初中物理实验专项3.docx

初中物理实验专项31某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。图22+-0.63A3V15【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），一个滑动变阻器，导线若干。【实验过程】（1）根据图22所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图22正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。他选择的是 的电阻。表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10图29图30（4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。2为了测定小灯泡的电阻和电功率，选择额定电压为3.8V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图29是没有连接完的实物电路(电压表和滑动变阻器没有接好).(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右端移动时电流表的示数增大.（2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 (写出一种即可).（3）为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,若小灯泡正常发光时电流表的示数如图30所示，则通过小灯泡的电流 A, 则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 .3小华想测量一盏额定电压为2.4V小灯泡的额定功率。甲0.63315+乙（1）请你帮他设计测小灯泡电功率的电路图,并根据你设计的电路图在图甲中连接实物。（2）闭合开关，移动滑动变阻器，直到电压表示数为 V，若此时电流表的示数如图乙所示，流过灯泡的电流是_A，灯泡的额定电功率是 W。（3）如果这盏灯两端的电压为2V，通过灯的电流是_A，这时的实际功率比额定功率 ，(选填“大”或“小”) ，灯泡的亮度比正常工作时 (选填“亮”或“暗”)。（假设灯泡的电阻保持不变）4小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号） ；理由是： （2）用笔划线完成图22中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大01103V15250+3150.600.22A30.410+0.63图23（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图23中两表的示数，记在表中最后一列的空格处 表一 表二电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.1（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽 你认为原因可能是 5小明用如图21所示电路图连接电路，去验证“导体中的电流跟导体电阻”的关系实验室提供了很多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30，2A”变阻器，再分别挑选了5、25和50的定值电阻。（1）按图21所示的电路图，在图22中用笔画线把实物电路连接完整图21图22电阻R /52550电流I /A1图23（2）电路中连接电阻为5时，电压表读数为5V，此时把测出的电流1A记录在表格中；当换下5电阻，把25的电阻接入电路，再次闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表读数仍然是5V时，读出电流表读数如图23所示，此时电流大小为_A请