古体书信格式.doc

古代书信格式1提称语默认分类 2010-07-21 20:36:57 阅读137 评论0 字号：大中小订阅 提称语是附在称谓后面，提高称谓的词语。提高称谓，也就是对收信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴：”，再如，运使学士阁下、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。有些提称词除提高称谓外，还有请收信人查阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。我国传统书信中的常用提称词很多，使用时要特别注意与称谓的搭配。在礼仪简化的现代生活中，提称词常常被省略。省略提称词后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。这里对较常见的提称语做些解释。足下 古时最迟用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，即表敬重，又示出对 父母的亲爱、眷依之情。垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代的镜子，有审察的意思。用于书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之意。赐，上给予下叫赐。钧，古以钧陶喻国政，后称宦官多冠以钧宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用于同辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴 给居丧者的信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公朴遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、将学者的敬称，但用于平辈间，写信人与收信人不必有师生关系。撰席，著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。Table 书信中请查阅敬语尊长尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴师长尊鉴、台鉴平辈 台鉴、大鉴、惠鉴晚辈青鉴、青览、收览政界 钧鉴、台鉴、勋鉴女性 芳鉴、淑鉴、懿鉴（年高者）夫妇 儷鉴宗教 道鉴Table 常用礼告敬语直系尊亲 谨禀、敬禀、叩禀、叩上上辈 谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上平辈敬启、拜启、谨白、上晚辈 手书、手谕、字、示Table 传统称谓敬语祖父母、父母 膝下、膝前长辈 尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴老师函下、帐下、左右、吾师兄弟姐妹 手足平辈 阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志平辈年幼者 青览、青盼、如握、如晤、如见、如面同学 研右、砚席、文几小辈 知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览长辈女性 懿鉴、懿座平辈女性 妆阁、妆次、绣次文人史席、著席、撰席新进 英鉴、伟鉴、台鉴古代书信格式2启辞3正文默认分类 2010-07-21 21:26:27 阅读33 评论0 字号：大中小订阅 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。常见的启事敬辞“敬禀者”，意思是说：“我恭敬地禀告的事情如下。”启辞理应属于信件正文的一部分，用于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到。启辞又分为两类。第一类表示写信人以陈恳的态度，请收信人阅读信文。第二类根据具体情况，或作寒暄客套，或提示写信原委等。第一类传统启事用语：祖父母、父母及上级 叩禀者 叩肃者 谨禀者 谨肃者 敬禀者 敬肃者尊长 谨启者 敬启者 兹肃者通常使用 启者兹启者 徑启者请求时使用 敬托者 兹肯者丧家讣告时使用哀启者敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。即禀者 同上。敬启者写信人自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。即可用于同辈，也可用于下对上。谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。徑启者 徑，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。拜启者 拜，表敬辞。用于友朋往来书信。敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。哀启者 向亲友报丧的书信用此。复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。专启者 用于专谈某事实的书信。正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两字开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般来说，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。古代书信格式5祝辞默认分类 2010-07-21 23:04:08 阅读133 评论0 字号：大中小订阅 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂词的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等字样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况适当择用。古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么祝辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。Table 传统请安用语祖父母、父母 敬叩金安 敬请福安尊长 恭请福安 敬请康安 顺请福履 顺叩崇祺 敬请崇禧 虔请崇安 恭请福绥老师 敬请讲安 虔请诲安 肃请麈安 袛叩教安上级 恭请德安 敬请勋安 袛请钧安平辈 祝你安好 此颂曼福 即请道安 敬颂台安 敬颂大安 顺颂时绥 即颂时祺 此颂时祉 敬候佳祉 即颂佳胜 即颂近祺 此祝康吉 即侯日祉 顺侯起居 并祝安健小辈 顺询近祉 此询近佳 即问近安 即问日佳文化人 敬候撰安 敬祝著安 即颂著祺 敬请文安 即颂文祺 祉请著安 祉颂道安 顺颂撰安 即颂文祉女性长辈 敬颂壼安 敬候坤棋女性小辈 此询壼安 即询闰好商人 即请财安 顺颂筹安 顺颂商祺旅途者 敬请旅安 顺请客安 顺颂旅祺 顺侯旅祉贺喜信敬请儷安 恭贺燕喜 顺贺大喜贺年信 敬贺年禧 顺贺新祺 顺贺新禧季节敬请春安 即颂春祺 并颂春禧 顺侯夏祉 此颂夏安 即请秋安 顺颂秋祺 并请秋安 敬颂冬绥 此请炉安 即请冬安常见祝辞分类总结书信内容主要是谈一件事，可用：专此，致 | 专此，祝 | 专此即请 | 专此布达，即颂 | 专此奉复，并祝（复信用）拓展：/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=12594一般书信，用于平辈、友朋之间：即颂 即请 顺效 顺祝或为：此侯 此请 顺致 顺颂 即侯或为：祝 颂 请 问 致 侯对尊长，可选用：恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂平辈间，为强调敬意，也可用：恭颂 恭请 恭候为强调郑重其事：谨祝 谨贺对晚辈：此询 顺祝 即问 祝（你） 愿（你） 盼 望对祖父颂祝：起居永福对父母辈颂祝：金安 福安对尊长：康安 钧安 崇安 履福 颐安对女长辈：慈安 懿安 坤安 玉安平辈友朋间，可按四时颂祝：春祉 暑安 秋祺 冬绥逢年尾岁首，可贺：新禧（元旦） 春禧（春节） 年禧 岁祺（节日通用） 新年快乐 新春愉快常时可颂：近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安当日可达之言，颂：晨安 早安 午安 晚安 刻安对女性可颂：淑安 妆安 阃安对未婚女子，颂：闺安对父母健在而承欢膝下的平辈，颂：侍安 侍祉对晚辈后生，祝愿：学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍祺 课祉祝收信人全家：阔府康泰 全家幸福祝收信人夫妇：双安 儷安 儷祉贺有喜庆者，道：喜安 庆祺贺新婚者：燕安 燕喜贺生子者：麟安对家居者，颂：潭安 潭祺 潭祉对行旅者：客安 行祺 一帆风顺 旅居康安唁丧，请侯：礼安 孝履问病，祝颂：早日康复 痊安对蒙遭意外不幸者，祝祷：否极泰来对知识界，可范颂：文安 道安 研安 文祺 雅祺对编辑：编祺 编安对写作者：著祺 撰安 笔健对教师：教祺 教安 诲安对军界：勋祉 戎安对政界：政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺对工商实业界：筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止家顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金古代书信格式6署名默认分类 2010-07-22 19:42:07 阅读236 评论0 字号：大中小订阅 笺文结尾，要写上发信人的名字和写信时间。要注意的是，应在名字之前加上相应的自称，名字之下要选用适当的礼告敬辞。自称，是对收信人的自称，如给祖父母写信时自称“孙”（或“孙女”），给老师写信时自称“学生”，给哥哥写信时自称“小弟”（或“小妹”）等等。一封信的自称与开头所书收信人的称谓是相呼应的，它们之间反映着写信人与收信人之间的关系，有时还反映特殊的感情或自谦。书信中署名的一般运用规律如下：1 直系尊亲给子孙写信时不署名，只写“祖父示”、“父（母）字”即可2 给家族中或其他关系特别亲近的人写信时署名但不写姓，只写名或字，如“男伟”、“女儿迎峰”、“挚友洪冬”、“愚兄晓林”等3 其余关系用全姓名，如“学生林涛”、“同学赵白凡”等。关于礼告敬辞，如“学生赵白凡敬启”、“男伟叩”、“鲁迅启上”等，这些便是自称、署名、礼告敬辞三者联用的形式，其中的“敬启”、“叩”、“启上”等，即所谓礼告敬辞，也叫做“末启辞”。礼告敬辞的使用应切合写信人与收信人之间的关系。可加可不加。时间是书信写作必不可少的内容，按常规，都把写信时间写在最后，在礼告敬辞之下；如果省略掉礼告敬辞，则时间便写在署名之下。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。Table 传统礼告用语直系尊亲 谨禀 敬禀 叩禀 叩上长辈 谨上 敬上 拜上 敬启 谨启 谨上 谨肃 肃上平辈 敬启 拜启 谨白 顿首 亲笔 手肃晚辈 手书 手谕 字 示古代书信格式4结语7附候语及补述语默认分类 2010-07-22 20:53:35 阅读109 评论0 字号：大中小订阅 写信对人叙事论理，说完正事就结束，收的太急，显的不礼貌，因此要说上一两句客气话，就像平常到朋友家聊天，临告辞之前需要说几句过渡，完了再告辞。书信中如“临书翘企，敬候佳音”、“因故迟复，请谅”、“恕不祥叙，望早日面谈”等等。结尾应酬语的写作原则与开头应酬语同，须从正文内容引出，要简洁自然，不落俗套。一般来讲，从书信中心内容自然引出的结尾应酬语就比较活泼和谐。结尾敬语，敬告对方谈话到此结束，与前段的启事敬辞相呼应。前头用“敬启者”，后面“敬此”、“肃此”；前头用“兹复者”，后面则用“专此”、“草此”之类。我国传统的信函书札中结尾应酬语和结尾语很多，并且人们还在根据书信内容的需要不断创新。附候语及补述语附候语是附带问候的辞令。给亲朋写信时，如果与收信人的家人或身边朋友、同事也有交情（如“请向某某致意”，“请在某某前问安”），或者写信人的家人及身边朋友、同事也认识收信人，往往在信中附带致以问候，表示思念之情。写信人附带问候收信人身边的亲友例如：1 令尊前乞代请安2 令兄处乞代候写信人代自己身边亲友问候收信人例如：1 广平及海婴随叩2 家父嘱笔问候附候语的写作应特别注意三点：一是注意称谓的恰当，二是另行写起，三是力求简练。补述语，即信写毕之后又要补充说明的话语。补述语一般用“又启：”、“又及：”加以提示。补述语不宜过长。Table 传统信札附带问候用语请收信人代为问候长辈 令尊（堂）大人前，乞请叱名请安。 某伯（叔）处，烦叱名问候。请收信人代为问候平辈 某兄处，祈代致候。某友处，祈代致侯。附带问候收信人的晚辈 顺侯 令嫒近佳。 顺问 令孙康壮。代长辈附带问候家严（慈）嘱笔问候。某伯处嘱笔问候。代平辈附带问候某兄（弟姐妹）嘱笔问候。某兄附笔道候。代晚辈附带问候 小儿（女）侍叩。小孙随叩。古代书信格式8书信：不见面的礼仪默认分类 2010-07-22 21:41:03 阅读133 评论0 字号：大中小订阅 书信格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。抬头是指旧时书信，对