 我知道跨过这道门 我就要向青涩的少年作别 迈向属于我的成熟人生 我的生日恰好在七月 跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧 因为经