音乐剧第一乐章.doc

第一乐章颜色字体说明：蓝色字体-幕厂顺序；黑色字体-剧本情节相关；红色小五-节目相关;绿色小五-演员说明其他说明：剧本中的A、B、C、D等角色根据每个场景单元的角色而定，并非一个人。剧本采用较为书面化的语言，演出时台词可以更加口语化。第一幕 学校门口女A上场A：（左右环顾的，看到旁边得女孩子，轻轻问）您好，请问一下莆田学院怎么走？B：（抬眼看，打量）你也要去莆田学院？A：（微笑点头）是。B：（开心的笑了）那太好了，我也是要去的，我们一起吧。AB提着行李箱，其他学生一起涌入，此插入小段舞蹈。（演员根据舞蹈需要定量）A：（欣喜若狂的）啊，大家快看！莆田学院到了！另一端走来三个学生。和A、B一起说：终于到了。学校门口站着迎接新生的学长和学姐，同学们集体走过去。学长：大家好，我是你们的大三学长XXX。同学们：（稀稀落落不整齐的）学长好。学长：今天天气这么热，大家一路上都辛苦啦，先休息一下，顺便都介绍下自己，咱们互相认识认识，怎么样？同学们：（纷纷鼓掌坐下）好啊好啊。C：那谁先来？E：（站起来）我先来好啦。此处可以插入介绍自己的歌曲。每个人的轮唱。D：学长，我们都介绍完了，该您了吧学长：（微笑着站起）咳咳，都听好了啊此处学长可以接着刚才的旋律继续演唱。然后一起演唱一首歌。然后大家一起跳段舞或者唱歌之类的，热情一点的节目。演员定位：一位学长、一位学姐。五位学生A、B、C、D、E紧接，此处插入独白，进入第二幕第二幕： 军训军训队伍整齐上场。教官：“一二一！一二一！立定！”同学们：一二！教官：解散！几个同学望着教官离去，偷偷的围城一个小圈。音乐响起，比较诙谐幽默的。歌词和议论教官有关。可以只有八句左右。演唱过后，A同学从其他人中间出来跟上。开始模仿教官的样子。A：都给我趴好了！俯卧撑做不好，我叫你屁股开花All：哈哈哈哈哈！好像好像！A：笑笑笑，就知道笑！一个个都给我站好咯（教官走到B背后，眼神凌厉）All：（看到后，渐渐收起笑容，稍稍退却，向A使眼色）A：还翻眼睛，是不是站的太不舒服！都给我身体前倾，后背挺直.（说着还上前指着一位同学）A觉得渐渐气氛不对，转眼看见教官站在背后。一脸惊恐状。教官猛的吹哨。教官：“全体集合！”-全体呆若木鸡-然后慌乱集合。教官来回巡视。教官：（凌厉的，傲慢的，但同时又喜感的阴阳怪气）“我知道，你们都是艺术系的，表演能力好。不然等到军训总结大会，你们全体上台表演？”（走到刚刚模仿的A同学面前）你说好不好？A：教官：好不好！（声音稍大）A：好！教官：好不好！大声点！（更大一倍）A：好！教官：再大声一点！好不好！A：不好！其余偷笑。教官：笑！我叫你们笑！（沉默一会儿，悠然的看看表）继续站一小时！All：啊，不要吧.教官：（依旧阴阳怪气）不然，两小时也行。All：.教官威风凛凛的转身走两步，集体在身后做鬼脸，然后教官猛的回头，看到没收回的鬼脸，返回至队伍跟前。教官：全体都有了！稍息！立正！军姿2小时！教官再次转身离开，全体不着痕迹的小幅度殴打A同学。演员定位：一位会某地方言的教官，最好是口音比较搞笑，大家能听得懂的。一位模仿的A同学。九位其他站军姿的同学。A模仿教官之前的那个小段子可以到时候分配。军训过后男生回到宿舍同学A、B、C、D拖拉着走到宿舍门口。D打开宿舍门。其他三人纷纷进入。D在门口拔钥匙。A：这里好热啊（边说边走到自己床前，扔下书，猛的躺下），头好晕，我快要中暑而shi了！B：（走到A身边，坐到自己床上看着A）我觉得还好啦，七八月份的时候更热呢，热死你。（此过程中 同学C在脱鞋，同学D从门口进来，默默的做到自己床上）A：反正那时候我们也不在，回家了都。B：好吧。-C：喂喂喂，（突然凑过来）你们有没有发现今天左边第二排的那个女生啊，（用手比划身材曲线）哇A：（兴致冲冲的突然坐起）啊，我知道你说的哪个！身材超好，超正的！C：对啊，果然大学就是不一样。-或者这一段可以唱一首歌来赞美女生。B：（嫌恶的表情）喂喂喂，你们很色哎 A：啧啧啧，我要努力找寻我的真爱。（少女般）C：没错。B：你们真恶。A：（手搭上B的肩膀）兄弟，自古英雄难过美人关哪！B：切就你还英雄？笑死人了啦。A、B：（相视后坏坏的大声笑）哈哈哈哈哈！（同学D默默的脱去衣服，向浴室方向走去。）B：（突然大叫）啊！你要洗澡么！我要先洗！D：（面无表情的斜视）谁先后不都一样。B：不要啦，我要先洗啦，满身脏脏臭臭的，我先洗我先洗啦。同学D继续向前走。B：（脱衣服状）好吧，人家委屈下，一起洗！同学A、B：ok！（一起脱衣服状）（同学A、B、C一起大叫冲进浴室）男生宿舍版的 王斌洗澡歌 演员定位： 四位男同志A：奔放型 B：阴柔型 C：闷骚型 （非贬义）D：内敛型加入独白，进入第三幕第三幕 上：民族民间（准备部分）舞台无人，仅仅是独白。独白：通知！三天后是民族民间的表演（艺术实践）课，请大家下午去教室抽签要表演的节目，不准迟到！（杨月婷 型）A：好倒霉，我居然抽到这个！All：什么？A：民歌。All：这不挺好的么？A：好？（演唱）山丹丹的那个开花哟（可以唱跑调，然后说）看吧，就这样.B：你还好了，我到现在都不知道这是个什么东西。C：什么？B：京韵大鼓。还不如去念佛！C：还好我抽到的是戏剧，我强项！D：没关系啦，反正都抽到了，好好演就是了呗，还有三天时间。A：算了，不管了，先吃饭去。饿死我了。B：跑那么快。C、D：等等我们呀！演员定位：此处需要四位同学。A、B、C、D。独白进入。表演当天首先简单的秀场，类似于大家拿着服装快乐的摇摆，比如照镜子，臭美的动作。背景音乐用一些比较轻盈的。展示过后，剧情开始。场景在 女生宿舍。同学A：（跑上台，惊恐状）完了完了完了，衣服我还没借，怎么办啊！同学B：（可以是做着毛巾擦脸的动作）老师不是很久之前就通知了么？同学A：我忘记了同学B：啧啧啧啧。（转身回去放毛巾）同学C：（冲到A、B面前）亲爱的，帮我扣一下。同学B：（帮忙扣，但是拉不上）喂喂，收腹。同学A在旁边打量着同学C的服装，然后蹲下扯扯同学C：我已经很努力的收了.同学B：继续收，就差一点儿了！同学C：等会，（身体放松大口的深呼吸，再次收腹）我收！同学B：（”嗖”的拉起来）ok！同学C：哎哟妈（试着呼吸），好紧。同学A：（站起身）再紧，也总比没有好吧！啊！我死定了！会被骂的！同学C：不至于吧。同学D：（和一群提着乐器的女生走上台），诶？你们还不走吗？快上课了都。同学A、B、C：恩，走。演员定位：1、A、B、C三位女生。2、以同学D为首的一群女生。总共四个。第三幕 下：民族民间（表演部分）上课铃声响起。老师站在教室门口，一批学生快速向教室跑去。（可以换好服装上场）老师：快点！每次都是你们几个！教室安静。老师：（手致力在桌上）准备的怎么样了？All各自交头接耳讨论。无奈的笑笑。就是平时老师 “问我们考试准备的怎么样了”那种感觉。（老师拍拍手，示意安静）老师：ok，不管准备的如何，我相信这应该是你们挺难忘的一次经历。那.直接开始你们的表演吧。演员定位：老师一名同学们十名，做成一块扮演学生。每一个组可以加入举牌小姐或者举牌先生，根据情节搞笑，牌子内容词尽量和上一组表演的特征有关。例如：紧张或者自信夸张表演等等。第一组：说唱音乐（不默契，七嘴八舌，搞笑的一组）【例如鼓词类。比如丑末寅初,等。或者可以加上一些流行的说唱音乐。】上场前。赶紧赶紧！你先。万一跟不上伴奏怎么办！都这时候了，怕什么啊！进去！（配合踹进去的动作）演员定位：独唱形式。第二组：民歌（紧张、忘词组）【可以是我们学过的美丽的草原我的家、山路十八弯等等。】快快快，拿着帽子！喂，你衣服呢小声点，进去啦进去啦。别紧张。不紧张不紧张。演员定位：两男两女的小合唱形式。第三组： 戏剧组 （自信组）【例如京剧 洪亮的心 ； 黄梅戏，中状元 成双对； 越剧，林妹妹】演员定位：对唱形式，一男一女。第四