山东省济南市历城区仲宫镇中心中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 鲁教版.doc

山东省济南市历城区仲宫镇中心中学2016届九年级上学期期中化学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题只有一个选项最符合题目的要求每小题2分，共40分）1下列变化属于物理变化的是（）a天然气燃烧b铜器锈蚀c风力发电d葡萄酿酒2下列实验操作中，不符合操作规范的是（）a实验室制取氧气时，先检查装置的气密性再加药品b称量氢氧化钠固体时，可以直接放在托盘上c给试管中液体加热时，管口不能对着人d做铁丝在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶底铺一层细沙3下列实验操作中，正确的是（）a滴加液体b取固体药品c检查气密性d熄灭酒精灯4生活中处处离不开化学知识下列说法中，错误的是（）a厨房内天然气泄露，打开排气扇通风b室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒c用可乐等碳酸饮料替代饮水，不利于身体健康d多吃水果可以补充人体所需的多种维生素5下列说法错误的是（）a按体积分数计算，空气中含有氮气约占78%、氧气约占21%b空气污染指数越大，空气质量越差c洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物dso2等气体的排放，容易产生酸雨6绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（）a焚烧小麦秸秆b垃圾分类回收c拒绝一次性筷子d发展太阳能电池7用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）a气体膨胀分子间隔变大b酒精挥发分子消失了c桂花飘香分子在不断地运动d食物变质分子本身发生变化8下列对相应微粒的描述中，正确的是（）a易得电子b表示阴离子c化学性质活泼d表示原子9下列有关水的说法错误的是（）a水是单质，也是氧化物b电解水实验中，产生氧气和氢气的体积比约为1：2c用过滤的方法可以除去水中的少量泥沙d生活中可以通过肥皂水区分硬水和软水10下列有关氧气性质的说法中，错误的是（）a铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体b红磷在氧气中燃烧产生大量白烟c物质与氧气发生的反应都属于化合反应d镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体11下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）abccd12原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述不正确的是（）a原子都是由质子和中子构成的b原子质量主要集中在原子核上c原子得失电子后变成离子d原子的质子数等于核外电子数13下列说法中，错误的是（）a燃烧离不开氧气，它是一种重要的燃料b氮气充入食品袋中可防腐c溶液一定是均一稳定的混合物d用过滤的方法不能使硬水变软14如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列说法正确的是（）a碘原子核内共有53个中子b碘的相对原子质量为126.9gc碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子d食用加碘盐是为了补充碘元素，以预防地方甲状腺肿大15茶，是一片树叶的故事绿茶中的单宁酸【c76h52o46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效下列说法正确的是（）a一个单宁酸分子中含23个o2b单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成c单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23d单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成16下列说法中，错误的是（）a溶质可以是固体、液体和气体b饱和溶液是指不再溶解任何溶质的溶液c汽油除去衣服上的油渍是溶解现象d洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象17对“10%的nacl溶液”的含义解释错误的是（）a在该溶液中，nacl和水的质量比为1：9b100克nacl溶液中含有10克naclc100克水中溶解了10克nacl固体d50克该溶液中含有nacl为5克18如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）a2h2+o2 2h2obc+co2 2coch2+cl2 2hcld2co+o2 2co219酒精监测仪中的反应原理为：c2h5oh+4x（红棕色）+6h2so42cr2（so4）3（绿色）+2co2+9h2o，则物质x的化学式为（）acro3bcr2o3ccr2s3dcrso320要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体不恰当是（）a锌粒和稀盐酸b硝酸铵固体和水c固体氢氧化钠和水d二氧化锰和双氧水二、非选择题（本大题共7小题，共60分）21请用数字和符号表示（1）氧元素； （2）氧原子； （3）两个氧原子；（4）两个氧气分子；（5）两个镁离子； （6）氯离子；（7）硫酸根离子；（8）氢氧根离子； （9）碳酸根离子；（10）硝酸根离子22用化学式填空（1）碳； （2）二氧化碳；（3）碳酸钙；（4）镁；（5）氧化镁；（6）氯化镁；（7）氢氧化镁；（8）硫酸镁；（9）硫酸；（10）碳酸钠；（11）氢氧化钠；（12）相对分子质量最小的单质23写出下列反应的化学方程式（1）木炭充分燃烧；（2）镁在氧气中燃烧；（3）铁丝在纯氧中燃烧；（4）磷在氧气中燃烧；（5）氢气在氧气中燃烧；（6）电解水的反应242015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖青蒿素分子式为【c15h22o5】一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命试回答下列问题：（1）青蒿素分子式为【c15h22o5】属于（选填“纯净物”、“混合物”、“氧化物“中合适的一项）（2）青蒿素的每一个分子中共含有个原子（3）青蒿素中，碳、氧元素的质量比（填最简整数比）（4）青蒿素中，元素质量分数最小的元素是（5）下列说法不合理的是化学科学已经日益渗透到社会生活各个方面，依靠化学，才能更好的解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题屠呦呦团队经过190次实验失败，仍执着地进行科学研究，正是这样的科学精神，才取得了令人瞩目的成绩化学科学的发展，给人类带来了诸如食品安全、环境污染等巨大的灾难，说明发展化学科学危害极大25在医学上，常用到0.9%的生理盐水现要在化学实验室里配制500g质量分数为0.9%的nacl溶液（1）配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是：（2）需要称量nacl的质量是 g，称量时若指针稍偏右，应进行的操作是（选填“调整游码”、“调整平衡螺母”、“添加nacl”、“减少nacl”中合适的一项）（3）装瓶时，若有部分溶液洒落在外面，则所得溶液溶质质量分数（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”中合适的一项）26现有如图所示的实验装置，请回答问题：（1）仪器a的名称是仪器b的名称是（2）实验室用过氧化氢溶液和mno2粉末制取氧气，制取装置应选用（填字母序号）（3）在加入药品前，检查氧气发生装置气密性的方法是（4）检验一瓶气体是氧气的方法是（5）甲烷（ch4）是一种无色、无味、密度比空气小且难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是（填字母序号），收集甲烷气体的装置是（填字母序号）27实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气，如果彻底分解34g过氧化氢，反应生成的氧气的质量是多少？（请根据化学方程式进行计算，写出规范的解题步骤）山东省济南市历城区仲宫镇中心中学2016届九年级上学期期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题只有一个选项最符合题目的要求每小题2分，共40分）1下列变化属于物理变化的是（）a天然气燃烧b铜器锈蚀c风力发电d葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化b、铜器锈蚀过程中有新物质生成，属于化学变化c、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化d、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验操作中，不符合操作规范的是（）a实验室制取氧气时，先检查装置的气密性再加药品b称量氢氧化钠固体时，可以直接放在托盘上c给试管中液体加热时，管口不能对着人d做铁丝在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶底铺一层细沙【考点】检查装置的气密性；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；氧气的化学性质【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、实验室制取气体前，首先是检查装置的气密性b、根据用天平称量药品时注意事项进行分析判断c、为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向d、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体【解答】解：a、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故操作正确b、用托盘天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上称量，一般药品放到纸上称量，易潮解或腐蚀性的药品放到玻璃器皿中称量；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故可以放在烧杯中称量，故操作错误c、加热液体时，试管口朝着有人的方向，液体沸腾溅出伤人，故操作正确；d、在集气瓶底部先放些水或铺一层细沙的目的是：防止溅落的四氧化三铁固体炸裂集气瓶，故操作正确；故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键3下列实验操作中，正确的是（）a滴加液体b取固体药品c检查气密性d熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；b、根据固体状药品的取用方法和注意事项判断c、根据检查装置的气密性原理进行判断d、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生【解答】解：a、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，操作错误；b、取用粉末状固体药品时可用药匙或镊子，瓶塞要倒放，防止污染药品，操作错误c、检查气密性时，用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，操作正确d、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生，操作错误故选c【点评】此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度4生活中处处离不开化学知识下列说法中，错误的是（）a厨房内天然气泄露，打开排气扇通风b室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒c用可乐等碳酸饮料替代饮水，不利于身体健康d多吃水果可以补充人体所需的多种维生素【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；生命活动与六大营养素【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活【分析】a、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理b、根据碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳分析c、根据过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康分析；c、根据水果中含有丰富的维生素分析【解答】解：a、煤气与空气混合后的气体遇火、电火花或加热等易爆炸，不能打开排气扇通风，否则会产生电火花，可能发生爆炸，故选项错误b、由于碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳，一氧化碳有毒所以，在冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒故选项正确c、过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康故正确；d、由于水果中含有丰富的维生素，所以多吃水果可以补充人体所需的多种维生素故正确故选a【点评】生活中处处离不开化学知识，在学习中善于将化学知识与生活紧密联系在一起，做到学以致用5下列说法错误的是（）a按体积分数计算，空气中含有氮气约占78%、氧气约占21%b空气污染指数越大，空气质量越差c洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物dso2等气体的排放，容易产生酸雨【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】a、空气中各组分是按体积分数计算的；b、空气污染指数越大，空气质量越差；c、空气是混合物；d、so2等气体的排放，容易产生酸雨【解答】解：解：a、按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%，此项说法正确，不符合题意b、空气污染指数越大，空气质量越差说法正确，不合题意；c、空气是有多种气体组成的混合物，此项说法错误，合题意；d、so2等气体的排放，容易产生酸雨，说法正确，不合题意；故选c【点评】空气是混合物，里面有多种成分，按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%6绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（）a焚烧小麦秸秆b垃圾分类回收c拒绝一次性筷子d发展太阳能电池【考点】绿色化学【专题】化学与环境保护【分析】根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题【解答】解：a、焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故a符合题意；c、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故b不符合题意；c、拒绝一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故c不符合题意；d、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故d不符合题意故选：a【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责7用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）a气体膨胀分子间隔变大b酒精挥发分子消失了c桂花飘香分子在不断地运动d食物变质分子本身发生变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、气体膨胀，是因为分子间的间隔变大，故选项解释正确b、酒精挥发，是因为酒精分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释错误c、桂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确d、食物变质，属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键8下列对相应微粒的描述中，正确的是（）a易得电子b表示阴离子c化学性质活泼d表示原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】a、若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子b、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子c、若粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构d、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子【解答】解：a、该原子的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故选项说法错误b、质子数=核外电子数=16，为原子，故选项说法错误c、该粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，故选项说法错误d、质子数=核外电子数=18，为原子，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键9下列有关水的说法错误的是（）a水是单质，也是氧化物b电解水实验中，产生氧气和氢气的体积比约为1：2c用过滤的方法可以除去水中的少量泥沙d生活中可以通过肥皂水区分硬水和软水【考点】水的组成；电解水实验；硬水与软水；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】空气与水【分析】a根据水的组成来分析；b根据电解水的现象来分析；c根据过滤的原理来分析；d根据硬水与软水的鉴别方法来分析【解答】解：a根据水的化学式h2o可知，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，不属于单质，属于化合物中的氧化物，故错误；b电解水时，生成氢气和氧气的体积比为2：1，故正确；c过滤可以除去水中的难溶性杂质，如泥沙，故正确；d向待测水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故正确故选a【点评】解答本题是要知道水的组成、电解，过滤只能除去水中的不溶性杂质，了解硬水软化的方法，知道鉴别硬水和软水的方法10下列有关氧气性质的说法中，错误的是（）a铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体b红磷在氧气中燃烧产生大量白烟c物质与氧气发生的反应都属于化合反应d镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据常见物质在氧气中燃烧的现象及反应的特点分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故a正确；b、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，故b正确；c、物质与氧气发生的反应不一定都属于化合反应，例如甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，不属于化合反应，故c错误；d、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故d正确故选c【点评】本题的难度不大，了解常见物质在氧气中燃烧的现象及反应的特点即可分析解答11下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）abccd【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据分子、原子、离子的电性进行分析判断b、根据构成物质的粒子进行分析判断c、根据原子的概念进行分析判断d、根据都是保持物质化学性质的最小粒子进行分析判断【解答】解：a、分子、原子均不显电性，故选项说法错误b、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故选项说法正确c、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误d、都是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，考查同学们对分子、原子、离子的概念及三者与物质之间的关系的理解与应用12原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述不正确的是（）a原子都是由质子和中子构成的b原子质量主要集中在原子核上c原子得失电子后变成离子d原子的质子数等于核外电子数【考点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据构成原子的微粒分析；b、根据原子中各微粒的质量大小分析；c、根据电子和离子的相互转化分析；d、根据原子中质子数和核外电子数的关系分析【解答】解：a、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的；故说法不正确；b、核外电子的质量很小可以忽略不计，故原子质量主要集中在原子核上，故说法正确；c、原子可以得失电子变成离子，离子得失电子可以转化成原子，故说法正确；d、在原子中，核内质子数等于核外电子数；故说法正确故选a【点评】本题主要考查了原子结构方面的内容，学生需熟练掌握原子构成的知识，因涉及此类考题较多13下列说法中，错误的是（）a燃烧离不开氧气，它是一种重要的燃料b氮气充入食品袋中可防腐c溶液一定是均一稳定的混合物d用过滤的方法不能使硬水变软【考点】燃烧与燃烧的条件；常见气体的用途；硬水与软水；溶液的概念、组成及其特点【专题】物质的性质与用途；化学与能源；溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】a、根据氧气不能燃烧分析；b、根据氮气的性质稳定分析；c、根据溶液的定义分析；d、根据过滤的作用分析【解答】解：a、氧气能够支持燃烧，但不能燃烧，故错误；b、氮气的性质稳定，充入食品袋中可防腐，故正确；c、溶液一定是均一稳定的混合物，是正确的；d、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能使硬水变软，故正确故选a【点评】本题考查常见气体的用途、溶液的定义、过滤的原理等知识，难度不大14如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列说法正确的是（）a碘原子核内共有53个中子b碘的相对原子质量为126.9gc碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子d食用加碘盐是为了补充碘元素，以预防地方甲状腺肿大【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据碘原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断b、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量c、金属元素名称一般有“钅”字旁，结合若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子，进行分析判断d、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断【解答】解：a、由碘原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，碘原子核内共有53个质子，无法确定核内中子数，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误c、碘元素带“石”字旁，属于固态非金属元素；最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误d、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐是为了补充碘元素，以预防地方甲状腺肿大，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键15茶，是一片树叶的故事绿茶中的单宁酸【c76h52o46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效下列说法正确的是（）a一个单宁酸分子中含23个o2b单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成c单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23d单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据分子结构来分析；b根据分子结构和物质组成来分析；c根据分子结构来分析；d根据物质的构成来分析【解答】解：已知单宁酸化学式为c76h52o46所以：a一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以单宁酸的一个分子中含23个氧气分子，说法错误；b分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；c.1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故正确d单宁酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力16下列说法中，错误的是（）a溶质可以是固体、液体和气体b饱和溶液是指不再溶解任何溶质的溶液c汽油除去衣服上的油渍是溶解现象d洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据溶质的状态解答；b、根据饱和溶液的定义进行分析判断；c、油渍能溶于汽油，形成的是溶液；d、洗洁精可清洗油污利用洗洁精的乳化作用【解答】解：a、溶质可以是气态、液态或固态；故选项说法正确；b、饱和溶液只对于某一溶质饱和，还可以溶解其它溶质，故b说法错误；c、汽油能洗去衣服上的油污是因为油污易溶于汽油，故选项说法正确；d、洗洁精有乳化功能，可以把大油滴分散成小液滴，随水流走，所以洗洁精可用来洗涤餐具上的油污；故选项说法正确故选b【点评】洗涤问题，其中涉及乳化、溶解的应用，血渍主要成分为蛋白质的性质17对“10%的nacl溶液”的含义解释错误的是（）a在该溶液中，nacl和水的质量比为1：9b100克nacl溶液中含有10克naclc100克水中溶解了10克nacl固体d50克该溶液中含有nacl为5克【考点】溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】溶液中溶质的质量分数=100%，溶质的质量分数为10%的溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是1：10，或溶质和溶剂的质量之比为1：9，或溶剂和溶液的质量之比为9：10【解答】解：a、在该溶液中，nacl的质量为：100克10%=10克水的质量为：100克=10克=90克，则nacl和水的质量比为1：9，故解释正确；b、100克nacl溶液中含有克nacl的质量为：100克10%=10克，故解释正确；c、根据选项a的计算，是90克水中溶解了10克nacl固体，故解释错误；d、100克该溶液中含有nacl为10克，则50克该溶液中含有nacl为5克，故解释正确；故选：c【点评】本题难度不大，掌握溶液中溶质的质量分数的概念并能灵活运用即可正确解答本题18如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）a2h2+o2 2h2obc+co2 2coch2+cl2 2hcld2co+o2 2co2【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；分析选项中化学方程式所表示的反应的特点，选出与微观图所表示反应特点一致的反应【解答】解：a、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故a不正确；b、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一种化合物，与微观图所示的生成物的构成不相符，氧原子的个数不守恒，故b不正确；c、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故c不正确；d、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物，且反应中三种物质的分子的构成及微粒个数关系数与微观图所表示的反应一致，故d正确故选：d【点评】化学方程式不仅可以表示反应事实，还可以表示出反应中各物质之间的微粒个数的比例关系19酒精监测仪中的反应原理为：c2h5oh+4x（红棕色）+6h2so42cr2（so4）3（绿色）+2co2+9h2o，则物质x的化学式为（）acro3bcr2o3ccr2s3dcrso3【考点】质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断【专题】结合课本知识的信息【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变由题目中的反应原理，可计算反应前后原子的种类、原子的个数不变，则可得出x的化学式【解答】解：根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，故：反应前已知的原子个数：碳原子2个、氢原子18个、氧原子25个、硫原子6个；反应后原子个数：铬原子4个、硫原子6个、氧原子37个、碳原子2个、氢原子18个，故可知4x中含有铬原子4个和12个氧原子，故物质x的化学式为cro3故选：a【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握有关化学式的计算和推断方法20要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体不恰当是（）a锌粒和稀盐酸b硝酸铵固体和水c固体氢氧化钠和水d二氧化锰和双氧水【考点】溶解时的吸热或放热现象；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】要使如图装置中的小气球鼓起来，则集气瓶中的压强必须增大物理方法、化学方法都可以可以是物质溶于水放出热量，也可以是发生化学反应放出气体【解答】解：a、锌粒和稀盐酸反应放出气体，压力增大，小球鼓起来故a正确；b、固体硝酸铵溶于水吸热，能使温度降低能达到制冷的作用，在大气压的作用下，小球变瘪故b错误；c、氢氧化钠溶于水放出热量，瓶中的气体受热膨胀，小球鼓起来故c正确；d、二氧化锰和双氧水反应放出气体，压力增大，小球鼓起来故d正确；故选b【点评】题考查化学反应的实质，使集气瓶中的气体压强增大，方法很多二、非选择题（本大题共7小题，共60分）21请用数字和符号表示（1）氧元素o； （2）氧原子o； （3）两个氧原子2o；（4）两个氧气分子2o2；（5）两个镁离子2mg2+； （6）氯离子cl；（7）硫酸根离子so42；（8）氢氧根离子oh； （9）碳酸根离子co32；（10）硝酸根离子no3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氧元素的符号为o； （2）氧原子的符号为o； （3）两个氧原子就是在氧元素符号的前面加上数字2；（4）两个氧气分子就是在氧气化学式的前面加上数字2；（5）两个镁离子就是在镁离子符号的前面加上数字2； （6）氯离子的符号为cl； （7）硫酸根离子带有2个单位的负电荷；（8）氢氧根离子的符号为oh； （9）碳酸根离子的符号为co32；（10）硝酸根离子的符号为； 故填：o； o； 2o； 2o2； 2mg2+； cl； so42；oh；co32； no3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22用化学式填空（1）碳c； （2）二氧化碳co2；（3）碳酸钙caco3；（4）镁mg；（5）氧化镁mgo；（6）氯化镁mgcl2；（7）氢氧化镁mg（oh）2；（8）硫酸镁mgso4；（9）硫酸h2so4；（10）碳酸钠na2co3；（11）氢氧化钠naoh；（12）相对分子质量最小的单质h2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）碳是固态非金属单质，化学式直接用元素符号来表示，故填：c；（2）根据氧化物的命名和书写方法可知，二氧化碳的化学式为co2；故填：co2；（3）碳酸钙中，钙元素显+2价，碳酸根显2价，故填：caco3； （4）镁是金属单质，其化学式为mg；故填：mg； （5）氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显2价，故填：mgo；（6）氯化镁中，镁元素显+2价，氯元素显1价，故填：mgcl2；（7）氢氧化镁中，镁元素显+2价，氢氧根显1价，故填：mg（oh）2；（8）硫酸镁中，镁元素显+2价，硫酸根显2价，故填：mgso4；（9）硫酸中，氢元素显+1价，硫酸根显2价，故填：h2so4；（10）碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显2价，故填：na2co3；（11）氢氧化钠中，钠元素显+1价，氢氧根显1价，故填：naoh；（12）氢气是相对分子质量最小的单质，故填：h2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易23写出下列反应的化学方程式（1）木炭充分燃烧c+o2co2；（2）镁在氧气中燃烧2mg+o22mgo；（3）铁丝在纯氧中燃烧3fe+2o2fe3o4；（4）磷在氧气中燃烧4p+5o22p2o5；（5）氢气在氧气中燃烧2h2+o22h2o；（6）电解水的反应2h2o2h2+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，故填：c+o2co2；（2）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，故填：2mg+o22mgo；（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三提，故填：3fe+2o2fe3o4；（4）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填：4p+5o22p2o5；（5）氢气和氧气点燃生成水，故填：2h2+o22h2o；（6）水通电生成氢气和氧气，故填：2h2o2h2+o2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等242015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖青蒿素分子式为【c15h22o5】一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命试回答下列问题：（1）青蒿素分子式为【c15h22o5】属于纯净物（选填“纯净物”、“混合物”、“氧化物“中合适的一项）（2）青蒿素的每一个分子中共含有42个原子（3）青蒿素中，碳、氧元素的质量比9：4（填最简整数比）（4）青蒿素中，元素质量分数最小的元素是h（5）下列说法不合理的是化学科学已经日益渗透到社会生活各个方面，依靠化学，才能更好的解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题屠呦呦团队经过190次实验失败，仍执着地进行科学研究，正是这样的科学精神，才取得了令人瞩目的成绩化学科学的发展，给人类带来了诸如食品安全、环境污染等巨大的灾难，说明发展化学科学危害极大【考点】元素质量比的计算；化学的用途；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；物质的分类【分析】（1）根据物质的组成来分析；（2）根据化学式的微观意义进行分析；（3）根据元素的质量比等于相对原子质量和原子个数的乘积之比；（4）根据元素的质量比来分析；（5）根据化学的作用以及研究科学的精神来分析【解答】解：（1）青蒿素分子式为【c15h22o5】，可见它属于纯净物；故填：纯净物；（2）根据元素符号右下角的数字表示该分子中原子的个数，可知一个青蒿素分子含有：15+22+5=42；故填：42；（3）青蒿素中c、o元素的质量比为：（1215）：（165）=9：4；故填：9：4；（4）青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40可见其中氢元素的质量分数最小，故填：h；（5）化学科学已经日益渗透到社会生活各个方面，依靠化学，才能更好的解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题，故正确；屠呦呦团队经过190次实验失败，仍执着地进行科学研究，正是这样的科学精神，才取得了令人瞩目的成绩，故正确；合理利用化学科学为人类造福，可以避免给人类带来的危害，故错误故填：【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力，根据化学式结合选项内容计算出结果25在医学上，常用到0.9%的生理盐水现要在化学实验室里配制500g质量分数为0.9%的nacl溶液（1）配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是：计算称量称量（2）需要称量nacl的质量是4.5 g，称量时若指针稍偏右，应进行的操作是添加nacl（选填“调整游码”、“调整平衡螺母”、“添加nacl”、“减少nacl”中合适的一项）（3）装瓶时，若有部分溶液洒落在外面，则所得溶液溶质质量分数无影响（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”中合适的一项）【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；称量器-托盘天平【专题】化学学习中的实验思想；溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答（2）利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，结合托盘天平的使用方法，进行分析解答（3）根据溶液具有均一性，进行分析解答【解答