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文档简介

笔算乘法 教材分析本节内容为本章第二节，在以往的基础上带同学们了解“笔算乘法”，通过结合生活中的事例，经历认识“笔算乘法”和选择合适的方式描述事物的过程。同时会选择合适的方法描述生活中的事物。能根据给出的数据，选择合适的答案。并且认识“笔算乘法”在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。 教学目标【知识与能力目标】结合生活中的事例，经历认识“笔算乘法”和选择合适的笔算乘法描述事物的过程。 【过程与方法目标】会选择合适的方式描述生活中的事物，能根据给出的数据，选择合适的答案。【情感态度价值观目标】了解“笔算乘法”在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。 教学重难点【教学重点】认识“笔算乘法”和选择合适的方式描述事物，能根据给出的数据，选择合适的答案。【教学难点】认识“笔算乘法”和选择合适的方式描述事物，能根据给出的数据，选择合适的答案。 课前准备 多媒体、投影仪等。 教学过程（1） 创设情境，激趣引入师：如图，从已知信息中你能得到哪些提出哪些问题？（课件展示）（2） 探究新知说一说说一说下图中，你都能提出哪些问题？（小组讨论）（课件展示）一只啄木鸟每天吃掉多少害虫？一只家燕一天能吃掉多少害虫？练一练结合以上分析，我们一起来完成以下问题。1.一只啄木鸟每天吃掉多少害虫？2.一只家燕一天能吃掉多少害虫？（课件展示）想一想根据以上讨论你知道怎么笔算乘法了吗？具体的过程是怎样的呢？（课件展示）总结结合本节课学生讨
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