《优化课堂》九年级语文上册 第三单元 煮酒论世 12.世上没有傻问题课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

12 世上没有傻问题 1 字音字形 pi 宙 励 蠢 h n 奥 bi n 灌 宇 愚 sh h 2 词语积累 1 粗心大意 忽略 2 深奥 3 呵护 4 疑虑 因怀疑而顾虑 5 形容话多 连续不断 没完没了 疏忽 道理 含义 高深不易了解 爱护 保护 滔滔不绝 3 文意感知 本文是一篇散文化的议论文 作者就生活中的一些现象提出了自己的看法 即对 进行了议论和猜测 论述了孩子们提出的被成年人认为是傻瓜式的问题 其实不是傻问题 从而提出 世上没有傻问题 成年人应该鼓励孩子提问题并给他们思考的空间 全文脉络如下 人为什么会随着年龄的增长而变得没有 儿童的好奇心 2011年北京卷 阅读下面的材料 按要求作文 知识的丰富 认识的提高 情感的加深 习惯的养成 都 需要天长日久地坚持 一点一滴地积累 请以 日积月累 为题目 写一篇文章 要求 将题目抄写在答题卡上 不限文体 诗歌除外 字数在600 1000之间 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名 思路点拨 审题时应考虑到 日积月累 的含义不限于知识一个方面的 积累 包含了 知识的丰富 认识的提高 情感的加深 习惯的养成 诸多方面 日积月累既是一种行为又是一个过程 同时 它既有一种量的累积 又有质的变化 行为与过程的认识 应该表现在选材与结构 情节的安排中 量变到质变的最终结果 应该在立意时有所考虑 结构安排上 开篇以两三句话解题为好 说明 我 对 日积月累 的认识深度 便于阅卷老师把握文章主旨 行文中间部分的安排上 应注意详略得当 确定长时间积累中的某一个阶段 进行细致描写 其他阶段以较略的形式概括叙述完成 这样既有结构上的详略考虑 又有细节描写作为亮点 结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点 以较详的笔墨处理 写出量变到质变的过程 也就是 我 感悟到了什么 使全文结构呈现层层深入的布局 从文体角度看 记叙文应该是不错的选择 在平时的练习中记叙文是最常用的文体 可通过详
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