小学数学北师大2011课标版四年级包装教学设计.docx

礼元中心校下寨小学2016-2017学年电子备课专用纸学校下寨年级四年级学科数学教师郭富照备注课型新授课题包装课时1时间教学 目标1、使学生能够根据包装的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际生活中的应用。2、使学生会利用竖式计算小数乘法，同时要注意培养学生的估算意识。3、要让学生学会用小数乘法解决生活中的实际问题。重难点及突破方法教学重点： 掌握竖式计算小数乘法。 教学难点： 能够正确地计算小数乘法。学法 指导自主讨论法教学 指导 引导法教学 学具课件板书 设计包装2 . 6-扩大到原来的10倍- 2 60 . 8-扩大到原来的10倍 - 8 2 0 8-缩小到原来的1/100 -2. 0 8礼元中心校下寨小学2016-2017学年电子备课专用纸教 学 过 程修 改一、课前复习 课件出示0.967和0.020.9，不计算你能快速说出他们的积的小数位数吗，为什么？ 学生回顾反思。 复习使学生对积的小数位数与乘数小数位数间的关系更加清楚明了。二、创设情境 课件出示第40页情境图。 笑笑要过生日了，同学们都在为她准备生日礼物。可是在准备生日礼物的过程中，遇到了一个问题，你能替他们解决吗？ 提问：根据这些数学信息，你能提出那些数学问题？ 你能解决这个问题吗？ 学生观察思考，独立提出数学问题， 买包装纸需要多少元？ 列式解决问题 引发学生的学习兴趣，为主动探索新知识集聚动力。三、自主探索 你能估一估，算一算上面的算式吗？ 同学们想得都非常对，但做起来比较麻烦，所以今天我们就一起学习一种简便的算法。教师边讲解边板书。2 . 6 0 . 8 2. 0 8你还能提出那些数学问题呢？ 能独立解决自己提的数学问题吗 讲解其中的一个数学问题的计算解决方法 学生独立估算，然后同桌互相纠正。 学生倾听质疑。 买彩带需要多少元？ 通过估一估，算一算的方法解决问题。 完成后，展示自己的计算方法。 注意到了教学思想方法的渗透。 及时巩固小数乘法的竖式计算方法，让学生达到灵活运用的目的。四、回顾总结。 通过刚才学习小数乘法竖式计算，大家有什么收获？ 归纳总结反思。 巩固小数乘法竖式计算的方法。作业设计：1、 基础作业：练一练的第1-4题2、选做：练一练的第5、6题礼元中心校下寨小学2016-2017学年电子备课专用纸学校下寨年级四年级学科数学教师师芳备注课型新授课题确定位置（数学游戏）课时2时间教学 目标通过学生喜爱的游戏，巩固对“数对”的认识。重难点及突破方法教学重点：通过学生喜爱的游戏，巩固对“数对”的认识。教学难点：在想象与推理中巩固对“数对”的认识。学法 指导教学 指导 教学 学具板书 设计礼元中心校下寨小学2016-2017学年电子备课专用纸教 学 过 程修 改一、创设情境，激发兴趣同学们，这节课我们来做几个数学游戏。二、连棋子游戏游戏规则：两人互玩，准备两种颜色的棋子和两颗骰子，一张方格纸做的坐标图。第一个小朋友先投投两次骰子。假如第一次是2，第二次是4，就将自己的棋子放入（2，4）位置上。第二个小朋友接着同样操作，按所掷的点数放棋子。如果位置已经被其他棋子占了，可以重新再掷。每放对一个棋子，可以得1分。如果你将两个棋子连在一起，就得两分。谁先得8分 ，谁就赢了。三、寻找秘密点游戏游戏规则：两人互玩。第一个小朋友在心里先想好一个秘密点的位置，并记录下来。第