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文档简介
3 西花厅的海棠花又开了 1 字音字形 y n h n p n p i 患 n o 翩 2 词语积累 1 头脑中涌现的感想连续不断 2 在所不惜 3 在不利处境中 共同承受困难或灾祸 4 心潮澎湃 5 比喻在压力和困难面前不屈服 表现得 十分顽强 浮想联翩 表示强调 比喻像潮水一样起伏的心情 不屈不挠 绝不吝惜 付出大的代价 在 和 所 连用 患难与共 3 文意感知 这是一篇追忆性的散文 作者由 触发对过去有关人物和事件的回忆 让逝去的情景再现在我们面前 文章记叙了作者与周恩来在西花厅共同生活的日子 回顾了两人相识 相知 相爱的过程 表达了对周恩来同志的深切怀念 通篇展现出无产阶级革命家崇高的境界与高尚的情操 全文脉络如下 西花厅的海棠花 2011年广西玉林卷 阅读下面的文字 根据要求作文 你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识 刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆 正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验 请根据你的经历 认识和感悟 以 春天的味道 为题 写 一篇文章 要求 内容自选 立意自定 表达自己的真情实感 文体自选 可以记叙经历 抒发感情 发表议论 编写故事 介绍说明 等等 文中不得使用生活中的人名 校名和地名 文章不少于600字 诗歌不少于20行 不得抄袭 思路点拨 这是一道诗意型全命题作文 且题目的限制性 较强 在审题构思时有两点需要弄清 1 把握写作重点 本题的题眼是 味道 写作重点是 春天的 就是说 文章要写的人 事 景 物 情 必须是春天的或者是发生在春天的 要有 春天 的特征 行文中 一定要流露出题眼 味道 也就是要有自己对写作对象的情感 认识或评价 这 味道 最好是鲜明的 而集中笔力更能将一个味道写得鲜明起来 如果味味俱写 反而哪一个都是淡而无味 2 理清导语意蕴 本题的导语包含三层意思 一是自己对阅读过的有关春天的诗文的认识 二是自己对春季景物的赞美 三是自己在春季中的亲身经历 这其实给了我们很好的写作思路提示 或选春天诗文 谈阅读感悟 或选春天中人 事 景象 以细节描写取胜 或选象征意义的春天 青春的故事与感悟 此外 题目的表述中有这样的隐性要求 请根据你的经历 认识和感悟 这一句话其实是对考生的选材加以限定 写 你的 也就是自己的真实生活
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