大（1）班夜宿方案、总结.doc

丹徒区驸马山庄幼儿园大（1）班组幼小衔接 夜宿幼儿园活动方案一、设计思路：随着大班孩子毕业时间的日益临近，他们独立自主能力的提高越来越重要，为了让孩子能顺利过渡适应小学生活，提升孩子心理成熟度，特意设计了“夜宿幼儿园”活动，让孩子们离开父母留宿幼儿园一夜,给孩子体验集体生活快乐的同时，也帮助孩子树立自己已经长大变得更能干的信心。二、活动目标：通过“夜宿幼儿园”这一活动，观察了解孩子在独立自理能力方面的水平，树立孩子的自信心，促进孩子独立自理能力的提高，同时感受集体生活的快乐。三、活动准备：1.通知征询家长意见，孩子与家长一起为夜宿做计划准备。2.幼儿在家自己整理物品（睡衣、牙膏、牙刷、毛巾、脸盆、拖鞋等），另可备手电筒等。3.心情故事：家长提前准备一封给孩子的信，记得要保密哦，活动当天寄放在老师这。或者可以自录一段视频、声音文件等，交由老师活动中播放，让孩子感受父母对我们的期盼。 四、具体措施： 1.提前告知家长，让家长了解活动的意义及过程。2.通过谈话，引起幼儿集体夜宿幼儿园的兴趣，消除部分孩子心中的顾虑。3.在日常活动中，可综合练习穿脱衣裤、挤牙膏、拧干毛巾等方法，鼓励孩子自己整理留宿幼儿园所需的物品。五、活动时间安排：1.回家吃饭、盥洗 4:006:302.家长参加讲座（二楼舞蹈房） 6:307:303.幼儿在班级进行活动 6:308:304.睡前盥洗、入睡 9:005.起床、早餐 16日上午7:00六、具体活动流程：流程一：半日活动后，请家长接孩子回家吃晚饭、并带好洗漱用品于6：30将孩子送到班级集中，由老师组织活动。活动中，避免太刺激太兴奋，以免影响幼儿入睡。（活动内容见各班半日活动方案） 流程二：6:30家长到二楼舞蹈房参加“幼小衔接”的专题讲座。（通过知识传递，让家长了解并充分意识到孩子在入小学前的各种准备工作。除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的准备，并能让家长有针对性的对孩子进行各种目的行的训练和培养。）流程三：晚8:30左右各班带领幼儿参观夜色中的幼儿园，重点突出幼儿园夜晚宁静的气氛等。流程四：晚9:00整理床铺、睡前盥洗。9:30熄灯，教师讲故事或读爸爸妈妈给孩子的一封信引导幼儿入睡。在孩子睡觉的过程中，老师分时间段巡视，照顾幼儿入睡。流程五：第二天清晨6:30起床，先整理床铺、盥洗，再与同伴、老师共进早餐、整理个人物品，等待家长来接，在等待的过程中，组织幼儿聊聊夜宿幼儿园的趣事。如：听到什么声音，做了什么好梦，有什么样感受等等。在肯定与表扬中，突出大家住在一起真快乐的主题。同时，也指出孩子在生活自理上需要努力的地方。 备注：家长7点到幼儿园门口接孩子回家，整个夜宿活动结束。七、延伸活动可让家长了解孩子对活动的感受及这一夜的独立自理情况，并谈谈对活动的想法，并让家长记录下来。在日常活动中进一步促进幼儿自理能力的发展。附表一：教师值班安排表人员安排大（1）大（2）大（3）大（4）大（5）大（6）夜间巡视10:302:30程亚梅许雪源王雨蕾殷振林徐 露董 鑫巫桂萍孔美丽朱芳芳甘荣琴2:306:30丁 辉姚楚寒梁雨婷周 琳笪盼文俞若燕附表二：班级游戏活动1. 谈谈各自此时的心情2. 做相反获胜者有奖3. 找茬4. 水果蹲5. 夜探幼儿园6. 讲故事或读爸妈写给孩子的信（入睡前）总结：随着大班孩子毕业的日益临近，孩子们独立自主能力的提高越来越重要，幼儿园大班年级组特意设计了“夜宿幼儿园”活动，让孩子感受与同伴夜宿幼儿园快乐的同时，也帮助孩子树立自己已经长大变得更能干的信心。通过一段时间的计划，孩子们做好了足够的准备，5月15日晚18:30孩子们再次踏入了幼儿园的校门，他们带着准备好的生活用品快乐地住宿幼儿园了。丰富多彩的活动在等着孩子们：首先，孩子们相聚在一起观赏了电影冰雪奇缘，天色渐渐暗下来，老师带着孩子们来到了幼儿园的操场，一起感受和白天不一样的幼儿园；孩子们最感兴趣的就是黑暗中的小游戏，大家拿着手电筒兴奋地观察着黑夜中的校园。睡觉时间到了，孩子们热热闹闹地有序的进行刷牙、洗脸、换睡衣，寻找与好朋友一起睡觉的小床。倾听着爸爸妈妈写给孩子们的第一份信。很感人！孩子们兴奋地久久不能入睡。这是孩子们首次晚上睡在幼儿园，新鲜感、好奇心让孩子们忘记了思念，留在脸上的都是满满的笑，每位孩子们就在说着笑着中进入了梦乡，看着孩子们五花八门的睡姿，老师们及时的摄入下来准备给孩子们看看，这一切都会成为孩子和老师们有趣而难忘的回忆。老师们在班级QQ群、微信群里及时发布孩子们夜宿情况，让家长朋友放心。夜宿活动让孩子们更独立，让家长看到了孩子们的潜力和幼儿园对孩子成长所付出的一切努力。夜宿也让大家看到了孩子们成长道路上所必需和还欠缺的东西，而这些也正是大家努力的方向！早晨醒来，孩子们又一阵忙碌后，吃到了可口的早餐，边吃边说；“真想多住几天啊！”在孩子们的留恋声中，