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欢迎指导 口技 1 准确流畅地朗读课文 读出层次感 2 学习积累特殊意义的词语 3 理解正面描写与侧面描写相结合的写作方法 4 理解本文首尾呼应的结构特点 学习目标 少顷 准确朗读 读准字音 q ng 犬吠 f i 惊觉欠伸 夫叱大儿声 中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 ju ch ji n y 几欲先走 h h j 联系课文 解释下面的字词 想一想与现在的意义有什么不同 于是 宾客无不变色离席两股 战战几欲先走 在这时 大腿 跑 逃跑 解释下面加粗的字词 妙 众妙 毕备以为妙 绝绝 以为妙绝 群响毕绝 妙处 美妙 极 消失 时间词填空表示突然发生 表示几件事同时发生 表示两件事相继发生 表示在特定的某个时间内发生 表示过了很短时间就发生 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 忽 忽然 一时 俄而 是时 既而 少顷 未几 准确朗读读出层次 整体把握 口技表演者的表演分几个场景 这几个场景之间声音有没有变化 准确朗读读出层次 情境朗读读出文趣 绝世奇技 复得此奇文以传之 读竟 辄浮大白 张潮 情境朗读读出文趣 课后作业 1 个性朗读 熟读成诵 2 归纳整理特殊意义字词 谢谢
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