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15 说“屏”教学目标1、了解中国古代的屏风,进一步了解中国古代传统文化.。3、整体感知课文,把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。教学重点:把握说明对象及特征。教学难点:理解作者对“屏”的感情理解引用的古诗词的诗意。预习完成:1、给加点的字注音。 韶光( ) 伧俗( ) 休憩( ) 相称( ) 帷( )幕 流萤( ) 闺( )房 忒( )2、根据所给的意思,写出相应的词语。(1)无益地耗费劳力。_(2)创作出来的物体形象。_(3)恰当,恰如其分。_(4)根据不同地区的实际情况,采取适当的措施。_文学常识。说屏作者是 ,家,著有 等,本文是一篇_说明文。二、阅读.探究1、作者介绍了关于“屏”的哪些知识?本文运用了哪些说明方法?请举例具体说明作者运用说明方法说明了说明对象的什么特点?三、练习巩固1与“因地制宜”一词中“因”意思一样的是( )a因小失大 b因材施教 c因循守旧 d因果报应2说说下列句中引号的作用而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”( )“屏”,我们一般都称“屏风”( )母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句( )我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上( )3、指出下列句子所用的说明方法。(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。( )(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。( )(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。( )(4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。( )4、积累两句有关屏的诗句。_5、“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧 里的两句诗;牡丹亭是明代戏剧家 的代表作。 四、拓展训练1、下列各句中,没有语病的一项是 ( ) a.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 b.据新华社6月13日的报道,我国甲型h1n1流感患者人数降低了1.2倍。 c.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 d.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。2、 下列各句中加粗的成语使用准确无误的一项是( )a除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,真是不胜枚举。b新年晚会的节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。c地震之后,这里迅速盖起了房屋,恢复了生产,如果没有党的领导,要想取得胜利是不堪设想的。d关于你们到北京去的事,我去找领导也没有用,因为师出无名,让他怎么批呢?3、古诗文默写:(1)陋室铭的主旨句是: , 。环境的句子是: , 。主人交往之雅的句子是 , 。
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