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文档简介

魏风小学微课制作教学设计课 题学习查字典设计者杨爽时 间2017.5教学目标1、认识新华字典。2、掌握音序查字典的方法与步骤。教学设想 字典是工具书的一种，帮助学生具有独立识字能力，让学生做到无师自通，为自主地阅读和写作创造有利的条件。一年级下册开始小朋友们开始接触用音序查字法查字典，为了帮助学生尽快掌握这种查字典的方法，复习拼音知识，特将这一知识点制成微课。微课流程记录一、谜语激趣导入二、认识字典 音节表 检字表 部首表 正文三、教学音序查字方法1、了解查字典的三种方法 第一种，音序查字法第二种，部首查字法第三种，笔画查字法复习汉语拼音音序表2、学一学例句：小妹妹的脸很红润（ rn ） 在字典中查出 “润” 第一步：音序 润-rn-r-R第二步：音节R-run-431第三步：页码润-rn-431复习音序查字法口诀3、练一练用音序查字法查“王、光”并填表格。对照答案，比一比。四、结语课后反思 第一、要提前教学生认识千以内的数。因为在教学音序查字法时，学生在数学课上才学到百以内的数，而字典正文部分却有六百多页。学生认识了千以内的数，查字典时就能读出生字的页码，方便交流学习情况。 第 二、要让学生较好地掌握汉语拼音的字母表。人教版一年级下册语文园地五安排了字母顺序表，语文园地六学习用音序查字法查字典。在教学音序查字法前，我就引 导学生复习字母表，要求学生熟记字母表的顺序，记住字母的大小写形式。这样，查字典时学生就容易在“音节索引”中找到字母的位置。 第 三、要重视组织课堂教学。低年级学生初学查字典，很感兴趣。但速度快慢不一，因此教学时，除了进行学习目的性教学，采用适合于儿童特点的教法外，还要注意 组织课堂纪律，在每个教学环节进行之前向学生提出明确的要
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