高考生物总复习 第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）新人教版必修2.ppt

第1章遗传因子的发现 必修2 第1章遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验 一 一 一对相对性状的杂交实验1 实验者 奥地利人 2 过程 p高 矮 f1高 f23高 1矮 孟德尔 思考感悟1 玉米也是遗传学研究的良好材料吗 提示 是 原因 具有容易区分的相对性状 产生的后代数量较多 结论更可靠 生长周期短 繁殖速度快 雌雄异花 同株 杂交 自交均可进行 二 对分离现象的解释1 假设 1 生物的性状是由 决定的 2 体细胞中遗传因子是 存在的 3 生物体在形成生殖细胞 时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 遗传因子 成对 配子 4 受精时 雌雄配子的结合是 的 2 遗传图解 随机 三 对分离现象解释的验证1 测交 1 目的 验证分离现象解释的正确性 2 预测 dd dd 3 实验 f1 矮 30高 34矮 1 1 4 结论 实验数据与理论分析相符 从而证明对分离现象理论解释的正确性 1dd 1dd 2 间接验证 的模拟实验 四 分离定律1 在生物的体细胞中 控制 的遗传因子 存在 不相融合 2 在形成 时 成对的遗传因子发生 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 随配子遗传给后代 性状分离比 同一性状 成对 配子 分离 思考感悟2 f1产生雌 雄配子的比例为1 1 其含义是什么 提示 f1产生雌 雄配子的比例为1 1 此比例为雌 雄配子的种类之比 而非数量之比 一般情况下 雄配子的数量远远多于雌配子的 考点一遗传学的基本概念及其相互关系1 与性状有关的重要概念 1 相对性状 一种生物同一种性状的不同表现类型 如兔的长毛与短毛 2 显 隐性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交 f1显现出来的性状叫显性性状 f1未显现出来的性状叫隐性性状 3 性状分离 杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象 2 与基因有关的概念 1 显性基因 又叫显性遗传因子 决定显性性状的基因 2 隐性基因 又叫隐性遗传因子 决定隐性性状的基因 3 等位基因 位于一对同源染色体的相同位置上 控制相对性状 如 3 基因型与表现型 1 概念基因型 与表现型有关的基因组成 表现型 生物个体表现出来的性状 2 关系 在相同的环境条件下 基因型相同 表现型一定相同 在不同环境中 即使基因型相同 表现型也未必相同 表现型是基因型与环境共同作用的结果 4 纯合子与杂合子的区别 1 基因组成相同的个体叫纯合子 如dd dd 纯合子自交后代都是纯合子 但不同的纯合子杂交 后代为杂合子 2 基因组成不同的个体叫杂合子 如dd 杂合子自交 后代会出现性状分离 且后代中会出现一定比例的纯合子 即时应用1 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是 a 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离b 纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 c 不同环境下 基因型相同 表现型不一定相同d 兔的白毛和黑毛 狗的长毛和卷毛都是相对性状 解析 选c 性状分离是指杂种后代中 同时出现显性性状和隐性性状的现象 显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交f1表现出来的性状 相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型 表现型是基因型和环境共同作用的结果 考点二分离定律实质的理解1 实质 在杂合子的细胞中 位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 生物体在进行减数分裂形成配子时 等位基因会随着同源染色体的分开而分离 分别进入到两个配子中 独立地随配子遗传给后代 2 f1产生配子的过程3 适用条件 真核生物有性生殖时的细胞核遗传 即时应用2 2012 执信中学高三理科综合期中考试 下列四项能正确表示基因分离定律实质的是 解析 选c 基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中 等位基因会随着同源染色体的分开而分离 分别进入到不同的配子中 独立地随配子遗传给后代 2 用配子的概率计算 1 方法 先算出亲本产生几种配子 求出每种配子产生的概率 再用相关的两种配子的概率相乘 杂合子 纯合子所占比例可用曲线表示如下 即时应用3 下列曲线能正确表示杂合子 aa 连续自交若干代 子代中显性纯合子所占比例的是 孟德尔通过假说 演绎法提出基因分离定律 实战演练 专项提能 小试牛刀 用豌豆的一对相对性状 选用豌豆种子的圆粒 皱粒这一对性状 控制这对性状的基因用r r表示 设计一实验 验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确 假设 实验材料 纯种及杂种豌豆 牛皮纸袋 剪刀 毛笔等 预期结果 实验方法 选择 和 作为亲本 将它们分别播种在实验园地里 待其开花 花蕾期将 待花成熟时 可采集 结果分析 解析 依据孟德尔对遗传因子分离现象的解释 杂合子产生配子时 成对的遗传因子将分开 分别进入不同配子中 配子只含成对遗传因子中的一个 则f1圆豌豆植株应产生含显性基因 r 与隐性基因 r 的两种比例相等的配子 而隐性纯合子只产生一种配 子 r 故测交后 子代应为两种表现型且比例相等 若测交实验结果与预期相符 则表明假设正确 不相符 则不能证明假设的正确性 答案 假设 f1圆豌豆植株 rr 与隐性纯合子 rr 杂交时 f1圆豌豆植株应产生含基因r和基因r的两种配子 并且它们的数目相等 而隐性纯合子 rr 只产生一种含有基因r的配子预期结果 测交后代应该是圆 皱各一半实验方法 杂种圆豌豆纯种皱豌豆 圆豌豆植株去雄套袋皱豌豆植株上的花粉撒在上述圆豌豆植株去雄的柱头上 再套袋 待其种子成熟后收集种子统计计数结果分析 如收集的种子圆 皱比例约为1 1 说明假设成立 否则 不成立 基因型和表现型的推断 2012 虎门外国语学校高三月考 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因 a和a 控制的 用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交 c f2中 黄果与白果的理论比例是5 3d p中白果的基因型是aa 思路点拨 本题可根据亲代的表现型和子代的性状比 等位基因的显隐性 亲本的基因型 子代中性状理论比 答案 d 互动探究 1 由 产生的白果纯合子的概率是多少 2 p中的黄果产生配子的过程属于基因的分离定律吗 分离定律的应用 2011 高考广东卷 某班同学对一种单基因遗传病进行调查 绘制并分析了其中一个家系的系谱图 下列说法正确的是 a 该病为常染色体显性遗传病b 5是该病致病基因的携带者c 5与 6再生患病男孩的概率为1 2d 9与正常女性结婚 建议生女孩 解析 由于患者 11的父母均表现正常 即 无中生有 则该病为隐性遗传病 a项错误 通过分析遗传系谱图无法确定其遗传方式 所以该病可能为伴x染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传 假设致病基因为a 若 11基因型为aa 则 5基因型为aa 6基因型为aa 6基因型 为xay 则再生患病男孩的概率为1 4 故b项正确 c项错误 若该病为常染色体隐性遗传 则 9与正常女性结婚 其致病基因传给男孩和女孩的概率一样 若该病为伴x染色体隐性遗传 则 9的致病基因只传给女儿 不传给儿子 d项错误 答案 b 区分不清自交与自由交配 随机交配 自由交配与自交的不同 自交是指雌雄同体的生物同一个体上雌雄配子结合 自体受精 在植物方面 指自花传粉和雌雄异花的同株传粉 而自由 交配是指一个群体中的雄性和雌性个体随机交配的方式 两者在计算时差别很大 稍不注意就会出现差错 主要错误就是把自由交配当作自交来计算 自由交配时可运用基因频率的方法计算 自我挑战 2012 北京东城区第一次调研 一对红眼果蝇交配 后代中出现了白眼果蝇 若子一代果蝇自由交配 理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 a 3 1b 5 3c 13 3d 7 1 解析 果蝇的眼色