3.功功率

第十一章第 节功 兰坪县营盘中学李德瑜 情景引入 1 把两个相同的重物提升不同的高度 哪次累 2 把两个不同的重物提升相同的高度 哪次累 3 把两个不同的重物提升不同的高度 哪次累 1 会判断力是否对物体做功2 会计算功的大小 学习目标 用力拉在光滑水平桌面上的小车 小车前进 则小车受到几个力的作用 哪个力的作用对小车有了 成效 F对小车做了功 活动1 叉车举高货物 货物受几个力的作用 哪个力作用对货物有 成效 活动2 物理学中的功主要有 成效 的意思 它指如果一个力作用在物体上 使物体在这个力的方向上移动了一段距离 就说这个力对物体做了功 由活动可以看出 一 力学中的功 马拉车 1 功 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上 物体在这个力的方向上移动了一段距离 这个力对物体做了功 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 二者缺一不可 s 力对物体做功的必要因素 2 做功的两个必要因素 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 一 力学中的功 有力无距离 不做功 人用力推打石头而没推动 s 0 F 0 分析 议一议 1 当你抱着很多书不动时 你对书做功了吗 为什么 2 用力推讲台 讲台没有动 人对讲台做功了吗 有距离无力 不做功 分析 s 0 F 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 议一议 3 用脚踢出足球 球在地面上滚动 滚动过程中 人对球做功了吗 力的方向与运动方向垂直不做功 提箱子在水平路上走 分析 F 0 s 0 F s F s 不做功 4 不做功的三种典型情况 1 有力无距离 2 有距离无力 3 力的方向与运动方向垂直 一 力学中的功 1 手提着钩码在空中静止不动 提力是否做功 2 用力推讲台 讲台没有动 人做功吗 3 用力踢出足球 球在地面滚动 滚动过程中 人做功吗 4 人推着木箱前进时 箱子重力和支持力做功吗 5 人提一桶水沿水平方向前进 提力做功吗 6 手提着钩码匀速上升 拉力做功吗 7 课本63页 想想议议 练习 小组讨论交流 功 力 距离 二 功的计算 1 物理学中规定 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 W Fs 2 功的单位和物理意义 牛 N 米 m 焦耳 J 即 1J 1N m 二 功的计算 W Fs 意义 1N的力使物体在力的方向上 通过1m的距离时所做的功为1J 单位 焦耳 例1起重机将2 104kg的货物从地上吊起3m高后 又在水平方向上移动5m 求起重机做了多少功 解 起重机的拉力等于货物的重力 在水平方向移动 拉力不做功 所以 起重机做的功为 W Fs Gh mgh 2 104kg 10N kg 3m 6 105J 例2课本第64页例题 1 在平地上 用50N的水平推力推动重100N的箱子 前进了10m 推箱子的小朋友做了多少功 重力做了多少功 2 小车在水平向右拉力的作用下 以1米每秒的速度在水平地面上匀速运动10米 拉力所做的功为w1 若该小车在水平向右拉力的作用下 以2米每秒的速度在同一水平面上匀速运动10米 拉力所做的功为w2 比较w1和w2 3 三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶 甲沿上坡路 乙沿水平路 丙沿下坡路 都行驶相同的时间 哪辆车牵引力做的功多 4 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱 使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离 关于拉力哪次所做的功多 练一练 学生分组交流 功的大小与运动方向无关 功的大小与物体的质量无关 功的大小与速度无关 功的大小与有无摩擦无关 做功的多少只有由W Fs决定 与物体的质量 速度 运动方向 是否有摩擦无关 小组讨论结