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文档简介

青岛理工大学琴岛学院课程设计报告课题名称：电机与电气控制课程设计学 院：机电工程系专业班级：机电一体化101班学 号：20100212002学 生：杨涛指导老师：张福霞青岛理工大学琴岛学院教务处2012年 6月18日 学 生 杨涛 指导老师 张福霞 课题名称 电机与电气控制课程设计 实训时间6月18日至6月22日 设计地点 青岛理工大学琴岛学院实验楼 设计目的 通过电机与电气控制课的课堂学习，初步掌握了基本理论知识锻炼学生综合利用所学知识的能力设计内容:一 设计过程洗衣机动作流程：启动时，首先进水，到高水位是停止进水，开始洗涤，正转洗涤15s，暂停3s后反转洗涤15s，暂停3s后在正转洗涤，如此反复30次。洗涤结束后，开始排水，当水位减低到低水位是，进行脱水（同时排水），脱水时间为10s。这样完成一次从进水到脱水的循环过程。经过3次上述大循环后（第二三次为漂洗），洗衣机完成报警，报警结束10s后结束全过程，自动停机。二主要收获1.通过小组讨论我学到了很多，明白了团结就是力量。2.通过小组讨论我们把自己所学都拿了出来让同学们分享。3.我对PLC知识有了更好的掌握。三课程设计中应注意的问题1.学习和善于利用长期以来所积累的宝贵设计经验和资料，可以加快设计进程，避免不必要的重复劳动，是提高设计质量的重要保证，也是创新的基础。然而，任何一项设计任务均可能有多种决策方案，应从具体情况出发，认真分析，既要合理的吸收，又不可盲目的照搬、照抄。四存在问题我认为在此次课程设计中主要存在以下问题：1.通过小组讨论不止我个人包括其他同学都找到了自己的不足，认识到自己的错误所在。2.在此次课程设计中同学表现出的不足还有老师在课上所讲的内容有的同学没有掌握好。五解决措施对于一些在设计中存在的问题要及时查阅课堂笔记和向指导老师请教。1.对于一些细节问题同学更应认真对待，尽量减少设计中的错误。2.老师课上所讲的知识同学在课下应认真复习直到掌握。六建议1.各小组同学应形成一种默契，搞好团队精神。2.课程设计中的同学应互相学习，取其精华，努力改正自己的缺点。3.同学要多思考，勤查资料，多向老师询问。 4.我很希望学
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