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冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共6分)1. （1分）根据条件将下列表格填完整和 b 成反比例关系_2. （1分）圆柱的体积一定，则底面积和高成_比例。 3. （3分）选择下面相关联的两种量的关系A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例平行四边形的面积一定，它的底和高_；一条绳子的长度一定，用去的和剩下的_；每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数_4. （1分）下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。 跳高的高度和身高。_二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）（2015静海县）实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例（判断对错）6. （2分）订中国少年报的份数和所用的总钱数成反比例； 7. （2分）判断对错分子一定，分母与分数值成反比例8. （2分）平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。 三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）汽车从北京到上海，所用的时间和速度（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例10. （2分）用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例11. （2分）每本25页，可以装订400本，如果每本400页，那么可以装订（ ）本 A . 20B . 25C . 3012. （2分）小林做10道数学题，已做的和未做的（ ）。A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 无法确定四、 解决问题。 (共3题；共55分)13. （20分）办公室的所有打字员同时打一份文件，下表记录的是每位打字员所用的时候。（1）把上表补充完整。 （2）不同的人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变化? （3）根据数据在下图中描点绘图，看看图像有什么特点?（4）如果打字员G用了20分钟打完这份文件，平均每分钟打多少字? 14. （15分）实验小学六（2）班的同学要分组去收集旧电池，如果每组3人，可以分16组；如果每组4人，可以分12组。 （1）根据统计表的数据将表格填写完整。（2）写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么？ （3）每组人数和所分组数成什么比例？为什么？ 15. （20分）面粉厂包装一批面粉，每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ （2）装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的？ （3）相对应的两种量的乘积是多少？ （4）它们是不是成反比例？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解决问题。 (
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