压题睢宁县初中数学20092010学年度第二学期.doc

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。睢宁县初中数学20092010学年度第二学期教研工作计划一、指导思想和工作思路本学期继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高数学教学质量为中心，突出以人为本的教学思想，以推进数学课程改革为抓手，认真贯彻落实市、县教研室工作计划，紧紧围绕 “有效教学”这一主题，重视教研活动的前期策划、期间管理和后期延伸，追求教研活动的高效率与高效益，努力加强对初中数学教学的指导、监控与管理，进一步促进全县初中数学教学的持续进步和稳步发展。二、工作重点和主要措施1学习落实课程标准，深化数学课程改革积极开展“再学新课标，研究新课程”活动。认真学习、研究、落实“课标修订稿”精神，深层反思教学观念、教学行为和教学效果。通过各种交流活动把教师的关注点引导到解读课标与文本上来，在领会教材编写意图及内容呈现方式上下功夫，一切围绕教学目标的实现。教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观念，转变教师教的方式和学生学的方式。依照徐州市教研室初中数学2010年上半年教研工作计划，本学期继续抓好新课程标准的学习和教育观念的更新的研究。2突出“有效教学”主题，努力落实“减负增效”措施，切实减轻学生过重负担各项活动紧紧围绕“有效教学”这一主题展开，积极探索有效教学的实施策略，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。坚持从优化教学设计入手，研究“三维目标”的达成。把课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，课堂教学目标的制定要清晰、适切。坚持从学生发展的需要着眼，从学生掌握的可能着手，因材施教，坚持启发式教学，增加课堂的思维含量，延长思维的长度。逐步实现教学方式和学习方式由形式的变化向内涵发展。认真研究作业的量与质的问题，教师要做“下水作业”，重视作业批改的效度，在落实巩固性原则与实现发展性目标的前提下，切实减轻学生过重的作业负担与教师批改的负担。命题时要以课程标准为依据，发挥评价导向功能。3坚持面向全体学生，落实培优补差工作研究新课程环境下的学业评价，坚持关注后20学生。坚持面向全体，在做好培优工作的同时要高度重视补差工作，针对当前我县初中数学学困生群体庞大，考试成绩低分率居高不下的形势，加强初中数学学困生成因及转化策略的分析、研究就显得尤为重要。不仅要认真做好学困生成因的分析工作，更要加强对他们的转化措施的研究，开辟第二课堂、搞好分层教学，切实培养学习兴趣，形成良好的学习习惯，促成学困生个体学习的进步及学校学生整体成绩的全面提高。4加强教学调研的实效性，强化教学常规管理在教学调研的落实上下大力气，加强学科教学研讨的力度，形成课堂教学研讨的氛围，真正提高教学视导的效能。加强常规管理，例如备课的实效性、课堂教学的规范性、辅导的针对性以及检测的科学性等。应进一步落实各项管理制度，追求教学行为的最优化和精细化。课堂教学既应有集体备课共性的影子，更应有个人的智慧和特征的彰显。教学中应注意随堂目标的达成，七、八年级课堂应体现新课标的理念，注重学法指导和能力培养；九年级应注重新旧知识的结合和应试能力的培养。5做好20010年中考复习备考各项工作，积极迎接2010中考以数学课程标准和徐州市2010年中考考试说明为纲要，以新课程理念为导向，以新教材为依据，强化研究，优化教法，改进学法，提高复习效益；立足基础，抓实环节，培养能力，促进大面积提高质量。在认真反思分析2009年中考的基础上，总结上届初中毕业班教学质量管理、复习课教学方法的成功之处。抓好分层教学、分类指导、分层推进实施措施的细化与落实，开展薄弱学校的帮扶工作，研究复习教学因材施教的方法。组织初中毕业班数学教师学习中考说明、分析近年来中考试卷的命题思路、研讨复习教学的要求和策略。筹建县九年级数学中心组，发挥全县各初中数学骨干教师的集体力量，深入研究新课改以来的中考试题，积极搜集各地最新中考信息、资源，并及时提供给各学校交流使用。6进一步加强教师现代教育技术培训，促进电教资源在教学中的运用积极利用现有资源和各种音像手段，搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。为了适应新课标、新教材的需要，积极组织广大数学教师学习掌握现代化的教学手段，学会多媒体的使用，同时要特别重视几何画板的学习，用足用好各校现有的教育教学资源，切实提高课堂教学效率。三、工作安排1总结上学期教研工作、制定本学期教研计划（2月份）2九年级中考第一轮复习研讨会（3、4月份）3筹建县初中数学学科中心组（3月份）4选拔组织教师参加市中考命题技术研讨活动（34月份）5九年级中考模拟检测（45月份）6组织学习中考数学学科考试说明（5月份）7选拔教师参加初中数学青年教师基本功大赛（待定）8中考备考、组织阅卷，期末考试（6月份）9组织教师参加几何画板培训学习（待定）四、教学进度七年级： 期中 学完七（下）10.3 解二元一次方程组 期末 七（下）结束八年级：