全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
简便方法计算复习 宝峰二小：何诏周复习内容：简便方法计算的应算定律及相关的简便方法计算题。复习目标：1.知识与技能：使学生进一步弄清简便方法计算的应算定律，能够比较熟练地进行简便计算。2.过程与方法：会灵活运用简便方法计算的应算定律进行简便计算。3.情感态度与价值观：提高学生的计算速度，并用所学知识解决实际问题。复习重点：提高学生的计算速度，培养学生的应用意识和能力。复习难点：培养学生简算意识和应用意识。复习过程：一、口算： 1 1 56+5699= 2574 = 1258= 825=30.349.66 = 9.72+20.28= 2.54= 10.379.07=二、复习简便方法计算的应算定律同学们回忆一下，我们学了那些简便算法的应算定律？ 加法交换律: a +b =b + a加法结合律: (a +b)+c =a +( b + c)乘法交换律: a b =b a乘法结合律: (ab)c=a(bc)乘法分配律: (ab)c=acbc减法的性质: abca(bc)除法的性质: abca(bc)三、尝试练习(用简便方法计算)1.整数： （408）25 1525642.小数 ： 1.311.61.61.3 3.89.90.38 3.分数： 1 - 四、巩固练习（用简便方法计算）6.122.88 1012.172.17 0.921.410.928.59五、拓展练习（用简便方法计算）9.28321 六、课堂小结请同学们谈谈今天复习的体会。七、作业复习卷（另附）八、教学反思：简便计算要牢记运算定律学生忽视运算定律的灵活性。练习的题型不多、每次单元检测完，请他们反思考试情况时，常常是将丢分原因归结为粗心大意。实际并非完全如此，有的是计算法则不熟练，将分子加分子的和作分子，分母加分母的和作分母（如3/4+2/5=7/9）；有的是减法的性质掌握不牢添上或去年括号时没变号（如18/11-（5/7-4/11）=18/11-4/11-5/7）；建议在最后这段时间分层设计作业，每天留两道左右难题，请学优生选做。对于学困生则要重点强抓计算练习。准备题：1. 口算题： 1 1 56+5699= 1 2、用简便方法计算257647346 + 27463899+38342+287
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论