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文档简介
1.3不等式的解集(导学案)主备人:高艳梅【学习目标】1理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义;2会在数轴上表示不等式的解集;【学习重点】:理解不等式中的有关概念;会在数轴上表示不等式的解集;【学习难点】:探索不等式的解集并能在数轴上表示出来.【课前自学】(方法提示:带着以下问题请认真阅读课本P10P14:什么叫不等式的解、不等式的解集和解不等式?如何在数轴上表示一个不等式的解?)1、燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为以0.02 m/s,人离开的速度为4 m/s,那么导火线的长度应为多少厘米?思考:题目中存在哪些不等量关系?解:2、(1)x=5、6、8能使不等式x5成立吗?(2)你还能找出一些使不等式x5成立的x的值吗?归纳:_叫做不等式的解. _组成这个不等式的解集. _解不等式.【巩固练习一】1、满足不等式x5的解是( ) A、5 B、6 C、8 、2、满足不等式x的正整数解是什么?想一想:不等式的解唯一吗?不等式的解一般有多少个?【新课探究】 1、请你用自己的方式将不等式x5的解集表示在数轴上,并与同伴交流. 2、把不等式x4的解集表示在数轴上,并与同伴交流.归纳: 确定两点:一是确定“界点”,二是确定“方向”;若解集包括“界点”,则用实心圆点; 若解集不包括“界点”,则用空心圆圈;对于方向,相对于界点而言,大于向右画,小于向左画,画线要与数轴平行、对齐。【巩固练习二】1、将下列不等式的解集分别表示在数轴上: (1); (2); (3); (4). 2、将数轴上x的范围用不等式表示出来:(1) ; (2);(3) ; (4);【课时小结】1.本节课你有哪些收获?你能否总结一下在数轴表示不等式解集的步骤?【作业布置】:同步伴读P【课后反思】:自己还有什么问题需要请教同学或老师?把它们记下来,记得“日日清”!1.3不等式的解集 (当 堂 训 练) 1、下列说法中正确的是( )A、x=3是不等式2x1的解; B、x=3是不等式2x1的唯一解;C、x=3不是不等式2x1的解; D、x=3是不等式2x1的解集.2、下列说法中错误的是( )A、x3的整数解有无数个; B、x5的正整数解为1、2、3、4;C、是8x3的一个解; D、若0,则x0.3、将下列不等式的解集分别表示在数轴上: (1); (2)
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