三位数乘两位数教案 (2).doc

三位数乘两位数的笔算乘法教学内容：教材第47页的例1学习目标：1、 理解并掌握三位数乘两位数的计算方法。2、 会计算三位数乘两位数。教具学具：小黑板教学过程：1、 揭示课题过渡语：同学们，这节课我们一起来学习“三位数乘两位数的笔算乘法”。（板书课题）2、 出示学习目标过渡语：这节课的学习目标是什么？请看小黑板（出示目标，学生齐读）有信心完成这个目标吗？3、 出示自学指导（时间5分钟，要求认真自学、坐姿端正、认真思考）认真看课本47页的内容，看图看文字，重点看蓝色方框的内容，完成下面各题。1、 例1求该城市到北京有多少千米就是求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法计算，列式为（ ）。2、 你能估算出14512的积吗？3、 1 4 5 12 290 先用（ ）位上的( )乘( )再用（ ）位上的( )乘( ) 最后把（ ）次乘的的积（ ） 4、 三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数（ ）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（ ）位对齐;再用两位数（ ）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（ ）位对齐；然后把（ ）次乘得的积（ ）。自学竞赛开始，5分钟后我们要进行口头或书面竞赛，比比谁最棒。4、 先学1、 看一看学生认真看书自学，师巡视，确保每一位学生都在紧张自学。2、检测A、口头检测（汇报自学结果，指不同学生回答，老师填空）（1）例1求该城市到北京有多少千米就是求（12）个（145）是多少，用（乘 ）法计算，列式为（ 14512 ）。（2） 把145估成150,12估成10，1451215010=1500（3） 1 4 5 1 2 2 9 0 先用（个 ）位上的(2)乘(145) 1 4 5 再用（十）位上的(1 )乘(145) 1 7 4 0最后把（两）次乘的的积（相加） 强调：十位上的1乘145表示的是10145（4）三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数（个）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（个）位对齐;再用两位数（十）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（十）位对齐；然后把（两）次乘得的积（相加）。B、出示检测题 1 3 4 1 7 6 1 2 4 7 时间 3 分钟，比谁做得又对又快，比谁字体工整，坐姿端正。1D、6D 、10D 、15D 同学板演，其他同学做在练习本上。五、后教1、更正板演同学的组长上台批改，有误订正。待本组批改纠正完以后，还有不同意见的进行二次订正。建议：用红粉笔批改，把错误的圈起来，旁边订正。2、评议：认为做对的请举手？重点评议：认为做错的请举手？错在哪了？怎样改正？让批改本题的同学说明错处，并讲明改法，学生解决不了的问题可由师引导帮助解决；之后再由出错同学重复一遍，看是否掌握.3、评议板书和正确率板演正确、字迹工整的各记 1 分。4、同桌互改、有误订正。5、统计正确率或错误率，调查学情。六、课堂小结通过这节课你学到了什么？（指生自由说）七、 当堂训练（时间8-10分钟，要求认真读题，独立完成！）1、 基础训练（A,B,C,D号学生做）1、 请把不对的地方改正过来。 2 3 4 2 7 1 4 2 84 6 8 5 0 9 82、 列竖式计算 15818= 12113= 48421=2、运用拓展（A,B,C号学生做）长春轻轨铁路是我国内地首条标准轻轨线路，机车每分钟行驶942米，15分钟可行驶多少米？检查检测（3分钟）教师改组长的，组长改组员的，有错误的组内解决，订正。8、 A、抽查清(3分钟) 22116= 13524=1D8D做 ，做完老师批改 ，其他同学做今日作业。 B、今日作业：课本练习八1、2两题A,B,C号做1、2两题 D号做第1题8、 板书设计 三位数乘两位数的笔算乘法14512=1740（千米） 1 4 5 1 2 2 9 0 1