六年级数学下册 正反比例的应用课件 北京版.ppt

正反比例的应用 北京版六年级数学下册 1 能根据正比例和反比例的意义 判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例 2 能找出生活中成正比例和成反比例量的实例 会利用正 反比例的有关知识解决一些简单的生活问题 3 通过各种活动 学会解决生活中的一些实际问题 教学目标 1 一辆汽车 第一次2小时行驶84千米 第二次5小时行驶210千米 1 求出每次行驶的速度 第二次 第一次 2 汽车所走的路程和时间成什么比例 3 用等式把题里的数量关系表示出来 42 千米 42 千米 成正比例 2 包装一批运动衫 如果每箱装12件 要装15箱 如果每箱装18件 要装10箱 1 求出这批运动衫的总件数 12 15 180 件 18 10 180 件 2 每箱装的件数与所用的箱数成什么比例 3 用等式把题里的数量关系表示出来 12 15 18 10 成反比例 3 用等式把题里的数量关系表示出来 1 一个榨油厂 第一天用2台榨油机共榨油16吨 第二天用8台同样的榨油机共榨油x吨 2 同学们做操 每行站20人 正好站18行 如果每行站24人 可以站x行 20 18 24x 一列火车2小时行驶240千米 照这样的速度 从甲地到乙地共行驶5小时 甲乙两地之间的铁路长多少千米 想 这道题中有哪三种量 哪种量是一定的 行驶的路程和时间成什么比例关系 路程 速度和时间 速度一定 速度一定 路程和时间成正比例 一列火车2小时行驶240千米 照这样的速度 从甲地到乙地共行驶5小时 甲乙两地之间的铁路长多少千米 2 240 5 600 怎样检验这道题做得是否正确呢 答 甲乙两地之间的铁路长600千米 解 设甲乙两地间的铁路长千米 一列火车2小时行驶240千米 甲乙两地之间的铁路长600千米 照这样的速度 从甲地到乙地需要几小时 一列火车从甲地开往乙地 每小时行120千米 5小时到达 如果要4小时到达 每小时要行多少千米 自学提纲 1 谁是一定的量 谁是两种相关联的量 它们成什么比例 2 设什么数为x 列出等式 3 解方程 4 验算并写出答案 一列火车从甲地开往乙地 每小时行120千米 5小时到达 如果要4小时到达 每小时要行多少千米 一列火车从甲地开往乙地 每小时行120千米 5小时到达 如果每小时行150千米 几小时可以到达 用比例知识解答应用题的关键是 正确找出题中的两种相关联的量 判断它们成哪种比例关系 然后根据正反比例的意义列出方程 1 食堂买3桶油用240元 照这样计算 买8桶油要用多少元 2 为了准备春节联欢会 小明买了2袋糖果 用了14 8元 小红买5袋同样的糖果 小红花了多少钱 3 读一本书 每天读20页 6天可以读完 如果要4天读完 每天需要读多少页 4 一列火车3小时行420千米 照这样的速度 5小时可以行驶多少千米 2600年前的古埃及有一位智者叫泰勒斯 他利用杆高和影长的关系 测量出了金字塔的高度 学校的旗杆很高 你能不能想一种办法来测出旗杆的高度 在旗杆旁立一根2米高的竹竿 量得影长1 5米 在同时同地 测得旗杆的影