新日语基础教程第06课.doc_第1页
新日语基础教程第06课.doc_第2页
新日语基础教程第06课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六课 语法1：他动词 /自动词他动词：及物动词，带宾语。如：買 食 読 飲 自动词：不及物动词，不带宾语。如：行 来 終 起语法2：宾格助词。接在表示宾语的词汇 （体言）后，动词在其后。体言+动词句例：*。*茶飲写真撮。*本読。*見。*靴買。语法3：既是独立的动词，又可以与一些汉字词汇及外来语一起构成动词。如：*。*勉強。*。*電話（）。*勉強。*。*電話（）。*修理（）。*。*。语法4：格助词。接在体言后表示动作、行为的场所。可译为“在”句例：*教室日本語勉強。*友達見。*映画館映画見。*工場実習。*買。*。*庭写真撮。*。语法5：何：有两种读法即/后续、行的假名、及量词时读“”。其他场合读一般“”尤其是后续 、时必须读“”。如：何。何曜日。何本。“”何書。何。“”语法6：并列助词。接在体言后，表示并列关系。可译为“和、跟、同、与”如：/面包和鸡蛋句例：*何買。*。*何食。*何読。日本語新聞雑誌読。*何飲。飲。*昨日何買。靴買。注意：与第5课的不一。如：*田中電車行。 主语：田中*田中電車横浜行。样主语：田中语法7：劝诱、邀请对方作某事时的客气说法。表示提议者虽然非常希望对方能接受提议，但是绝对尊重对方的决定，不会勉强。是以询问的语气提出劝诱、邀请的，所以语气非常客气。语法8：虽然也是表示劝诱对方作某事，但是语气不如客气，有提议者非常主动，积极的语感。同时也使用于对劝诱，邀请积极响应时。*一緒研修行。、行。*一緒映画見。見。横浜見。*一緒勉強。、何時勉強。11時勉強。*一緒飲。今行。*12時。飯食。、。语法9：接续词，接在第二句的开头，表示1）其次，接着，然后，2）累加，又，还有，而且。句例：*。 *昨日日曜日。私友達家行。、友達一緒電車東京行。買。*
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论