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情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 集邮 有285张邮票 集邮册每页放5张 估一估 这些邮票大约能放多少页 算一算 能放多少页 285 5 情境导入 用除法计算 有285张邮票 集邮册每页放5张 估一估 这些邮票大约能放多少页 算一算 能放多少页 估一估 285 5 探究新知 有285张邮票 集邮册每页放5张 估一估 这些邮票大约能放多少页 算一算 能放多少页 竖式计算 285 5 285 5 2 3 2 5 5 0 7 5 5 3 5 57 页 57 5 5 3 验算 28 8 有285张邮票 集邮册每页放5张 算一算 能放多少页 285 5 57 页 答 能放57页 三位数除以一位数 被除数的最高位上的数比除数小 的计算方法 将百位上的数与十位上的数合起来 看成几十几个十来计算 因此商的首位应写在十位上 再把余数和个位上的数合起来继续除 把285张邮票放到集邮册中 如果每页放8张 可以放满多少页 还剩多少张 285 8 用除法计算 285 8 285 8 2 4 2 3 5 5 5 4 8 4 0 35 8 0 4 验算 28 35 5 5 5 28 8 285 8 答 可以放满35页 还剩5张 把285张邮票放到集邮册中 如果每页放8张 可以放满多少页 还剩多少张 35 页 5 页 验算有余数的除法 用 商 除数 余数 看是否等于被除数 如果等于被除数 说明计算正确 用竖式计算并验算 验算 验算 501 6 4 2 8 1 3 3 8 1 8 710 9 6 8 7 0 8 8 3 7 2 83 6 8 1 49 3 1 50 1 78 9 2 7 70 8 0 71 1 课堂练习 用竖式计算 246 5 49 1 用竖式计算并验算 389 2 194 194 1 水果店运来312千克梨 用同样的箱子装 每箱能装8千克 需要多少个箱子 39 个 答 需要39个箱子 用除法计算 312 8 验算 312 8 2 7 3 2 0 9 4 7 2 8 2 7 31 39 1 三位数除以一位数 被除数的最高位上的数比除数小 的计算方法 将百位上的数与十位上的数合起来 看成几十几个十来计算 因此商的首位应写在十位上 再把余数和个位上的数合起来继续除 2 验算有余数的除法 用 商 除数 余数 看是否等于被除数 如果等于被除数 说明计算正确 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七
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