语文苏教版二年级下册12. 木兰从军_第1页
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文档简介

教学内容13、学棋教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。教学重点正确流利的朗读课文，理解由生字组成的词语。教学难点理解本课的词语教学准备生字卡片教 学 过 程修注栏一、谈话导入1、小朋友们，喜欢下棋，吗？你知道棋的种类有哪些？2、介绍围棋（图片出示围棋）围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时，传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。想知道围棋是怎么下的吗？今天我们就来学一学：板书：学棋二、初读课文1、学生自由大声读课文2、小组学生自查，并反馈自查情况。3、指名分段读难读的句子：一个学生专心致志，一边听/一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方/还要问上几句。他想，要是用弓箭把他射下来/该有多好哇！后来，那个专心听讲的学生/成了出色的棋手，而那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大的长进。4、小组读课文，读后评议5、齐读课文三、学习生字书写：棋 艺 盘 鹅 弓 箭1、学生齐读生字2、记忆生字、书空默写3、教师范写：箭、盘、鹅四、作业1.学生完成习字册2.每个生字写四个3.熟读课文4.词语2遍借助课件，出示“棋”字，指名认读、扩词，引导学生认识各种棋类，棋、象棋相机板书课题，学写“棋”字。指名读题，齐读，引导质疑：谁跟谁学棋？怎么学的？结果怎样？运用课件出示长句子，教师范读，指导读好长句。学生自由读，指名读，齐读。学生借助熟字自由记忆生字，交
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