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文档简介

照片中的我教案教学目标：1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3、情感：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。教学重点与难点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。教学准备：教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。教学过程：（一）、兴趣导入教师请同学们拿出自己的生活照片。请同学们挑一张自己最喜爱的照片展示给同学，讲一讲照片中的故事。问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这些精彩瞬间留在身边，你们有什么好办法？教师把照片插进一个漂亮的小相框里，放在讲台前。问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处？让我们用自己灵巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。你家里一定有一些废旧材料，其实它们都有潜在的利用价值等你去挖掘与创造。根据你今天带来的材料我们来设计、制作一个小相框。（二）、欣赏与启发1、给小组分任务研究：（1）可以用什么材料来制作自己的小相框？（2）什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？（3）怎样将相框的背板固定在相框上？（三）、探索研究1、思维训练参考收集到的资料，研究如何更好地为相框设立支架。根据材料进行尝试。2、解决问题你在制作时都会遇到哪些问题？你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么?3、设计思路（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计。（2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。（3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。4、课件展示制作步骤(在演示过程中注意强调使用工具的安全)5、欣赏分析学生作品(教材中及课件中的优秀作品)分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式进行装饰。（四）、学生实践创作1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活。2、要求：（1）大胆创新，合理巧妙
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