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文档简介

人教版 五年级下册 湘东区荷尧镇大义小学黎丽 你知道吗 像科学家一样去探究 1 选择合适的数 填入下列相应的圈中 57 10 15 66 38 35 24 50 115 2的倍数 5的倍数 3的倍数 10 66 38 24 50 10 15 35 50 115 57 15 66 24 判断一个数是不是5的倍数 只要看个位数 其他数位都不用看 判断一个数是不是3的倍数 要看各个数位上数字相加的和 为什么 10 2 5 探究单一探究 判断一个数十位上的数是不是的5的倍数 想一想 一个两位数十位上可以是哪些数字 十位上的 1 表示 1 个10 10 2 5 能被5整除 十位上的 表示 个10 10 5 被5整除 十位上的 表示 个10 10 5 被5整除 十位上的 表示 个10 10 5 被5整除 十位上的 表示 个10 10 5 被5整除 我发现了 十位上的几表示 个10 被5整除 5的倍数 提示 中填 是或不是 十位上 百位上 千位上的数不管是几都是5和2的倍数 所以 判断一个数是不是5或2的倍数 只要看个位上的数 3个一份后余1 10 3 3 1 100 3 33 1 3个一份后余1 为什么判断一个数是不是3的倍数 要看 各个数位上数字相加的和 探究单二探究 判断一个数是不是3的倍数 要看各个数位上数的和的道理 提示 根据每个数位上的数表示的意义 算出每个数位上的数除以3还剩余多少 将每个数位上剩余的数结合起来判断是否是3的倍数 如 1210 3 3 1所以用1 2来判断12是否是3的倍数 和你的小组成员互相讨论交流自己的想法 如何判断22是否是3的倍数呢 如何判断42 142是否是3的倍数呢 4 10 4 9 1 4 9 4 1 100 40 2 3个一份后余1 3个一份后余4 1 100 1 99 1 1 99 1
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