七年级语文下册18桥梁远景图导学案（无答案）语文版.doc_第1页
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文档简介

18桥梁远景图【学习目标】1 理解本文的说明顺序、说明方法：学习质朴、简洁、生动的说明语言。（学习重点）2. 了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。（学习难点）3. 在阅读中使学生结合对未来桥梁的想像进行小练笔的训练，培养其热爱科学的精神。预 习 案1.文学常识积累茅以升是我国著名的（ ）、（ ）、（ ）。他主持设计的（ ），是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥（ ）和（ ）的建造。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。同时作为一名教育家，他积极倡导科普教育，编写桥话中国石拱桥等大量的科普文章。2 正音承载( ) 颠簸( ) 桥墩( ) 板凳( )点缀( ) 极薄( ) 水涨( )船高 小巧玲珑( )袖( )珍 轮廓( ) 妨碍( ) 随身携( )带 探 究 案第 一课 时一、浏览全文，把握全文内容提示：抓住每段的中心句或段首语， 想一想，全文可以分成几个部分？每一部分写什么？二、速读课文，整体感知1本文的说明对象是什么? 2 文章中哪些段落是作者对未来桥梁的展望？ 第 二课 时一、再读课文，深入感知 1作者开篇采用什么方法引入课文?这样写有什么好处? 2 第二自然段中的板凳指什么?为什么把桥比喻成板凳呢？“桥是什么?不过是一条板凳。”这句话采用什么修辞法？ 3作者介绍未来的桥梁是从哪两个角度来分析的呢？4说说将来的桥梁会有哪些变化？5作者是如何严密而审慎地把自己大胆的幻想表达出来的？6文章用
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