粤教版第三单元科学发展振兴中华复习课件.ppt

第三单元科学发展振兴中华 2010思品九年级双项知识细目表 2010思品九年级双项知识细目表 时代主题 历史潮流 P66 2 和平问题与发展问题的含义 P66 影响和平问题的因素 P66 4 和平与发展的关系 P67 2 经济全球化的含义 P67 3 经济全球化的表现 P67 3 经济全球化是把双刃剑 P67 4 积极作用 消极作用 中国的国际地位 P67 3 中国的国际作用 P67 3 68 1 中学生怎么做 P68 2含补充部分 中国在国际舞台上的形象 和平 合作 负责任 我国面临哪些机遇 P73 2 有利于经济发展的战略机遇期 P73 2 国际竞争的表现 实质 P73 3 我国面临哪些挑战 P73 3 什么是民族精神 P74 1 为什么要弘扬和培育民族精神 青少年如何弘扬和培育民族精神 补充 为什么 重要性P74 必要性P75 什么是时代精神 时代精神与民族精神关系 民族精神在新时期的表现 P74 1 含义 依据 地位 唯一正确可行的选择 是什么 为什么 怎么做 联系国情 两大战略 对策 含义 要求 为什么 人口现状 计划生育基本国策 资源现状 节约资源基本国策 环境现状 保护环境基本国策 怎么做 国家 个人 含义 内容 关键 意义 为什么 科技成就 差距 教育成就 差距 怎么做 国家 个人 小龙人 第18期15 选择说理 10分 厦门建成快速公交BRT 运行以来极大方便了市民出行 广大市民出行又多了一种选择 对于坐公交车还是坐私家车出行 同学们发表以下看法 A 私家车增加是生活水平提高的体现 私家车越多越好B 快速公交虽然好 私家车出行更方便 有车不用是资源浪费C 减少汽车尾气的排放量 是制止全球气候变暖趋势有效的方法 我以后上学要爸爸少开私家车送我 自己坐公交车去 1 你的选择是 2 理由是 C 私家车的弊端 坐公交的好处 汽车尾气和噪声已成为城市的主要污染源 能源消耗大 造成能源紧缺 城市交通拥堵 环境恶化 节能减排的交通出行方式 体现科学发展观要求 节约资源 保护环境 促进人与自然的和谐发展 建设资源节约型和环境友好型社会 缓解城市交通拥堵 促进城市的可持续发展 厦门大力发展快速公交BRT的意义 青少年做些什么 意识 行动 注意紧扣材料要求 18 推进节能减排 建设绿色校园 24分 2009年6月14日至20日是全国节能宣传周 我国14个有关部委下发通知 要求在全社会推广高效照明产品 高效节能空调 节能环保汽车等节能产品 引导公众科学消费 绿色消费 某校开展 推进节能减排 建设绿色校园 的活动 请你参与 新闻热点厦门市在开展 节能宣传周主题活动 期间 向市民发放节能环保相关产品 市民现场热购享受国家补贴资金的半价节能灯 关键词 节能 1 厦门市此举是深人贯彻落实科学发展观 结合课文知识谈谈你对科学发展观的理解 4分 是什么 为什么 怎么做 P84 2 请你谈谈厦门市开展 节能宣传周主题活动 做法的意义 6分 意义 用 有利于 的句式 可以从国家和个人角度分析 1 有利于贯彻落实科学发展观 实施可持续发展战略 节约资源 保护环境 建设资源节约型 环境友好型社会 促进经济社会又好又快发展 2 有利于传播节能理念 倡导公民科学消费 绿色消费 增强公民节能意识 我思我议 3 为了引导同学们把节能减排落到实处 学校提倡从节约一滴水 节约一度电 节约一张纸做起 而小王同学却不以为然 他认为 国家这么大 个人节约一滴水 一度电 没什么用 你认为小王的说法正确吗 请联系所学过的知识予以说明 8分 判断说明 判断 小王的说法是错误 理由 从国家看 资源现状 节约资源 建设资源节约型社会符合我国的国情 从个人看 做一个有责任感的人 对自己 对国家 对社会负责 增强节能忧患意识 树立人与自然和谐发展理念 增强可持续发展自觉性 树立节约光荣 浪费可耻的观念 从身边小事做起 节约每一滴水 每一度电 每一张纸 建设绿色校园我行动 4 列举你参与活动的具体做法 每项至少2例 6分 常用 主题词 人人有责 你我齐参与 节能减排 人人有责 节能减排 你我齐参与 建设绿色校园 构建和谐社会 节能珍惜资源 减排保护环境 宣传使