庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上 濠梁 濠水的桥上 学习目标 1 了解 庄子 及庄子生平 思想 2 准确翻译课文 理清文章思路 3 感受 游濠梁 中反映的庄子生活的诗意 了解庄子的志趣 作者简介 庄子 约前369 前286年 名周 宋国蒙 今河南省商丘县东北 人 是继老子之后 战国时期道家学派的代表人物 他曾做过宋国蒙地方的漆园吏 与梁惠王 齐宣王同时 相传 庄子自幼聪明好学 与惠施为同学 挚友 曾南游楚越 探访古风 一率性认真 崇尚自然 非毁礼法 傲视王侯 楚威王曾以厚礼聘其为相 被他拒绝 从此终身不仕 退隐江湖 以编草鞋为生 寓言传道 著书十余万言 庄子思想基本上属于主观唯心主义 主张 无为而治 遵循自然的法则 无为而治的 无为 是不妄为 不随意而为 不违道而为 以德化民 庄子 一读课文 读准字音 二读课文 读出停顿 庄子与惠子 游于 濠梁之上 庄子与惠子 游于 濠梁之上 庄子曰 鯈鱼 出游从容 是 鱼之乐也 惠子曰 子 非鱼 安知 鱼之乐 庄子曰 子 非我 安知 我 不知 鱼之乐 惠子曰 我 非子 固 不知子矣 子 固 非鱼也 子 之不知 鱼之乐 全矣 庄子曰 请 循其本 子曰 汝 安知鱼乐 云者 既已 知吾知之 而问我 我 知之 濠上也 三读课文 读懂文意 庄子与惠施在濠水的桥上游玩 庄子说 白鱼在河水中游得多么悠闲自得 这是鱼的快乐啊 惠施说 你不是鱼 怎么知道鱼的快乐呢 庄子说 你不是我 怎么知道我不知道鱼的快乐呢 惠施说 我不是你 固然不知道你 你本来就不是鱼 你不知道鱼的快乐 是可以肯定的 庄子说 请从我们最初的话题说起 你说 你哪儿知道鱼快乐 的话 说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我 我是在濠水的桥上知道的 课文直译 1 庄子与惠子辩论的问题是什么 双方的观点各是什么 整体感知 庄子是否知道鱼的快乐 庄子 鱼出游从容 是鱼之乐也 惠子 子非鱼 安知鱼之乐 2 惠子确定庄子不知道鱼是快乐的 他的依据是什么 理由一 惠子说庄子不是鱼 所以不知道鱼的快乐 理由二 惠子不了解庄子 不知道庄子的想法 3 庄子是如何化解惠子的发难的 庄子把 安知 解释成 哪里知道 而惠子本意是 怎么 能 知道 庄子偷换概念 避重就轻 化解了发难 其机智灵活跃然纸上 1 庄子坚持认为 出游从容 的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 庄子认为鱼 乐 其实是他愉悦心境的投射与外化 他认为一切事物都是相对的 人的认识也是如此 他来到濠水之滨 从容出游 感到快乐 于是见到 出游从容 的鱼也快乐 所以庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐 否则哪能见到鱼的快乐呢 课文研读 合作探究 2 惠子的思想有什么特点呢 像数学证明题一样 层层推理 讲究逻辑 对于事物有一种寻根究底的认知态度 重在知识的探讨 3 在庄子和惠子的辩论中 谁是胜者 1 从故事本身来看 庄子占了上风 结尾处 在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后 庄子似乎应该无言以对而就此认输了 可是他却又返回争论的起始 借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了 所谓偷换概念 指他把惠子说的 安知 解释成 哪里知道 而惠子的本意却是 怎么 能 知道 2 从逻辑上看 惠子是胜者 前面说过 庄子是靠故意曲解惠子的意思 才在争论中得以维持自己最初的判断 而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的 所以说 惠子才是胜者 4 如何理解本文的主旨 这则故事通过庄子与惠子围绕着 鱼之乐 而展开辩论 表现了庄子的机智与巧妙的辩论风格 也表现了其 万物与我为一 的思想 拓展延伸 庄子和惠子之间的关系到底怎么样 庄子与惠子游于濠梁 中 惠子和庄子在濠梁上游玩 并就庄子能否知道 鱼乐 的问题发生辩论 可见两人是可以言谈往还的朋友 庄子和惠子的关系究竟怎样 另一则故事可以帮助我们解决这个问题 即 匠石运斤 的故事 出自 庄子 徐无鬼 庄子徐无鬼 庄子送葬 过惠子之墓 顾谓从者曰 郢 y ng 人垩 慢其鼻端 若蝇翼 使匠石斫 zhu 之 匠石运斤成风 听而斫之 尽垩而鼻不伤 郢人立不失容 宋元君闻之 召匠石曰 尝试为寡人为之 匠石曰 臣则尝能斫之 虽然 臣之质死久矣 自夫子之死也 吾无以为质矣 吾无与言之矣 庄子送葬 经过惠子的坟墓 回头对随从说道 郢都有一个人 不小心让一星点白灰粘在鼻子上 这点白灰就像苍蝇的翅膀那样又薄又小 他让匠石替他削掉 匠石挥起斧子 随斧而起的风呼呼作响 任凭斧子向鼻端挥去 泥点尽除而鼻子安然不伤 郢都人站立不动 神