【优化课堂】高中英语 unit 5 section ⅲ using language精品课件 新人教版必修4.ppt

section usinglanguage thefamilies areusuallyallmixedup 家人 通常都是混合在一起的 1 mixvt vi 混合 调配 典例 theworkmenmixedsand gravelandcementtomake concrete 工人们把沙 砂石和水泥混合成混凝土 thedoctormixedhimabottleofmedicine 医生为他调配了一瓶药 拓展mixup混合 混淆mix with 把 与 混合mixturen c 混合物 u 混合状态 混合运用完成句子 thewoman 把面粉和水 混合在一起 mixedtheflourwithwater youarealways me 混淆 with mytwinsister mixing mixture thekidscreamedina 混合 offearandrage up thenextmorningthebushesandmapletreesoutsidetheirwindowswerered goldandorange andtherewasfrostonthe ground confirmingthatfallhadarrivedincanada 第二天早上 在她们的车窗外到处是灌木丛和枫树 挂满朱红 赤金和橘黄色的叶子 地面上覆盖了一层薄霜 表明秋天已经来到了加拿大 2 confirmvt 证实 证明 批准 典例hisletterconfirmedeverything 他的信证实了一切 thetreatywasconfirmedbythepresident 条约已被总统批准 拓展confirmsb insth 使某人坚信 其决定 信念 观点等的正确性 confirmthat 证实 运用完成句子 confirmedthatyouareright ourresults 证实了你们是对的 thenewevidence 使我确信我的信仰 confirmedmeinmybelief inthedistance theycouldseethemistycloudthatrosefromthegreatniagarafalls whichisonthesouthsideofthe lake 远处 她们可以看到在湖的南边尼亚加拉瀑布上方升腾着的雾霭 3 inthedistance在远处 典例thenoiseofthecardiedawayinthedistance 汽车的声音消失在远方 拓展at fromadistance隔开一段距离 在远处keepadistance别靠近 保持距离keepone sdistancefromsb 对某人疏远运用用适当的介词填空 wesawahouse thedistance thepaintinglooksbetter adistance in at from 4 terrifyv 使恐怖 恐吓 典例 now it sthethoughtsinourheadthatterrifyusthe most 现在 令我们感到最害怕的 是我们自己头脑中的想法 拓展terrorn 恐怖 恐怖行动 恐怖时期terrorismn 恐怖主义terribleadj 可怕的 极度的 糟糕的运用用terrify的适当形式填空childrenare bythe scene adultsdoaschildren becauseit satotallyperiodof butthebeliefin can tbeasolutiontoanyproblem terrified terrible terror terrorism 5 impressvt 使印象深刻 使铭记典例heimpressedmefavorably 他给我的印象不错 拓展beimpressedwith by 对 印象深刻impressionn c 印象 感想 make give createanimpressionon upon 给 留下印象have gettheimpressionthat of有 的印象 运用完成句子 iwas 对 印象深刻 her performance herelegantappearance 留下深刻印象 alltheguestsfromdifferentcountries whenifirstmethimi 有 的印象 hewasahumorousman impressedwith by had gottheimpressionthat madeanimpressionon impressed 3 inthe mountainliesamysteriousvillage distance 4 the englishbreakfastincludesbaconandeggs butmanypeoplebreakthe now tradition 5 thetalehas allpeople ithinkit sa 运用用所给单词的适当形式填空1 thisfoodisa thecookhas butter eggs andwater mix mixed 2 ithinkthe ofwisdomcanmakesomeoneareally person wealth distant story terrify impression 6 she herteacherwithherdiligence it sthebest theteachergotfromthestudents impress mixture wealth wealthy traditional tradition terrified terrible impresses 1 it stoobadyoucan tgoasfarasottawa canada scapital 很可惜你们不能一直走到加拿大的首都渥太华 点拨asfaras在此句中意为 一直到 远到 直到 为止 如 wewalkedasfarastheriver 我们一直走到河边 i vereadasfarasthethirdchapter 我已读到第三章了 asfaras还可意为 就 而言 从 来看 如 asfarasiknow that sunlikelyforhimtodothat 就我所知 他不可能那样做 拓展as sofarassb sth isconcerned就某人 物而言asfarastheeyecanreach就眼力所能及so asfarasicansee依我看 byfar 得多 显然 用于修饰比较级或最高级 起强调 作用 sofar至今为止 运用完成句子 iwillgowithyou 一直到 the station mybrotheris 与 一样强壮 you 就我而言 youcandowhat youlike thisbookis 显然 thebest asfaras asstrongas as sofarasiamconcerned byfar 2 i mastudentattheuniversitynearby 我是附近大学的学生 点拨 nearby作形容词时用来修饰名词 可放在名词之前 或之后 作副词时放在句