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xxXX学年度第一学期工作计划 晋城市实验小学王建霞 在度过一个轻松愉快的假期之后，新的学期已悄然回到了我们的身边，忙碌而充实的生活又开始了。前几天听闻今年小升初摸底考试中，我们学校又取得了优异的成绩，真是让人最感到高兴的事情了。本学期，根据学校安排，我的工作没有太大的变动，仍然带六年级的品德与社会课。因此，新学期伊始，我要以此为契机，特制定本学期工作计划，努力使自己在各项工作中不断地进步，不断地前进，更上一层楼！ 一、加强政治学习，提高思想素质 首先，必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，作好政治笔记，提高觉悟和意识。其次，深入学习教育政策法规。继续加强教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德规范等学习，进一步提高自己的师德修养，把职业道德规范转化自己的实际行动，自觉抵制与师德相违背的一些不正之风，坚决杜绝体罚或变相体罚学生以及各种形式的有偿家教行为，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 二、教学工作 (一)本学期指导思想 贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标，全面完整地体现品德与社会课程标准的要求，体现综合课程的特点。依据儿童特定发展阶段的认识方式及特征，采用与之相适应的、孩子们喜闻乐见的形式，为学生主动参与多种学习活动创设具体途径，使他们从中获得知识、形成能力、掌握学习策略。品德与社会教科书采用的是主题构建方式。采取的是讲故事的形式，通过讲故事完成课程标准中的教学内容要求。 (二)学生情况分析 由于刚接六(1)-六(3)班，对学生还没有足够的了解，但就几年小学高段的教学工作经验，深深地感觉到孩子们经过五年的学习，通过学校各方面潜移默化的教育，对于道德方面已经有了初步的认识，对社会方面也有了一定的认识与了解。他们思想比较活跃，人格品质也比较单纯，虽然缺乏社会经验，但已经有了一些自己的思想和看法，主观上能主动接受社会、家庭、学校的教育，并从中获取新的知识。 然而,由于大部分学生为独生子女，家庭的过分宠爱，在某些方面有点任性，需在教学中不断矫正。高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。而本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。 六年级的孩子，在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段-少年期。这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是成人感的发展，表现在期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活，期望了解和参与成人的生活世界，对于成年人的刻意模仿。 因此，小学六年级是孩子一生发展中的一个十分关键的时期。在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，具有较大的可塑性，作为教师，只有了解了他们的内心世界，才能积极引导他们个体的自我意识朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接作好铺垫。 (三)本册教材的基本特色 1.根据国家颁布的课程标准的内容要求，教材的设计和编写遵循综合课程的特点，主要是以主题构建教材的方式,将学生的视野拓展到新中国建设的昨天、今天和明天，拓展到世界风云的变化和人类的发展，努力做到点面结合，使社会环境、社会生活和社会关系三人上要素综合交叉，螺旋上升。 2.本册教材在设计中以单元为综合主题，每个单元即是一个综合性的学习内容，每个综合主题下，又有若干个内容彼此联系的小学习主题。教材中一般只呈现探究性问题，力求通过讨论、探究等方式，让学生获得解决问题的经验。教材注重让学生主动参与学习的全过程，注重学生学习活动的体验，既关注学生学习的结果，更关注学生学习过程中态度的养成、技能的获得和知识的积累。 3.主要依据品德与社会课程标准中内容标准我是中国人及走进世界两部分中的有关内容而编写。在以前学习的基础上，将学生的视野由自我扩展到社会地，由学校、家乡扩展到中国和世界，引导学生关注和思考整个国家及全人类的问题，增强青少年的责任感和使命感。 (四)教学方法与措施 1.以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践。 2.深入研究小组合作学习模式。从根本上改变以教师讲解为主，把学习主动权还给学生，把收获评价权还给学生。实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。 3.加强对学生的学法指导，寻找恰当的方法，突出重点，突破难点，激发参与意识，在自主学习中学习掌握，培养学生的成就感。 4.教学中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作则，做学生表率。 5.教学中要注意启发学生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动性，培养学生的自学能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力。 6.注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感。在组织社会知识的课文学习时，从品德课中所营造的社会大环境中，有针对性的对学生进行品德教育，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有机地结合起来，不断增强学生的爱国主义热情和民族自豪感、社会责任感。 三、兢兢业业工作，努力提高自己的专业素质修养 1.常做教学反思和案例分析，在实践中不断总结经验，摸索教学方法，提高教学效果。 2.积极参加教研活动，教师间互相听课，议课，互帮互学，教学相长。和学科组的教师们精诚团结,扎扎实实搞好小学生人际交往的缺失和团队精神的培养的课题研究，不断提高业务水平。 3.树立了终生学习的观念，养成良好的阅读习惯，坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客。在不断地综合学习中提升自己的综合素养，努力使自己成为一个有内涵的教师。 四、增强责任意识，搞好办公室本职 本学期，我会继续加强自身工作态度和工作作风，强化自己的责任意识、服务意识和保密意识，踏踏实实地搞好自己的本职工作。 附：六年级品社上册教学进度安排 周次时间教学内容 一9月1日-9月2日新学期入学教育 二9月5日-9月9日追寻人类文明的足迹 三9月13日-9月16日浓缩人类文明的经典工程 大千世界万种风情 四9月19日-9月23日大千世界万种风情 环游世界各地 五9月26日-9月30日第一单元练习 六10月8日-10月14日祖国建设突飞猛进 七10月17日-10月21日中华民族圆了飞天梦 祖国，我为你骄傲 八10月24日-10月28日第二单元练习 九10月31日-11月4日从丝绸之路到WTO 十11月7日-11月11日熠熠生辉的中西文化 十一11月14日-11月18日风靡海外的中国制造 广泛合作与交流 十二11月21日-11月25日第三单元练习 十三11月28日-12月2日神奇的地球