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文档简介

教育管理实践工作计划蔡 兵一个学生成绩再好，没有好的品行，那是无效教育；一位教师知识再渊博，没有良好的师德，那是悲哀。一所学校是否生机活力，是否和谐健康有序发展，关健取决于教育管理。这此我有幸加入了教育管理实践活动中，为了争惜这来之不易的实践机会，特拟定如下工作计划：一、实践教育管理纪律要求每天坚持按时到校，做到不迟到，不早退，遵守学校纪律，遵守学校各项规章制度，耐心听取指导教师的教导，以更加饱满的工作热情积极投身于教育教学中，认真作好工作点滴，及时总结工作得失，不断提高业务知识，不断提高教育管理能力。二、实践教育管理工作目标没有目标，就等于没有方向，只有心中有目标，才一步一个脚印地向目标迈进。1、通过实践教育管理，明白教育管理在学校管理工作中的重要性和必要性。2、通过实践教育管理，全面了解德育处工作的一般流程度。3、通过实践教育管理，掌握教育处工作的主要职责。4、通过实践教育管理，掌握教育处工作的基本内容。5、通过实践教育管理，提升自身教育管理能力、组织能力、协调能力。三、实践教育管理工作方法1、充分利用网络和课外读物，认真学习学校管理案例评析、应急事件的处理方法。2、密切配合学校校长、德育主任处理学校的各种事件。3、协助教育副校长、德育主任、少先队辅导员做好对学生的思想教育工作，平时多与教师沟通，了解教师的思想动态，及时解决教师心头的困惑。加强对班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，协助德育主任定期组织班主任开展培训活动。4、积极参加学校开展的各项活动。5、协助教育主任拟定好德育工作实施细则、班主任考核细则，并督促学生良好行为习惯的形成和对班主任工作的
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