重庆市开县南雅初级中学八年级语文《风筝》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

又是一年三月三风筝飞满天牵着我的思念和梦幻走回到童年记得那年三月三一夜难合眼望着墙角糊好的风筝不觉亮了天叫醒村里的小伙伴一同到村边怀抱画着小鸟的风筝人人笑开眼抓把泥土试试风放开长长的线 风筝带着天真的笑声和白云去做伴如今每逢春风暖常念三月三还有画着小鸟的风筝和那小伙伴风筝懂得我的心朝我把头点牵着我的思念和梦幻永把我陪伴风筝懂得我的心朝我把头点牵着我的思念和梦幻永把我陪伴 鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 现代伟大的文学家 思想家 革命家 文学常识 作者 中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的 狂人日记 风筝选自 野草 ch l ngd ngxi nw b 丫杈伶仃嫌恶可鄙 sh hu ngs sh 什物惊惶瑟缩宽恕 zh n du y 掷虐杀堕苦心孤诣 qi ocu m w g ngch ng 憔悴模样蜈蚣惩罚 下列蓝色的字 你能读准音吗 这篇课文记叙了一件什么事情 读完后你有什么感受 嫌恶 没出息 呆看出神 惊呼 高兴的跳跃 天真活泼 笑柄可鄙 细读第三段 用不同符号划出我和弟弟对风筝的态度 小半日 张着小嘴 对比 弟 我 最喜欢 向来不爱 弟 我 很惊惶地站 失了色瑟缩 绝望地站在小屋里 愤怒即刻伸手 抓断 掷 塌扁 傲然走出 害怕绝望 气愤 傲然 认为管的对 受封建家长制传统的影响 认为管是正当 自认该罚 麻木 同情 三 读第四段 用不同符号划出发现弟弟偷做风筝后我和弟弟的神态和动作 思考 我 对小兄弟精神的扼杀 出于什么 爱 因为爱 因为爱 所以严厉地管制弟弟 想让他有出息 因为爱 所以愤怒地损坏弟弟的风筝 只为坚持自己的原则 因为爱 所以承受着良心的不安 对弟弟的愧疚 因为爱 所以不断地期待 想象被宽恕的场景 因为爱 当面对弟弟时 勇敢地承认多年尘封的错误 这一切一切 都是因为 爱 作品主题 多方面的 风筝 不仅是表现了人内心美好的感情 而且给人以深沉的思想力量 无论从哪个角度阅读 都有意在言外的收获 通过学习课文 你感悟最深的是什么呢 1 手足情深 2 揭示了 游戏对于儿童的意义 游戏

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