党校200909-201009年度干部培训工作计划.doc

中共布尔津县委党校2009.09-2010.09年度干部培训工作计划按照树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，以加强干部队伍的素质教育和能力培训为重点，不断创新干部教育培训工作机制，努力构建内容科学合理、形式灵活多样、管理统筹协调、机构健全规范、考核切实可行、经费保障有力的干部教育培训体系，继续保持干部教育培训的规模和力度，扩大干部教育培训的覆盖面，使各级各类干部每年有五分之一以上得到培训，形成全体在职干部普遍接受教育培训的良好局面，同时，稳步提升干部教育培训质量，推进干部教育培训工作全面、协调、可持续发展。特作2009年9月至2010年9月党校培训计划。一、县委党校开办的各类（一）党政领导干部培训围绕提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思维、加强党性修养目标，进一步加大科级干部的培训力度。一是每年轮训全县科级领导干部。二是县直部门各党支部的书记、支部委员党务工作者培训。为提高我县广大党务工作者的理论水平，进一步掌握党务工作方法，交流党务工作经验，提高组织开展党务工作的实践能力，切实发挥好党组织的作用。我校举办2009年党务知识培训班。（二）中青年干部培训认真办好县委党校中青年干部培训班，每年培训一期，30人左右。也可以对在工作中表现突出，有上进心的优秀的青年干部分期进行培训。（三）双语班培训（民、汉两个班）少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进农村社会稳定，加快我县的社会主义新农村建设的步伐，促进各项工作的落实，对全县乡镇站所的少数民族干部开办双语班培训。（四）村干部培训根据加快推进社会主义新农村建设和推进城乡统筹发展的要求，坚持实际、实用、实效的原则，以村党支部书记为重点，采取多种形式加强对农村基层干部教育培训。县委组织部每年培训村党支部书记、以及村两委、村干部的培训力度，确保培训覆盖到全体村级基层干部。（详细计划附后）（五）技能培训（非农）布尔津县作为一个农业大县，全县将近7万人口，绝大部分在农村，随着机械化程度的不断提高，农村涌现出大量的富余劳动力。但是由于文化素质和技术水平的普遍偏低，农村富余劳动力转移的速度和质量都有待于进一步加强，因此，加快劳动力转移的速度和质量，切实实现稳定就业和增加农牧民的非农收入，推动城乡经济社会协调发展的总体目标。1、劳动力转移培训班农村劳动力转移输出是增加农民收入，发展农村经济，全面建设小康社会的重要举措，是实践科学发展观，维护社会稳定的客观需要。按照上级工作总体部署的要求，结合我县是旅游大县，在餐饮客房服务行业特别兴旺，它需要有专业知识的工作人员这一实际，我培训中心做餐饮客房培训这一项工作。2、阳光工程培训布尔津县作为一个旅游县城，旅游旺季从每年的4月份开始，至10月份结束，在将近半年的时间里，我县各类大大小小的宾馆、农（牧）家乐对服务人员的需求很大，但由于大部分人没有经过系统培训，无法胜任部分服务工作，以至于我县每年都要从外县招聘大批服务等相关人员来我县工作，因此农牧民培训后基本都可以找到比较满意的工作。建议劳动力转移培训和阳光工程培训由劳动人事局、扶贫办及农业局三家协商，就培训资金、人员管理、课程安排等方面进行协调，整合资源，同心协力办好培训。（六）入党积极分子培训班我校办第二十三期城镇入党积极分子培训班是为了进一步提高入党积极分子、发展对象对党的认识，指导他们端正入党动机，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养一批具有共产主义信念的先进分子。（七）专业技术人员的继续教育公共课培训班以培养我县经济社会发展急需的高层次、高技能专业技术人才和紧缺人才为重点，加强专业技术人员的继续教育和培训，由县人事局与企事业单位主管部门共同组织实施。积极推进专业技术人员知识更新，以贴近需求、体现公用性和拓宽视野为目的，开展多种形式的专业技术人员培训。(我校仅出上课教师，协助人事局办班，人事局管理。)（八）公务员培训对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的在职培训，近期主要是做好电子政务和公共行政管理、突发事件预警机制等方面的业务培训。公务员所在单位要充分发挥各单位自主培训的作用。(我校仅出上课教师，协助人事局办班，人事局管理。)（九）新聘干部和新提拔干部培训班1、为了进一步提高新提拔科级领导干部的执政能力和领导水平，根据干部教育培训工作条例（试行）的要求而对新提拔干部进行领导干部履岗培训。2、每年我县还要招录部分公职人员，为进一步提高我县新招录工作人员综合素质，使其尽快融入新的工作岗位打好基础，而对这些人员进行岗前培训。3、为深入学习贯彻党的十七大会议精神，培养一批德才兼备的年轻后备干部，有时我县要进行干部考察，通过笔试、面试等方法，从年青干部中挑选出能力强知识广有创新能力的干部确定为后备干部，并对其进行培训。二、强化干部教育培训的激励和约束机制进一步建立和完善干部教育培训考核管理制度，强化干部教育培训的激励约束机制。一 是建立领导干部脱产培训考核制度。对安排进行脱产培训的干部，学习结束时，都要进行必要的考核，并由县委党校做出真实性的书面鉴定。学习40天以上的，应根据不同层次、不同班次和课程内容的要求，相应采取闭卷、开卷考试或撰写论文、学习总结等方式进行考查。二是实行干部教育培训登记管理制度。党校配合县委组织部建立干部教育培训档案，如实记载干部参加教育培训的基本情况和考核结果，将学员登记表、考核登记表等材料及时归入档。三、优化教育培训内容坚持把“三个代表”重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，落实到干部教育培训课程和教材中去，不断在加强理论武装、指导实践，推动工作上取得新成效。坚持把经济社会发展和党的建设的重大理论问题和现实问题作为干部教育培训的重要内容，不断丰富和完善以政治理论学习、业务知识培训、行为技能训练和社会实践为基本框架的干部能力素质培训内容体系，并根据形势发展需要适时更新培训内容。要把全国深入学习实践科学发展观干部读本、新编党员干部教材、专业知识读本等统编教材作为干部学习培训的基本教材，学习经济发达地区的先进经验，努力体现教育培训内容和教材的时代性和针对性。四、改进教育培训形式对于集中教育培训，力求形式灵活多样。一是课堂教学方式多样化。可采取启发式教学、情景模拟、案例分析、专题研究等多种教学方法，让学员参与具体的案例分析、讨论，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，通过增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教学的吸引力。二是课堂教学与实践锻炼相结合。在课堂教学学习理论知识的基础上，每期主体班都安排一周以上时间到经济发达地区学习考察，以拓展视野，促进思想观念的进一步解放，提高战略思维能力。三是把传统教学方法与现代教学手段结合起来。使用现代教学手段进行课堂教学，提高学员的学习兴趣和学习效果。2009年9月200909201009年度干部培训工作进度表序号培训班名称培训人数培训天数培训时间培训地点主办单位名称备注1新聘干部培训一周9月7-11县委党校组织部县委党校1班2青年干部培训班30一月11月县委党校组织部县委党校1批3乡科级干部轮训班300511月县委党校组织部县委党校2-3批4汉语双语培训班503月12月县委党校组织部县委党校两班5村干部培训班101月县委党校组织部县委党校两班6哈语双语培训班50203月县委党校组织部县委党校1班7劳动