高考政治一轮复习 哲学常识 第八课第二节 在实践中锻炼成才课件 新人教版.ppt

第二节在实践中锻炼成才 2013高考导航 主干梳理 1 人民群众的含义人民群众是指一切对社会历史起 作用的人们 其主要的稳定的部分是 推动 劳动群众 2 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 1 人民群众是社会 财富的创造者 因而从根本上推动了社会的发展 物质 2 人民群众是社会 财富的创造者 从而推动了社会的全面进步 3 人民群众是社会 的决定力量 在社会变革中起主体作用 精神 变革 拓展提升 典题例析 2011 高考上海单科卷 党和政府坚持执政为民的理念 其马克思主义哲学的依据是 a 人民群众掌握着真理b 人民群众代表先进阶级利益 解析 坚持执政为民的理念 其哲学依据是人民群众是历史的创造者 答案 c c 人民群众是历史的创造者d 人民群众的主体是劳动群众 主干梳理 1 必须树立群众观点 坚持群众路线树立群众观点 坚持群众路线要 群众 群众 为人民群众的 而奋斗 相信 依靠 利益 2 青年学生要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 1 这是由青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放的 需要所决定的 实践 2 要求 首先 青年学生既要学习书本知识 又要参加 其次 青年学生要自觉投身社会实践 在 情 理 行 三方面来一个彻底的转变 社会实践 拓展提升群众观点和群众路线的关系 1 区别 群众观点主要是相信人民群众自己解放自己的观点 全心全意为人民服务的观点 一切向人民群众负责的观点 一切向人民群众学习的观点 群众路线主要是宣传群众 组织群众 领导群众 从群众中来 到群众中去 2 联系 没有坚定的群众观点 就不可能在工作中走群众路线 反之 只有为人民服务的热情 而没有群众路线的领导方法与工作方法 也不可能把工作做好 二者是辩证统一的 典题例析 2010 高考广东卷 温家宝指出 2010年我们要努力工作 切实解决好民生问题 千方百计创造更多的就业机会 持续提高城乡居民的收入水平 使人民群众老有所养 病有所医 住有所居 这里体现的哲学观点是 a 坚持群众观点和群众路线b 实践是检验真理的标准c 在劳动和奉献中实现人生的价值d 真理与谬误相互转化 解析 本题以我国政府2010年工作目标为切入点 考查政府工作宗旨所体现的哲学观点 考查考生理解分析能力 抓住题干中的关键点 切实解决好民生问题 并结合材料知识可知 材料体现了坚持群众观点和群众路线 故选a b c d均与题干指向不符 答案 a 主干梳理1 认识世界和改造世界是人类的两项基本活动 1 认识世界就是正确地认识世界的普遍本质及其发展规律 正确认识我们所要了解的具体对象 2 改造世界的活动包括两个方面 改造客观世界和改造主观世界 改造客观世界就是改造 和人类社会 自然界 改造主观世界就是改造自己的 改造自己的 改造主观世界与客观世界的 其中 对世界观 人生观和价值观的改造处于核心的地位 思想 认识能力 关系 2 改造客观世界和改造主观世界的关系改造客观世界和改造主观世界是相互 相互 的 改造主观世界是为了更好地改造客观世界 人们在改造客观世界的同时也改造着自己的 世界 联系 作用 主观 通过自觉改造主观世界 又能提高改造客观世界的能力 在这种相互作用中 人们不断地改善着主观世界与客观世界的关系 实现着促进 的发展和 的不断完善的双重目的 客观世界 人自身 主干梳理1 无论是改造客观世界 还是改造主观世界 都离不开 因为实践是主观见之于客观的活动 也是个人在社会中进行的活动 因而实践是主观与客观 个人与社会统一的 社会实践 基础 2 只有在实践中实现主观和客观的科学的统一 才能正确地 客观世界 成功地 客观世界 这应当是我们追求的 境界 认识 改造 世界观 3 只有在实践中自觉为社会服务 为人民服务 积极地为社会作贡献 才能实现个人与社会的统一 实现个人的 这应当是我们追求的 境界 人生价值 人生观 拓展提升改造客观世界和改造主观世界是否都具有主观性和客观性 1 由于改造客观世界的活动 即实践的主体 实践的对象和实践的手段都是客观的 所以 改造客观世界的活动具有客观性 同时实践又是有意识 有目的的能动性的活动 它是人在意识的指导下发挥主观能动性有目的地改造客观世界的活动 因此 改造客观世界的活动又具有能动性 如果看不到这一点 将会走入形而上学的误区 2 改造主观世界的活动需要发挥人的主观能动性 但改造主观世界总是与一定的物质条件和社会历史条件相联系 如果离开了物质运动 思维运动和社会运动的客观规律而随心所欲地改造主观世界 一切都是徒劳的 甚至是有害的 典题例析 2012 湖北武汉调研 胡锦涛总书记指出 在改造客观世界的进程中 我们的主观世界可以得到磨炼和提高 我们的主观世界不断得到改造 就可以推动我们更好地改造客观世界 这表明改造客观世界和改造主观世界之间是 a 相互作用的关系b 彼此分离的关系c 相互对立的关系d 完全一致的关系 解析 本题考查考生提取有效信息 调动和运用知识的能力 考查改造客观世界与改造主观世界的关系 胡锦涛总书记的话 前一句表明的是改造客观世界对改造主观世界的作用 后一句表明的是改造主观世界对改造客观世界的作用 二者之间是相互作用的关系 答案 a 本节知识归纳 切实保障和改善民生 背景材料 链接生活实例 2011年11月11日 广西壮族自治区党委书记郭声琨在广西第十次党代会上作了 深入贯彻落实科学发展观加快实现富民强桂新跨越 重要报告 他指出 坚持经济增长与民生改善并举 在谋发展中更好地为人民谋福祉 加快发展社会事业 把更多财力和公共资源向基层一线 艰苦边远地区倾斜 提高基本公共服务能力和均等化水平 加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系和社会救助体系 实现新型农村社会养老保险 城镇居民社会养老保险全覆盖 健全城乡居民低保制度 建立完善社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制 大力发展社会福利和养老事业 抓好城镇保障性安居工程建设和分配管理 加快农村危房改造 改善人民群众居住条件 加快医疗卫生事业改革发展 建立覆盖城乡居民的公共卫生和基本医疗服务体系 命题视角 打开思维之窗 命题角度1 运用实践的观点 说明广西为什么要切实保障和改善民生 1 实践决定认识 认识反作用于实践 广西切实保障和改善民生 是从我国经济社会发展的实践出发 是用正确认识指导社会主义现代化建设实践的需要 2 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 广西切实保障和改善民生 充分体现了党的群众观点和群众路线 命题角度2 广西切实保障和改善民生工程给我们青少年什么样的启示 1 坚持正确价值观的导向作用 一切以人民群众的根本利益为出发点 2 坚持群众观点和群众路线 坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 3 在实践中改造主观世界和客观世界 实现主观与客观 个人与社会的统一 为社会做出贡献 创新体验 提升做题能力 1 光阴它就像杆秤 民心它重如山 老百姓的事情大于天 歌词呼唤着广大干部要坚决把人民利益放在首位 从哲学上看 强调 老百姓的事情大于天 的理论依据是 人民群众是社会变革的引导者 人民群众是社会历史的创造者 人民群众的首创精神解决了社会基本矛盾 人民群众的实践活动是社会财富创造的源泉 a b c d 解析 选c 说法错误 夸大了人民群众的首创精神 2 广西壮族自治区党委书记郭声琨在广西第十次党代会上作了 深入贯彻落实科学发展观加快实现富民强桂新跨越 重要报告 他指出 坚持经济增长与民生改善并举 在谋发展中更好地为人民谋福祉并提出相关具体措施 结合所学 分析广西切实保障和改善民生的哲学依据 解析 本题以广西切实保障和改善民生的时政热点为背景材料 考查相关的哲学道理 具有开放性 回答时要注意从材料中提取有效信息 归纳出最能反映题意的观点 答案 1 人民群众是实践