《天下有道,丘也不与易也》学案 - 学生.doc

高三语文上期第一周第一个和第二个学案 主备人 邢 伟天下有道，丘也不与易也学案一导学目标1写出并记住文中重点字词的意义及用法2找出文中动作、语言、行为描写的语句，能分别用两个词语来概括人物的性格特征二重点难点1通过诵读人物的语言，找出能反映孔子勇于担当社会道义的精神的词语三、学习方法：1书读百遍，其义自现。2还原情境，披文探义。 第 一 个 学 案一导学目标1写出并记住文中重点字词的意义及用法2找出文中动作、语言、行为描写的语句，能分别用两个词语来概括人物的性格特征（一）检查预习（主要针对导学目标1，完成方式：独立完成）1填空：（1）鸟兽不可以同群，吾非斯人之徒而谁与？天下有道， 。论语微子（2）孔子是“ ”，孟子则主张“穷则独善其身，达则兼善天下”。（3）德国著名的哲学家卡尔雅斯贝尔斯则说：“四大圣人，在历史上具有无可伦比的深远影响。”其中的四大圣人是指： 、 、孔子和 。2基础知识梳理（1）通假字 长沮、桀溺耦而耕 通 是鲁孔丘与？ 通 而谁以易之 通 且而与其从辟人之士也 通 植其杖而芸 通 使子路反见之 通 （2）一词多义 过 楚狂接舆歌而过孔子 无乃尔是过与？ 过犹不及 是谁之过与 殆 今之从政者殆而 农者殆则土地荒 大事殆乎弛，小事殆乎遂 与 孔子下，欲与之言 天下有道，丘不与易也 是鲁孔丘之徒也 是 滔滔者天下皆是也 是知津矣 是鲁孔丘之徒也 （3）古今异义 丈人：今义 ，古义 。 明日：今义 ，古义 。 从而：今义 ，古义 。（4）词类活用 耰而不辍 （ ） 孔子下 （ ） 子路从而后 （ ） 见其二子焉 （ ） 欲洁其身 （ ） （5）重点句式 君子之至于斯也 （ ） 而谁以易之 （ ） 吾非斯人之徒与而谁与（ ） 奚自 （ ） 且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉（ ）（二）课文梳理（主要针对导学目标1，完成方式：独立完成及自由结合互相释疑）1将文中选段译成现代汉语。【译文】（1）（2） （3）（4）（5）（三）思考探究（主要针对导学目标2和重难点，完成方式：独立思考与小组互助相结合）1读第二小节（长沮、桀溺耦而耕），回答：孔子是怎样理解桀溺所言之“津”的？孔子的回答体现了孔子怎样的处世态度？你赞同吗？2读第三小节（楚狂接舆），回答：从楚狂接舆的歌词中可看出接舆对孔子持什么态度？你是如何看待此时的行为的呢？3读第四小节（子路从而后），回答：过去有一个时期，人们认为这一章中老丈所说：“四体不勤，五谷不分”是劳动人民对孔丘的批判等等。如何看这一待这一问题？4、孔子与长沮、桀溺以及荷蓧丈人有什么不同？ 第 二 个 学 案导学目标通过诵读人物的语言，找出能反映孔子勇于担当社会道义的精神的词语，并将其运用到写作中一、写作素材提纯（完成方式：独立完成）根据下的面例句，从文中再提取出两条以上的写作素材。（1）长沮、桀溺、楚狂接舆、荷蓧丈人在社会政治黑暗时，不同流合污，保持自身高洁的品行。 （2）孔子“知其不可而为之”，反映出他孜孜不倦的执着精神。人要有一点锲而不舍的追求精神，许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。二、达标训练（完成方式：独立完成 检查方式：课堂提问）1解释句子中加横线的词语。 （1）仪封人请见 （2）二三子何患于丧乎 （3）使子路问津焉 （4）滔滔者天下皆是也 （5）天下有道，丘不与易也 （6）往者不可谏，来者犹可追 （7）植其杖而芸 （8）杀鸡为黍而食之 2翻译下列句子 （1）往者不可谏，来者犹可追 （2）鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 （3）欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。 3有人说，孔子生活的时代已经决定了他的理想不可能得到实现，孔子“知其不可为而之”，最终他只能是一个孤独者，一个理想主义者。你是怎么认识的？ 4“一个章子怡，比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。”北京大学张颐武教授日前在探讨如何“贩卖”中国文化时，语出惊人，引起了轩然大波，到底谁才能代表中国文化呢？ 观点一：推崇章子怡为中国文化代言人。 理由一美女做形象代言，天经地义。章子怡已经连续两年入选“全球最美丽的50人”之一，可见她的美已经是中西通杀。 理由二西方人最关注的中国人舍她其谁？胡锦涛主席访美，章子怡受邀参加美国白宫组织的欢迎仪式，受到了世界媒体的广泛关注，而最近，她又名列十大好莱坞新势力人物。 理由三章子怡是中国的青年领袖，名至实归。2005年，南方人物周刊评选的“中国十大青年领袖”中，章子怡就名列其中。这次评选青年领袖的标准为：年龄在35岁左右，在各自的行业上能代表中国形象，向世界输出中国的声音。可见，作为中西文化交流的代表，章子怡的贡献是有目共睹的。 理由四：孔子的学说不会过时，孔子的精神不会过时，但是新时代新篇章，代言人也要能代表中国的的时代特征。 观点二：孔子更适合做中国文化代言人 理由一：孔子用不过时 孔子所创造的儒家文化是中国传统文化的重要基石，孔子这一形象本身就是中国文化。孔子只有一个，章子怡却可以有千万个。孔子可以流传几千年，章子怡能吗？ 理由二：儒家思想在中国的影响根深蒂固 中国，自古以来推崇儒家文化，推广儒家之经典，纵观中国历史的发展，从汉武帝尊儒，唐太宗用儒。儒家思想对中国的发展可以说是“无孔不入”试问，孔子不能代言中国文化，还有谁能？ 理由三：从社会的长远来看，孔子的影响要远远高于张子怡，更能代表中国，因为民族的才是世界的，而章只不过是中国文化与世界文化的一个结合点而已。 你的观点： 七相关阅读（知识补注）先秦诸子散文概论：先秦诸子包括儒、墨、名、法、道、阴阳等，在本课程中，我们将主要学习儒、道、墨、法四家的著作。 下面就儒、道、墨、法四家及其代表人物作一些简介。 1、儒家是由孔子开创。代表人物有孔子、孟子、荀子论语孟子 2、墨家是由墨子所创立的学派，在战国时期，墨家与儒家之学并称为显学。墨子 3、道家是由老子所创立的学派。这一学派的代表人物是老子和庄子。老子庄子 4、法家的代表人物是韩非子，韩非子 先秦的诸多经典，都是我国文化的宝贵遗产。从文体上看，它们都基本上属于议论文。以它们所代表的文章，对于后人来说，可以说是具有无穷的魅力。这些著作流派众多，而且其中充满了卓越的智慧。这一时期就流派风格之多、哲思之深、影响这远、原创作之强而言，是空前的，也可以是绝后的。 儒家思想及其论语 1、儒家思想是中国封建统治的思想。儒家传统经典即六经或六艺，即易书诗礼乐春秋。代表人物有孔子、孟子、荀子。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创造者。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。晚年致力教育，整理诗书等古代文献，并把鲁史官所记春秋加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。相传弟子先后有3000人，其中著名的有70余人。孔子思想的核心是礼，理想人格的核心是仁，他主张中庸之道，反对过与不及。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。”。 2、关于论语 论语，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论，是研究孔子思想的资料。南宋朱熹把它跟大学中庸孟子合为四书。论语共20篇，每篇又分若干章，章的长短不一，前后两章之间也不一定有什么关联。 关于书名的来源，班固汉书艺文志中有这样的解释：论语者，孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻