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四季的变化 春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒 水的状态 露霜雪雹雾 雨 雪 霜 雹 露 雾 固态 冰 水 液态 水蒸气 气态 物态变化 液态变为气态 液态变为固态 固态变为液态 气态变为液态 固态直接变为气态 气态直接变为固态 熔化 凝固 汽化 液化 凝华 升华 物态变化 练练你的记忆力 水的物态变化 水 凝华 升华 熔化 凝固 液化 汽化 冰 水蒸气 探究实验 云和雨的形成 1在烧杯里面你看到了什么现象 2雾是我们平时所说的 水蒸气 吗 3雾和水滴是怎样产生的 这个过程水的状态有没有发生过改变 观察思考并讨论 冰雹的形成 学而时习之 暑假中的一天 小明踢完球回到家 感觉很热 就从冰箱里拿出一只雪糕 他发现包装纸上有许多白花花的 粉 剥去包装纸他看到雪糕上开始冒 烟 雪糕太硬了 小明把雪糕放进空茶杯 一会儿茶杯外壁出了 汗 请你运用所学知识分析 粉 烟 汗 的成因 说明它们与哪些自然现象相似 1自然界中的水为什么能循环 2自然界中的水是怎样循环的 3水在循环中都伴有哪些物态变化 水游记 我曾是东海一朵小小的浪花太阳帮我变成蒸气云游天涯我在黄山制造了奇妙的云海我在松林书写了银色的童话我为荷叶留下了晶莹的露珠我为高原献上了洁白的哈达 牛渴了 人渴了 大地渴了 水也渴了 我的收获 水的物态变化 连连看 冰冻的衣服也会干 洒了水的地面会变干 刚从冰箱拿出的饮料瓶外壁出现液滴 冬天窗户玻璃上的冰花 升华 凝华 汽化 液化 相信自己一定能行 走进厨房 回家后 抽时间帮家长做一顿饭 亲身体会家长的辛苦 同时注意观察厨房里有哪些物态变化 记下来并与同学们交流 课后作业 我国的水资源非常短缺 人均水量在世界上排在110位 已被联合国列为13个贫水国之一 请同学们看一看 周围有哪些浪费水的现象 并请同学们设计合理的节水方案 节水先锋 走进社会 课后作业 学习物理知识了解神奇自然保护生存环境建设和谐家园 行动起来 不要让地球上最后一滴水是我们人类自己的眼泪 水游记 我又伴着一江春水顺流而下我看到的一切让我感到惊讶我惊讶惊讶冰川消融的速度我惊讶惊讶长江洪水的可怕我惊讶惊讶淮河污染的严重我惊讶惊讶黄河涌动的泥沙 阅读下列短文回答问题 自然界的 雨 露 霜 雪 雾 都是空气中的水蒸气在放出热量的过程中 发生物态变化产生的热现象 当水蒸气上升到高空时 它们遇冷温度下降 可液化成小水珠 降下即为 雨 也可能直接凝华成小冰晶 小冰晶在下降过程中 如果遇到在地面附近的气温较高就熔化成 雨 如果到在地面附近的气温较底就形成 雪 在低空 一般情况下水蒸气不会液化或凝华 如果在晚上 它们遇冷降温可能液化或凝华 如果在晚上 他们遇冷降温可能液化成小水珠 这些小水珠停留在空中就形成了 雾 若是附着在草 树枝等地面物体上 就形成 露 在冬天寒冷的天气 水蒸气也可能直接凝华成小冰晶 形成 霜 自然界中水有多种状态 例如 雨 露 雾 云等是液态 水蒸气是气态 霜 雪 冰 雹 窗花等是固态 1雨的形成是 现象 露的形成是 现象 霜的形成是 现象 雪的形成是 现象 雾的形成是 现象 液化
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