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部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第4课古诗三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共44分)1. (8分)根据语境给划线字注音。爸爸每天需要挑_水浇花。煤油灯要灭了,得挑_一下灯芯才行。他这种行为是挑_拨离间。2. (8分)组词小火车开动了。(一字组多词)促_深_遍_3. (10分)比一比,组成词语浇_ 扮_ 寿_绕_ 芬_ 涛_4. (8分)给下列划线字注音。_石径斜霜叶犹有傲霜_擎雨盖萧萧篱落挑促织5. (10分)比一比,组词语。径_ 寒_ 赠_ 盖_ 残_经_ 赛_ 增_ 糕_ 戏_二、 课文理解 (共4题;共20分)6. (5分)解释下列词语的意思。远上 :寒山 :石径 :斜 :白云生处 :爱 :枫林晚 :霜叶 :二月花;7. (5分)默写古诗山行。 8. (5分)用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。9. (5分)用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。 三、 诗歌鉴赏 (共1题;共14分)10. (14分)阅读短文,回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。【注释】偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。老大:年纪大了。乡音:家乡的口音。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。(1)结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)(2)从诗中找出两对意思相反的词语。_(3)“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 课文理解 (共4题;共20分)6-1、7-1、8

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