幼儿园大班粽子里的故事.doc

幼儿园大班粽子里的故事目标：1、倾听、理解故事内容，能用语言清楚、连贯地表达自己的想法。2、结合端午节，了解节日特有的习俗，感受吃粽子、讲故事的乐趣。3、 体验帮助别人是快乐的事，萌发对爱国诗人屈原的尊敬和怀念之情。准备：课件过程：一、出示课件图一导入活动提问：这是什么？什么节日中国人都会吃粽子？端午节时吃粽子，你家的粽子是哪里来的？包粽子需要什么材料？你家奶奶包了几种口味的粽子？你最喜欢吃什么粽子？今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事，我们来看看。二、欣赏故事1、一边观看PPT,一边听故事（在密密的树林里也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？（讲故事）可奶奶不能说话了，也就不能再讲故事了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）看看老奶奶是怎么做的。2、听故事，观看课件（老奶奶决定把一个个故事谁吃了粽子谁就会讲故事了。）奶奶是怎么做的呢？小结：原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。3、出示松鼠画面，继续听故事。谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。4、出示狐狸画面，继续听故事 谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。5、继续观看课件 （接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有了故事，可是也不会说,怎么办呢?）小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）6、观看课件图12，13小动物们发现了谁？小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）7、观看PPT14、15、16，小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）8、观看PPT17、18、19、20小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？三、结合PPT，引导幼儿完整讲述。四、刚刚故事里说奶奶用了什么东西来包粽子？（青青的芦叶和白白的大米）你有没见过家人包粽子啊，怎么包的？拿起几片芦叶把它们按顺序排排好，再把这些叶子折成一个蛋筒型。再放入米，用芦叶包裹起来，最后用线把它包扎起来，一个粽子就完成了）小朋友可以回去学学包粽子哦，会很有趣的。师：端午节除了要吃粽子，还要赛龙舟。你看过赛龙舟比赛吗？在哪看的？（赛龙舟需要好多人一起合作，一起把龙船划到终点。五、情感延伸，萌发对屈原的尊敬和怀念之情：师：你知道我们为什么要吃粽子吗？是为了纪念谁？（边说边出示图片）有谁知道屈原的故事？师：屈原是我国古代楚国的一位爱国诗人，人们都很敬仰他，热爱他。当时，很强大的秦国正准备攻打楚国，屈原建议国王抵抗秦国。可是国王不但不管国家大事，反而听了坏人的话，把屈原赶到很远的地方，不许他回京城。后来楚国被秦国打败了，屈原看到自己的祖国被敌人侵占，非常伤心，觉得自己无力救国，在农历五月初五那天，跳到汨罗江中自尽了。人们听到屈原投江的消息，划着船从四面八方赶来，寻找屈原，这就是后来端午节龙舟比赛的习俗由来。为了不让鱼虾们伤害屈原，把饭团、鸡蛋倒进河里，这就是粽子的由来。师：人们对屈原好不好啊？因为屈