仙游县榜头中学2011年春季工作计划.doc

仙游县榜头中学2011年春季工作计划【指导思想】坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、省政府关于福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见和仙游县“十二五”教育事业发展专项规划，以科学发展为主题，以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针，以建设“教育强校”为战略目标，以全面实施素质教育为核心，以办人民满意教育为宗旨，以培养德智体美全面发展人才，服务经济社会发展为重要使命，始终坚持发展第一要务，遵循教育规律，深化教育改革，转变发展方式，优化教育结构，提升办学品位，凝心聚力推动我校教育事业在新的起点上科学发展、跨越发展。【工作目标】一、总体目标 突出一个中心（内涵发展）；做到两个巩固（巩固验收成果、巩固业已形成的良好的发展态势）；抓住三大重点（校园文化建设、教师队伍建设、创安建设）。二、具体目标 1、教学工作：狠抓教学常规管理，提高教学质量。深化课堂教学改革，推进生命课堂构建步伐。抓好课堂主阵地，引领全体教师焕发精神，和谐共事，积极探索，大胆实践，不断总结，认真反思，完善自我，作出跨越。抓好青年教师培养工程，扩大骨干教师队伍，提升青年教师团队整体水平。2、德育工作：创新德育形式，丰富德育载体，推进素质教育。以创建特色，标树品牌为目标，组织一次大型德育活动。 3、创安工作：进一步打造平安校园、和谐校园，强化学校法制建设，确保师生违法犯罪率保持零的记录。4、体育工作：深入开展阳光体育运动，落实“每天一小时”和“冬季集体长跑”要求，加强课间体育活动和课外体育活动，促进学生身体素质的提高。5、后勤基建：加强基础设施建设，改善办学条件，美化校园环境，创建绿色校园。 【工作措施】一、德育工作（一）师德师风建设1、继续开展形式多样的师德教育活动，营造师德建设的良好氛围；严格按照教师法、中小学教师职业道德规范和省教育厅关于师德考核有关规定要求，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评优评先的重要依据，促进教师自觉严格要求自己，规范思想行为和职业行为，争做教书育人、为人师表的楷模。2、在坚持一周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际，端正学习态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。3、加强班主任队伍建设，培养一批热爱教育、爱护学生、善于做学生思想政治工作的优秀班主任；进一步完善和落实名师动态培养、跟踪考评机制，增创一批名师工作室，带动教师整体素质的提升。4、铸师魂。深入持久地开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的校园“三风”建设系列教育活动，加强社会主义核心价值观教育，不断弘扬道德风范，提聚教职工的“精气神”，扫除教师职业的倦怠和疲态；结合创先争优活动开展“爱岗敬业，创先争优”活动，评选表彰一批师德标兵、育人模范、课改先锋，在全校教师队伍中形成一个学先进、比先进、赶先进的热潮。（二）德育工作认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。1、提升德育理念，牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的德育观，将学校的德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生生存生活、学会做人做事。2、狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化建设。3、组织学生认真学习中小学生守则、中小学生日常行为规范、公民道德建设纲要、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，做到先进及时表扬，后进及时曝光，有评选保成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。4、落实德育培养总目标，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力。为此，我们要确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层目标。（1）七年、高一年级以规范教育和感恩教育为主。本学期将以实施爱的教育为主线，如开展给父母（长辈、老师）的一封信、给父母或长辈买一样小礼物，让学生学会感恩和施恩，让爱成为一种自觉，一种习惯。（2）八年、高二年级以自主、责任、协作为主题。如开展班干部轮换制、班级自治、宿舍自治、活动自治、学生社团活动为主要内容的学生自主管理，自我教育实践，从而增强学生的责任意识、自主意识。（3）九年、高三年级以“理想、拼博”为主线，尤其要让学生展开“我爱榜中，做优秀的榜中人”等爱校教育活动，增强学生的爱校意识，为学生爱家、爱乡、爱国主义精神的养成奠定坚实的基础。5、开展养成教育月活动，狠抓晨操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。6、着力解决德育工作中的一些焦点、难点问题，尤其要重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。7、继续推进校本德育建设，学校将紧紧围绕“自主、实践、体悟”的德育模式，创新德育形式，注重德育实效，并在此基础上归纳整理优化，逐步形成校本德育课程体系，使德育工作在厚重的实践积淀上出经验，出成果，出品牌，出影响力！8、要切实加强法制教育，提高学生法律意识，继续加强与公安、综治部门联系，共同预防青少年违法犯罪。通过组织中学生法律竞赛、问题学生的结对帮教、法律知识讲座等措施，对学生进行法制教育，在中学生中普及法律常识，提高法律素养，努力减少违纪和违法犯罪现象，提高依法维权的自我保护能力，增强尊重，保护他人的意识。9、加强后进生的教育与转化。帮教结队工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。10、认真组织开展第十八届青少年爱国主义读书教育活动、弘扬和培育民族精神月活动和向身边先进人物、道德标兵学习活动以及各种班级德育活动等青少年思想道德教育系列活动，引导青少年学生牢固树立民族意识、国家意识和正确的世界观、人生观、价值观。11、大力开展“班班有歌声”活动。（1）以音乐课为主阵地，大力开展校园歌曲大家唱、才艺大比拼等活动,为学生提供展示才华的舞台；（2）把打造歌声校园和爱国主义教育紧密联系起来，以庆祝建党90周年为契机，开展“红歌颂祖国，红歌颂党恩”等活动；（3）支持组建校园合唱团、器乐队等艺术团队，挖掘学生的音乐潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质，全面推动学校艺术教育发展。二、教学教研工作（一）教学工作1、按照“出精品课堂、促教师发展、创教学效益”的工作目标，从课堂教学改革入手，深入推进新课程改革，并密切跟踪，发掘亮点，寻找不足，改进提高；改变课内松散课外补的不良风气；转变教师的授课模式和学生的学习方式，解放“学习力”，让学生真正参与到课堂的学习之中。2、以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，开展“经典诵读行动”等形式多样的读书活动，提倡“亲近经典，承续传统”，推进经典诵、写、讲走进学校、深入课堂，使学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方。3、研究落实和把握好各个教学环节。（1）备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。（2）上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。（3）训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。（4）辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。（5）测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考、高考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。4、“四精四必”落实到位。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。（1）“四精”，即精选、精讲、精练、精批；（2）“四必”，是精批的具体化，即：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。5、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。（1）加大听课、查课的力度。一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。（2）加大教学工作检查的力度。本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记录，作为学期结束考核的依据之一。（3）加强学生对教师的民主评议：依据学校的工作要求，对教师教学工作的满意度进行学生测评，并及时反馈测评结果，并做好相关记录。（4）充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，特别要重视作业的时效性意义，批改认真及时。要严抓教学计划的制定和落实，做到任课教师制定计划细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。严格考试纪律，加强考风建设。统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一讲评；期中考试、期末考试，必须班会强调，大会动员，监考教师规范操作，严格要求，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，为学校掌握情况、进行决策提供准确的依据。加强教师业务档案管理，完善教师的业务档案。6、切实抓好初三、高三毕业班工作。质量是学校教学工作的生命线，全体初三、高三毕业班的教师要加强对教学业务的研究，努力提高教学质量，要确保完成高三毕业班的奋斗目标。（1）采取有效复习策略，提高复习效益。调整并改进学科复习教学的策略，探索提高复习教学质量的方法和途径，转变教学方式和学习方式，创设有利于学生自主、探究、合作、交流的复习教学环境；加强实验教学，增强学生实验研究活动，促进学生创新意识、探究能力和动手实践能力的提高；精选体现综合性、时代性的练习与典型案例，强化学生知识迁移能力和分析解决问题的能力，切实提高复习教学的科学性、针对性和实效性。（2）狠抓初三学生常规管理，狠促初三教学质量，力保初三教学平稳、高效、有序。认真学习中考考试说明，切实提高物理、化学、政治、历史四个学科教学质量，提高等级档次。（二）教研工作学校必须坚持以教学为中心，视教育教学质量为第一生命线，理直气壮地抓教学质量。具体做到以下几个方面：1、加强教育理论学习。（1）组织教师参加省、市、县教研部门组织的课改培训活动，组织教师结合具体教学实践，深入研究新课程标准下的普通高中学科教学，在研究、实践中培训提高。（2）组织教师学习做一个卓越的教师、教师的诗意生活、做一名有谋略的教师等书籍，提升教师理论水平。2、提高备课质量，强化教师个性化备课。（1）每位教师必须在主导备课的基础上，对备课内容进行“优化”和“整合”，进行个性化备课，以符合学情需要，彰显个人教学特色，努力实现共性基础上的个性化教学，切实提高教学实效。（2）教师个性化备课要求有教案本，有手写教案。内容上做到四备：备学生和教材，备教法和学法，备活动内容和练习设计，备新课预习的指导；设计上注重四好：课型确定好，问题设计好，训练安排好，重点把握好；整体上把握四点：突出重点，分散难点，辨析疑点，抓住要点。2、打造“减负高效”型课堂，深入实施课堂教学改革。(1)“减负高效”，要求教师在教学的过程中，在切实减轻学生学习负担的同时，有效提高教学质量。教师认真思考和领会2009年学校教学工作会议上提出的更新观念，提升内涵，着力探索课堂教学改革的要求，着力于课堂组织结构，教学活动方式的探索。课堂教学做到“三转”、“五让”，切实把握“两个5分钟”的科学运用和有效作用，整个课堂讲授的时间要少于30分钟。(2)继续在初中、高中起始年段实施指导自主学习的课堂教学探索，使课堂真正成为双向和谐发展的空间，师生共同演绎生命与成长的精彩。3、落实教育科研，提高课堂效率。（1）围绕高效课堂构建，继续深入推进新课堂教学模式的研究与实践；（2）完善教科研团队的培育、激励机制；（3）加强对校本教研的管理与指导，强化集体备课研课活动，构建切实有效、富有特色的校本教研模式，切实提高教研工作实效。4、切实加强教研组建设，突出备课组的作用。备课组是研究教学、实施教学的一线组织，教研室要加强对备课组活动过程管理的监控和指导，督促各备课组将课程改革实验、课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导等作为备课组活动的主要内容。5、抓教学反思。教师在教育教学的过程中要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的目光审观、反思、分析和解决自已遇到的问题，把日常的教学工作与研究融为一体，使自己成为反思型教师。要求每位教师至少每周一反思并写入教案。三、班子建设1、成立“效能督查小组”，由校长任组长。（1）“效能督查小组”的职能是不定时对学校的各部门各岗位的工作进行督查，并将督查的结果在校务公开栏上公布。（2）督查要要成为规范化和制度化，督查结果要与教师绩效考核挂钩。（3）督查工作要以“公平、公正、公开”为原则，使督查制度发挥良好的激励功能。2、加强理论学习，提高管理水平。组织校务人员认真学习教育法规，进一步提高依法办学、依法管理的水平。3、加强中层干部的培养与使用是保障学校工作顺利开展的前提条件，大胆地给他们压担子，并在工作中进行培养与考核，以保障学校的管理与运行。4、紧跟形势的需要，在上级部门的支持指导下，完成班子的考核任命工作。采取强有力的措施，对中层干部班子加以培养、使用。5、全体校务成员要把服务教学、服务师生作为学校管理的一项重要内容，努力实践，不断提升，使学校的管理向“管理就是高品位的服务”层次迈进。四、体育工作进一步贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，把体育作为实施素质教育的突破口来抓，努力实现以体促质、以体辅德、以体益智、以体育美、以体愉乐的目的。1、积极筹措资金添置体育设施器材，按照国家有关规定开齐开足体育课，努力提高学校体育水平；2、根据实际发展体育特色项目、举行各种体育特色项目竞赛活动，培育校园体育队伍，发现和培养体育好苗子；3、深入开展阳光体育运动，落实“每天一小时”和“冬季集体长跑”要求，加强课间体育活动和课外体育活动，促进青少年学生身体素质的提高，使校园充满健康活力。五、后勤创安工作（一）后勤工作1、积极响应省委号召，推进城乡绿色一体化“四绿”工程，大力创建“绿色校园”，通过努力，使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，花草葱茸、清爽雅致；2、后勤人员要为教学一线服务，处处事事为学校的教育教学着想，多做些积极的工作、有益的工作；3、把学校放在心中，把学校的生存与发展作为已